Thiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân
Thiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân
TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA TOÁNNGlYẺNTHỊ NGỌC KHANHTHIÉT KÉ TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐÈ DÃY SÓ, CÁP SÓ CỘNG VÀ CÁP SÓ NHÂNKHÓA LUẬN TÓT NG Thiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân GHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Phương pháp dạy học môn ToánHÀ NỘI - 2019TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA TOÁN =K>Ê3gí=NGUYỀN THỊ NGỌC KHANHTHIẾT KÉ TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ DÃY SÓ, CÁP SỐ CỘNGVÀ CÁP SÓ NHÂNKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Phương pháp (lạy học môn ToánNgười hướng (lẫn k Thiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân hoa họcTS. ĐÀO THỊ HOAHÀ NỘI-2019LỜI CẮM ONTrước hết em xin gửi lời cảm ơn chân thành và sâu sác nhất đến TS. Đào Thị Hoa - Trường Đại học Sư Phạm HàThiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân
Nội 2 đà tận tinh hướng dẫn để em có the hoàn thành đề tài khóa luận này.Do điều kiện chu quan và khách quan. Khóa luận không tránh khôi nhiều sai sótTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA TOÁNNGlYẺNTHỊ NGỌC KHANHTHIÉT KÉ TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐÈ DÃY SÓ, CÁP SÓ CỘNG VÀ CÁP SÓ NHÂNKHÓA LUẬN TÓT NG Thiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cua riêng tôi. các tài liệu và kết quá nghiên cứu nêu trong khóa luận lã tiling thực, chưa được công bo trong bất kỳ công trinh nghiên cứu nào khác. Tói hoàn toàn chịu trách nhiệm trước nhà trường vi sự cam đoan này.Hà Nội, tháng 5 nam 2019Tá Thiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân c giãNguyễn Thị Ngọc KhanhDANH MỤC BẢNGBàng 3.1. Kết quá điềm kiếm tra cắp số cộng (tiết 1) ờ lóp thực nghiệm và lớp đối chứng........................Thiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân
.......................72Bàng 3.2. Mức độ hứng thủ học tập của học sinh trong tiết học và trong trò chơi..............................................TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA TOÁNNGlYẺNTHỊ NGỌC KHANHTHIÉT KÉ TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐÈ DÃY SÓ, CÁP SÓ CỘNG VÀ CÁP SÓ NHÂNKHÓA LUẬN TÓT NG Thiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân NG......................................................4TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA TOÁNNGlYẺNTHỊ NGỌC KHANHTHIÉT KÉ TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐÈ DÃY SÓ, CÁP SÓ CỘNG VÀ CÁP SÓ NHÂNKHÓA LUẬN TÓT NGGọi ngay
Chat zalo
Facebook