Luận văn thạc sĩ một số khó khăn trong quá trình sử dụng kỹ thuật tái cấu trúc nhận thức và hoạt hóa hành vi đối với trẻ em vị thành niên có rối loạn trầm cảm luận văn ths tâm lý học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ một số khó khăn trong quá trình sử dụng kỹ thuật tái cấu trúc nhận thức và hoạt hóa hành vi đối với trẻ em vị thành niên có rối loạn trầm cảm luận văn ths tâm lý học
Luận văn thạc sĩ một số khó khăn trong quá trình sử dụng kỹ thuật tái cấu trúc nhận thức và hoạt hóa hành vi đối với trẻ em vị thành niên có rối loạn trầm cảm luận văn ths tâm lý học
DẠI HỌC QƯỎC GIA HÀ NỘITRƯỜNG DẠI nọc GIÁO DỤCTRẦN THỊ Till HẢNG ♦MỘT SÓ KHỎ KHĂN TRONG QUÁ TRĨNH SỪ DỤNG KỸ THUẬT TÁI CÁU TRÚC NHẬN THÚ C VÀ HOẠT HÓA Luận văn thạc sĩ một số khó khăn trong quá trình sử dụng kỹ thuật tái cấu trúc nhận thức và hoạt hóa hành vi đối với trẻ em vị thành niên có rối loạn trầm cảm luận văn ths tâm lý học A HÀNH VT ĐÓr VỚT TRÉ EM VỊ THÀNH NTÊN có RÓI LOẠN TRẢM CẢMLUẬN VĂN THẠC sỉ TÂM LÝ HỌCCHUYÊN NGÀNH: TÂM Ĩ.Ý HỌC TÂM SÀNG TRÉ EM VÀ VỊ THÀNH NĨÊNNgirời hướng dẫn khoa học: TS. Amine PollackThs. Iran Thành NamHÀ NỘI-2011DANH MỤC CHỮ MÉT TÁ IBDIBeck Depression Inventory (Thang đánh gia trầm cảm cúa Bec Luận văn thạc sĩ một số khó khăn trong quá trình sử dụng kỹ thuật tái cấu trúc nhận thức và hoạt hóa hành vi đối với trẻ em vị thành niên có rối loạn trầm cảm luận văn ths tâm lý học k)BNBệnh nhânCBTCongitive Behavior Therapy ( Liệu pháp nhận thức hành vi)csCộng sự(TC('hống trầm câmDSM IVDiagnostic and Statistical manual of MentalLuận văn thạc sĩ một số khó khăn trong quá trình sử dụng kỹ thuật tái cấu trúc nhận thức và hoạt hóa hành vi đối với trẻ em vị thành niên có rối loạn trầm cảm luận văn ths tâm lý học
disorder 4,h edition (Sách hướng dẫn chẩn doản và thong kè các roi loạn tâm thần, xuất bản lan thứ 4)DTTKDan truyền than kinhICD- 10International ClasDẠI HỌC QƯỎC GIA HÀ NỘITRƯỜNG DẠI nọc GIÁO DỤCTRẦN THỊ Till HẢNG ♦MỘT SÓ KHỎ KHĂN TRONG QUÁ TRĨNH SỪ DỤNG KỸ THUẬT TÁI CÁU TRÚC NHẬN THÚ C VÀ HOẠT HÓA Luận văn thạc sĩ một số khó khăn trong quá trình sử dụng kỹ thuật tái cấu trúc nhận thức và hoạt hóa hành vi đối với trẻ em vị thành niên có rối loạn trầm cảm luận văn ths tâm lý học am càm thanh thiếu niên )RLTCRối loạn trâm camRLCXLCRoi loạn cảm xúc lường cựcRLLARoi loạn lo âuSSR1Selective Serotonin Reuptake Inhibitions ( ức chê chọn lọc tái hap thu serotonin)TưTrung ươngVSKTTViện sức khóc tâm thanVTNVị thành niênMỤC LỤCTrangMỜĐẢU1.Lý do chọn đề tài............................ Luận văn thạc sĩ một số khó khăn trong quá trình sử dụng kỹ thuật tái cấu trúc nhận thức và hoạt hóa hành vi đối với trẻ em vị thành niên có rối loạn trầm cảm luận văn ths tâm lý học ........................ 12.Mục đích nghiên cứu................................................. 23.Đối tượng, khách the nghiên cứu...................Luận văn thạc sĩ một số khó khăn trong quá trình sử dụng kỹ thuật tái cấu trúc nhận thức và hoạt hóa hành vi đối với trẻ em vị thành niên có rối loạn trầm cảm luận văn ths tâm lý học
.................. 34.Già thiết khoa học.................................................. 35.Nhiệm vụ nghiên cửu.....................................DẠI HỌC QƯỎC GIA HÀ NỘITRƯỜNG DẠI nọc GIÁO DỤCTRẦN THỊ Till HẢNG ♦MỘT SÓ KHỎ KHĂN TRONG QUÁ TRĨNH SỪ DỤNG KỸ THUẬT TÁI CÁU TRÚC NHẬN THÚ C VÀ HOẠT HÓADẠI HỌC QƯỎC GIA HÀ NỘITRƯỜNG DẠI nọc GIÁO DỤCTRẦN THỊ Till HẢNG ♦MỘT SÓ KHỎ KHĂN TRONG QUÁ TRĨNH SỪ DỤNG KỸ THUẬT TÁI CÁU TRÚC NHẬN THÚ C VÀ HOẠT HÓAGọi ngay
Chat zalo
Facebook