Luận văn thạc sĩ lập luận so sánh với việc làm văn nghị luận ở trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 116 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ lập luận so sánh với việc làm văn nghị luận ở trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ lập luận so sánh với việc làm văn nghị luận ở trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HẢ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ DUYÊNLẬP LUẬN SO SÁNH VÓI VIỆC LÀM VÃN NGHỊ LUẬN Ỏ TRƯNG HỌC PHÔ THÔNGChuyên ngành-. Lý luận

Luận văn thạc sĩ lập luận so sánh với việc làm văn nghị luận ở trung học phổ thông n và phương pháp dạy học (Bộ môn Ngừ văn)Mil số-. 60 14 lôLUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM NGƯ VĂNNgười hướng (lần khoa học-. PGS.TS. NGUYỀN QUANG NINHHÀ NỘI

-2012MỤC LỤCTrang MỜ ĐÀU1.Lí do chọn đe tài.................................................... 12.Lịch sứ vấn đề..................................... Luận văn thạc sĩ lập luận so sánh với việc làm văn nghị luận ở trung học phổ thông

.................. 33.Đối tượng, phạm vi nghiên cứu........................................ 84.Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu..........................

Luận văn thạc sĩ lập luận so sánh với việc làm văn nghị luận ở trung học phổ thông

.............. 85.Phương pháp nghiên cứu............................................... 96.Già thiết khoa học.........................................

Luận văn thạc sĩ lập luận so sánh với việc làm văn nghị luận ở trung học phổ thông ỚI VIỆC LÀM VÃN NGHỊ LI ’ĂN Ờ TRUNGHỌC PHƠ THÔNG.......................................................... 11ỉ. 1. Cơ sở lí luận......................

.............................. 111.1.1.Quan niệm chung về so sánh...................................... 111.1.2.So sánh và lập luận so sánh trong làm Luận văn thạc sĩ lập luận so sánh với việc làm văn nghị luận ở trung học phổ thông

văn nghị luận............. 131.2.Cơ sớ thực tiễn................................................. 281.2.1.Thực tiễn chương trinh sách giáo khoa bộ mòn

Luận văn thạc sĩ lập luận so sánh với việc làm văn nghị luận ở trung học phổ thông

.................... 282.2.Thực tiễn dạy học Làm văn của giáo viên .......................... 291.2.3.Thực tiễn học Làm vãn cùa học sinh Trung học phô

Luận văn thạc sĩ lập luận so sánh với việc làm văn nghị luận ở trung học phổ thông nh trong giờ dạy học lý thuyết . 352.1.1.Mục đích rèn luyện kỳ năng lập luận so sánh trong giờ dạy họclý thuyết.......................................

....................... 352.1.2. Yêu cầu rèn luyện kỳ' năng lập luận so sánh trong giờ dạy học lý thuyết 352.1.3. Tien trinh lèn lớp của giáo viên... Luận văn thạc sĩ lập luận so sánh với việc làm văn nghị luận ở trung học phổ thông

............................. 382.1.4.Lưu ý kill lèn luyện kỳ năng lập luận so sánh trong giờ dạy học lý thuyết...422.2.Rèn luyện kỳ năng lập luận so

Luận văn thạc sĩ lập luận so sánh với việc làm văn nghị luận ở trung học phổ thông

sánh trong giờ dạy học thực hành. 432.2.1.Mục đích rèn luyện kỳ năng lập luận so sánh trong giờ dạy học