(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tình bình định

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 142 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tình bình định

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tình bình định

Bộ GIẢO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNNGUYÊN THỊ MAI HƯƠNGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tình bình định o SÒ HUYỆN PHÙ MỸ, TỈNH BÌNH ĐỊNHLUẬN VĂN THẠC sĩ QUẢN LÝ GIÁO DỤCBình Định - Năm 2020https://khothu vien .comBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRUỜNGĐẠI học quy

nhonNGUYỀN THỊ MAI HUONGQUẤN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CHO HỌC SINH CÁC TRƯÒNG TRUNG HỌC co SÒ HUYỆN PHÙ MỸ, TỈNH BÌNH ĐỊNHChuyên ng (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tình bình định

ành: Quán lý giáo (lụcMà số: 8140114Người hướng dẫn: PGS.TS. võ NGUYÊN DULỜI CAM ĐOANTôi tên Nguyễn Thị Mai Hương, tác già của luận văn tốt nghiệp cao

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tình bình định

học đe tài “Quàn lý hoạt động dạy học môn Giáo dục công dân cho học sinh các trường THCS huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định”. Luận văn là do tác giã nghiên

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tình bình định hập, phân tích và chưa tìmg được công bố trong bat kỳ công trinh khoa học nào khác.Tác giã xin chịu trách nhiệm ve nghiên cửu cùa minh.Học viên thực h

iện• • •A’^z/y/w Thị Mai HươngLỜI C ẮM ONTòi xin chân thành cam ơn lới: Lành đạo. các cán bộ. giang \ iên trường Đại học Quy Nhơn dà tận tinh giúp dờ (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tình bình định

tôi trong suốt quá trinh học tập vả nghiên cứu.Tôi cùng xin trân trọng cam ơn sự quan lâm. lạo điểu kiện cùa UBND huyện. Phông Giáo dục vả Đảo tạo huy

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tình bình định

ện Phù Mỹ, Ban giám hiệu, các thầy cỏ giáo, các em học sinh các trường trung học cơ sờ trên địa bàn huyện Phù Mỳ; cảm om bạn bè, dong nghiệp và người

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tình bình định người hướng dẫn khoa học đà tận tâm. nhiệt tinh chỉ dần và giúp dờ đê tôi hoãn thành luận văn này.Mặc dù dà có nhiêu cô gang, song luận văn không thè

tránh khói những thiếu sót. hạn chế. Chúng tòi kinh mong nhận được nhùng ý kiến đóng góp của các thay cô giáo, các bạn đong nghiệp và những người quan (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tình bình định

tâm đê luận văn được hoàn thiện hơn.Xin chân thành cảm ơn!Bình Dịnh, tháng 4 năm 2020Học viênNguyễn Thị Mai Hương O•o1MỠ ĐÃU1.Lý do chọn đề tàiBước v

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tình bình định

ào the ký XXI, Việt Nam tiếp tục đày mạnh hơn nừa sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa (CNH- HĐH) đất nước, hội nhập sâu rộng vào mọi hoạt động ch

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tình bình định chính trị. tư tường, tri tuệ. đạo đức. thè chat, năng lực sáng tạo. có ý thức cộng đong, lòng nhân ái. khoan dung, tôn trọng nghía tinh, loi song có v

ăn hóa, quan hệ hài hòa trong gia đình, cộng đồng và xà hội.” (Văn kiện Đại hội đại biêu toàn quốc ì an thứ IX). Đè thực hiện được chú trương đó, giáo (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tình bình định

dục ngày càng có và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng một thê hệ người Việt Nam mới “Phát triển toàn diện, có đạo đức. tri thức, sức khóe, tham

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tình bình định

mỳ và nghe nghiệp, trung thành với lý tường độc lập dân tộc và chu nghĩa xà hội; hình thành và bói dường nhân cách, phàm chất và những năng lực cua c

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tình bình định rinh độ tri thức, năng lực sáng tạo, năng lực thực hành cho người học mà còn phai chú trọng về giáo dục kỳ năng, đạo đức. lối sổng, giá trị làm người.

...Muon thực hiện được mục tiêu đó, trong hệ thong các môn học trong nhà trưởng phô thông thi môn Giáo dục công dân (GDCD) là mòn học đóng vai trò cực (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tình bình định

kỳ quan trọng. Nó cung cắp cho học sinh (HS) hệ thong tri thức toàn diện trên tat cá các lĩnh vực của đời sống kinh te. chinh trị. vãn hóa, xà hội...

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tình bình định

. giúp các em trớ thành con người có tri thức, phẩm chất năng lực. phát triền toàn diện các mật: Đức. Tri. Thê. Mỳ. Đồng thời góp phan đào tạo học sin

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện phù mỹ, tình bình định xem môn GDCD là môn phụ. có vai trò thử yếu vả mờ nhạt trong nhà