Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm ngữ văn

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 265 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm ngữ văn

Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm ngữ văn

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌINGUYỀN THÉ HƯNGPHÁT TR1ẺN NĂNG LỤC DẠY HỌC ĐỌC HTÉU VĂN BẢN Đ A PHƯƠNG THỨC CHO STNH VIÊN sư PHẠM

Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm ngữ văn NGƯ VĂNLUẬN ÁN TIÉN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NỌI - 2022BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌINGUYÊN THÉ HƯNGPHÁT TR1ẺN NĂNG LỤC DẠY HỌC Đ

ỌC H1ẺƯ VÀN BẢN ĐA PHƯƠNG THỨ C CHO SINH VIÊN sư PHẠM NGỮ VĂNChuyên ngành: LL&PP Dạy học bộ mòn Văn - Tiếng Việt Mà SỐ: 9140111LUẬN ÁN TIÉN Sĩ KHOA HỌ Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm ngữ văn

C GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS. PHẠM THỊ THU HƯƠNGHÀ NỘI - 2022LỜI C AM DOANTôi xin cam đoan, nhùng vấn dề viết trong luận án Lã nghiên cứ

Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm ngữ văn

u cua bán thân. Các số liệu được trình bày (rong luận án là trung thực, khách quan. Kcl quà nghicn cứu cùa luận án chua dược công bố trong bắt cú một

Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm ngữ văn ập. nghiên cứu với sự giúp đờ tận tinh cùa các thầy giáo, cô giáo, các cơ sở giáo dục và bạn bè dồng nghiệp. tòi đà hoàn thành luận án này.Tôi xin bày

tò lòng biết ơn sâu sắc và chân thành nhất đoi với PGS.TS Phạm Thị Thu Hương, người trực tiêp giáng dạy, giúp đờ. cung câp tài liệu, kiên thức, phươn Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm ngữ văn

g pháp luận và hướng dần tôi hoàn thành luận án nãy.Với tinh cám chân thành và lòng biết ơn sâu sắc. tòi xin trân trọng cám ơn các thầy, cò giáo Khoa

Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm ngữ văn

Ngừ vãn. phòng Sau dại học trường Đại học Sư phạm I lã Nội dà lận lình quan tâm và giúp đờ tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu.ròi vò cùng

Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm ngữ văn là Nội. Trường Đại học Quy Nhơn. Trường Đại học Tây Nguyên. Trường Đại học Sư phạm TP. IIỒ Chí Minh cùng người thân, bạn bê. dồng nghiệp dã dộng viên,

giúp đờ, tạo mọi điêu kiện thuận lợi và đóng góp ỷ kiên giúp lòi hoãn thành luận án.Mặc dù đà có nhiêu cố gang, song chắc chăn không the tránh khôi t Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm ngữ văn

hicu sót. kính mong nhận được sự góp ý cũa các nhà khoa học. các bạn đông nghiệp. đề tói hoàn thảnh tốt luận án này.Xin tràn trọng căm ơn.Ilà Nội, ngà

Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm ngữ văn

y 5 thảng 6 năm 2022rác già luận ánNguyễn The HungDANH MỤC CÁC CHỨ MÉT TẤTChữ viết đầy duChữ viết tắtChương trình giáo dục phò thôngCTGDPTCông nghệ th