Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang
Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang
MỤC LỤCTrangA. ĐẶT VÃN ĐỀ1. Sự cân thiết của đề tài.449302. Mục tiêu nghiên cún.45021B. GIÃI QUYẼT VÃN ĐÈ1. Thụt n ạng của vãn đẻ cân giài quyẽt450522 Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang 2. Nội dung nghiên cún, giải pháp thay thê450953. Đánh giá đẽ tài18-194. Tõ chức thu thập minh chúng19-20c. KÉT LUẬN, KHUYẾN NGHỊ20-21TÀI LIỆU THAM KHÁO22Phụ lục 123Phụ lục 224Phụ lục 3: Bài tập khảo sát25-29Phụ lục 4: Thư viện âm nhạc30-36Hình ành minh họa37-400I.ĐẶT VẪN ĐÊ1. Sự cân thiết cúa đề tà Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang iÂm nhạc là một môn nghệ thuật phôi hợp âm thanh theo nhùng quy luật nhãt định, nó gân bó mật thiết với đời sống xà hội. Loài người sử dụng nó nhu’ mộThông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang
t phương tiện đê làm cho đời sõng tinh thân thêm phong phú, góp phân cãi thiện và nâng cao chât lượng cuộc sông. Âm nhạc được bãt nguồn từ nhùng âm thMỤC LỤCTrangA. ĐẶT VÃN ĐỀ1. Sự cân thiết của đề tài.449302. Mục tiêu nghiên cún.45021B. GIÃI QUYẼT VÃN ĐÈ1. Thụt n ạng của vãn đẻ cân giài quyẽt450522 Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang khác. Nó làm rung động nhũng tình cảm lắng đọng trong tâm hôn, châp cánh cho sức tường tượng bay bổng. Nghệ thuật âm nhạc rât phô biên, nó giúp mọi người nhận thức và yêu cuộc sống hơn, đem lại cho con người nhùng câm xúc về thấm mì.Âm nhạc có tính gắn bó chặt chè và logic, diền ra trong khoảng thời Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang gian nhất định đẽ thể hiện nhùng tư tưởng, tình cám của con người. Vì vậy khi nhắc đến hai từ âm nhạc có lẽ mọi người không thế nào dién tà được, âmThông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang
nhạc mang một nét gì đó của văn thơ, của nhùng cảm xúc sâu lắng, trâm bống, đông điệu hoặc dịu xoa. Nhà soạn nhạc Nguyền Thanh Hái viết. “Am nhạc có rMỤC LỤCTrangA. ĐẶT VÃN ĐỀ1. Sự cân thiết của đề tài.449302. Mục tiêu nghiên cún.45021B. GIÃI QUYẼT VÃN ĐÈ1. Thụt n ạng của vãn đẻ cân giài quyẽt450522 Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang ng như mọi phong cách cùa âm nhạc, vỉ ai trong số chúng ta cùng hiểu rỗng. Ảm nhạc quá rộng đẽ cuộc sông của một đời người thâu hiểu hết trọn vẹn..."Là nhu câu cuộc sống, là món ãn tinh thân không thẽ thiếu được đối với đời sông con người. Âm nhạc là ngôn ngừ chung cùa nhân loại. Nếu cuộc sông mà th Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang iêu âm nhạc thì chăng khác gì thiếu ánh sáng mặt trời. Đậc biệt đôi với trè mầm non thì những nốt nhạc trâm bổng, nhùng giai điệu mượt mà vui tươi, trThông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang
ong tréo của các tác phẩm âm nhạc như là dòng sừa ngọt ngào nuôi dường tâm hôn trẻ. Qua đó làm cho tâm hôn trẻ hung phấn hơn, nhũng phàn ứng xúc càm, MỤC LỤCTrangA. ĐẶT VÃN ĐỀ1. Sự cân thiết của đề tài.449302. Mục tiêu nghiên cún.45021B. GIÃI QUYẼT VÃN ĐÈ1. Thụt n ạng của vãn đẻ cân giài quyẽt450522 Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang iên, đó là con đương hoàn thiện lích cực trong việc giáo dục trè vê nhiêu mặt: “Thầm mỹ, dạo đức, (rí tuệ, (hề lực...”. Nhà sư phạm V.Xu-khôm-lin-xki dà dánh giá cao hiệu quà giáo dục toàn diện cúa âm nhạc: “Chơt Ìưựìig công việc giáo dục trong một nhà trường được xác định phân lớn bới mức độ hoạt đ Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang ộng âm nhạc ttong hoạt động cùa nhà trường dó". Bời lè nhửng ấn tượng về cái dẹp cùa các bài hát mà trè Liếp nhận dưực không chi khơi dậy ờ trò nhừngThông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang
xúc càm chân thực dâu liên vê âm nhạc, mà còn được giừ mài nong tâm hồn tré, theo suốt cuộc đòi tré.Âm nhạc có thê giúp môi người chúng ta nói chung vMỤC LỤCTrangA. ĐẶT VÃN ĐỀ1. Sự cân thiết của đề tài.449302. Mục tiêu nghiên cún.45021B. GIÃI QUYẼT VÃN ĐÈ1. Thụt n ạng của vãn đẻ cân giài quyẽt450522 Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang sự phát triẽn toàn diện vê trí tuệ và tâm hôn của trẻ, thậm chí còn giúp tré sinh non phát triển tốt về thế chất. Âm nhạc đổi với trẻ thơ dường như là một thê giới kì diệu đây cám xúc. Bên cạnh đó nhà soạn nhạc người Đức Robert Schumann đà từng phát ngôn rằng: “Nhiệm vụ cao quý nhát cùa âm nhạc ìà c Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang hiếu sáng vào nhừng còi sâu thấm trong trái tim môi người”. Chính những cái bắt dâu ấy dường như đã đưa mỏi tâm hòn trê tho’ hòa vào âm nhạc, vào mộtThông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang
thê giới kì diệu dây cảm xúc.Đổi với trè âm nhạc là một thê giới kỳ diệu dây càm xúc, âm nhạc lác dộng vào con người ngay từ khi còn nằm trong nôi, khMỤC LỤCTrangA. ĐẶT VÃN ĐỀ1. Sự cân thiết của đề tài.449302. Mục tiêu nghiên cún.45021B. GIÃI QUYẼT VÃN ĐÈ1. Thụt n ạng của vãn đẻ cân giài quyẽt450522 Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang nhạc cỏn kích thích sự phát triền loàn diện vê trí tuệ, tâm hôn cũa tré, góp phân giáo dục tình cám thấm mỹ, cách giao tiếp, ứng xứ, thậm chí còn giúp né phát niên về thê chất khi né sinh non, còn được coi như một phương tiện giáo dục phát triền toàn diện nhân cách cho trò.Trong âm nhạc lời ca và g Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang iai điệu cúa bài hát, bán nhạc sè giúp đứa tré có nhừng rung cảm mạnh mè. Từ dó trè biết càm nhận tác phấm và trải nghiệm những2cảm xúc, ý nghi của mìThông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang
nh đẽ dân biết khám phá sự đa dạng của cuộc sông, vì vậy, có thế nói đôi với trẻ thơ, âm nhạc là nguồn sừa nuôi dường thê giới tinh thần và có vai tròMỤC LỤCTrangA. ĐẶT VÃN ĐỀ1. Sự cân thiết của đề tài.449302. Mục tiêu nghiên cún.45021B. GIÃI QUYẼT VÃN ĐÈ1. Thụt n ạng của vãn đẻ cân giài quyẽt450522 Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang ép trong các hoạt động của tré, nó là cầu nối giừa hoạt động này với hoạt động khác, là nguồn tạo húng thú mạnh mè nhất đê trẻ tham gia vào các hoạt động, ở lứa tuôi này, trẻ thích được nghe nhạc, nghe hát và tham gia vào hoạt động âm nhạc. Trẻ vui vẻ, thích thú chú ý lâng nghe nhạc, có thê phân biệ Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang t độ cao, thấp, to, nhỏ của âm thanh. Trẻ cảm (hụ vài nét nhạc và hát theo người lớn, biết thẽ hiện cảm xúc âm nhạc như vây tay, lâc lư, nhún nhảy...Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang
Qua quá trình trẻ tiếp xúc và hoạt động với âm nhạc như nghe nhạc, nghe hát, trẻ càm thụ giai điệu bân nhạc, bài hát, hưởng ứng, lắc lư, vồ (ay, nhún,MỤC LỤCTrangA. ĐẶT VÃN ĐỀ1. Sự cân thiết của đề tài.449302. Mục tiêu nghiên cún.45021B. GIÃI QUYẼT VÃN ĐÈ1. Thụt n ạng của vãn đẻ cân giài quyẽt450522 Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang ệ, thê lực. Tuy nhiên, khà năng câm thụ âm nhạc cùa trê không thế tự phát triển, mà cân phái trải qua một quá trình thường xuyên, liên tục hoạt động, đó là: “Học bâng chơi - Chơi mà học"Vậy phát triẽn cám xúc cho trẻ thông qua hoạt động âm nhạc có ý nghía hết sức quan trọng, làm phong phú thêm đời s Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang ông tinh thần cùa trẻ. Lời ca và giai điệu của bài hát, bản nhạc sè giúp đứa trẻ có những rung cảm mạnh mẽ. Từ đó trẻ biết cám nhận (ác phẩm và (rái nThông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang
ghiệm những cảm xúc, ý nghĩ của mình đẽ dân biết khám phá sự đa dạng của cuộc sổng, là nên tâng giúp (ré phát triển toàn diện hơn sau này, và là phươnMỤC LỤCTrangA. ĐẶT VÃN ĐỀ1. Sự cân thiết của đề tài.449302. Mục tiêu nghiên cún.45021B. GIÃI QUYẼT VÃN ĐÈ1. Thụt n ạng của vãn đẻ cân giài quyẽt450522 Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang h giáo dục mâm non, bộ môn giáo due âm nhac là một bộ môn nghệ thuật hết sức gần gùi với trê, là hoạt động được tré yêu thích, là nguồn hứng thú mạnh mè đế trê cảm thụ nghệ thuật và nó còn là phương tiện thiết (hực cho các hoạt động giáo dục khác, có thẽ coi âm nhạc là một bộ phận không thề tách rời Thông qua hoạt động âm nhạc, giúp trẻ phát triển cảm xúc tại lớp 25–36 tháng tuổi, trường mầm non 8 3 nha trang với3MỤC LỤCTrangA. ĐẶT VÃN ĐỀ1. Sự cân thiết của đề tài.449302. Mục tiêu nghiên cún.45021B. GIÃI QUYẼT VÃN ĐÈ1. Thụt n ạng của vãn đẻ cân giài quyẽt450522MỤC LỤCTrangA. ĐẶT VÃN ĐỀ1. Sự cân thiết của đề tài.449302. Mục tiêu nghiên cún.45021B. GIÃI QUYẼT VÃN ĐÈ1. Thụt n ạng của vãn đẻ cân giài quyẽt450522Gọi ngay
Chat zalo
Facebook