KHO THƯ VIỆN 🔎

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường trung học phổ thông

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         114 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường trung học phổ thông

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐÓ THỊ KHÁNH CHIPHÁT TRIẺN Tư DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC QUAN HẸ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GI

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường trung học phổ thông IAN Ờ LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THỎNGLUẬN VÀN THẠC sỉ sư PHẠM TOÁN • • •HÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐỎ THỊ KHÁNH CHI

PHÁT TRIẺN Tư DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC QUAN HẸ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN Ờ LOT 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNGCHI YÊN NGÀNH: LÝ LI 'ĂN Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường trung học phổ thông

VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC (BỌ -MỒN TOÁN) Mã số: 8.14.01.11LUẬN VÀN THẠC sì sư PHẠM TOÁN• • •Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. vũ DỎ LONGHÀ NỘI - 2020LÒI

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường trung học phổ thông

CẤM ƠNĐê hoàn thành luận văn này, không chi có sự nồ lực cố găng het minh nghiên cứu, tim tòi, sáng tạo của ban thân, mã tôi còn nhận được sự giúp đờ,

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐÓ THỊ KHÁNH CHIPHÁT TRIẺN Tư DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC QUAN HẸ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GI

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường trung học phổ thông lời cam ơn tới PGS. TS. Vù Đồ Long - Giàng viên Khoa Toán - Cơ - Tin học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên. Đại học Quốc gia Hà Nội đà trực tiếp hướn

g dần, nhiệt tinh chi bao, giúp đờ tôi trong quá trinh nghiên cứu và hoàn thành luận vàn.Tỏi xin chân thành cảm ơn các thay cô giáo trường Đại học Giá Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường trung học phổ thông

o dục, ĐHỌGHN đà tận tinh giáng dạy, truyền dạt kiến thức trong suốt thời gian tôi học tập và nghiên cứu tại trường.Xin cam ơn gia đinh, nhà trường, c

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường trung học phổ thông

ác thay cô, bạn bê, đong nghiệp, các em học sinh trường THPT Thường Tin (huyện Thường Tín - thành pho Hà Nội) và trường THPT Thanh Xuân (huyện Thanh O

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐÓ THỊ KHÁNH CHIPHÁT TRIẺN Tư DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC QUAN HẸ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GI

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường trung học phổ thông ững thiếu sót. Kinh mong sự đóng góp ý kiến cua các thay cô giáo, bạn bè. đồng nghiệp và những bạn quan tâm tới van de này dè luận văn dược hoàn thiện

tot hơn.Xin trân trọng cam ơn!Hà Nội, ngày 16 tháng 12 năm 2020Tác già luận vãnĐồ Thị Khánh ChiiDANH MỤC CÁC BÀNGBàng 3.1. Kết quả kiềm tra trước khi Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường trung học phổ thông

thực nghiệm........................72Bâng 3.2. Ket quá kiêm tra sau khi thực nghiêm..........................73Bàng 3.3. Kết quà kiểm tra trước thực

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường trung học phổ thông

nghiệm (TTN) vả sau thực nghiệm(STN) của lớp đối chứng...............................74Bâng 3.4. Ket quã kiêm tra trước và sau thực nghiệm của lóp thự

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐÓ THỊ KHÁNH CHIPHÁT TRIẺN Tư DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC QUAN HẸ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GI

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường trung học phổ thông ũa lớp thực nghiệm.75iii

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐÓ THỊ KHÁNH CHIPHÁT TRIẺN Tư DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC QUAN HẸ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GI

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook