Tổ chức dạy học theo góc chương “chất rắn và chất lỏng – sự chuyển thể” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tổ chức dạy học theo góc chương “chất rắn và chất lỏng – sự chuyển thể” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Tổ chức dạy học theo góc chương “chất rắn và chất lỏng – sự chuyển thể” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMDẠNG THỊ THÁI YẾNTỏ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC CHƯƠNG “CHẤT RẤN VẢ CHẤT LỎNG. Sự CHUYẾN THÉ” VẶT LÍ 10 NHÂM PHÁT TRIỂ Tổ chức dạy học theo góc chương “chất rắn và chất lỏng – sự chuyển thể” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh ỂN NĂNG LỤC GIẢI QUYÉT VÁN ĐẺ CỦA HỌC SĨNHLUẬN VĂN THẠC sĩLÝ LUẬN VÀ PPDH BỌ MÔN VẬT LÍQUẢNG NGÃI - 2020ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMDẠNG THỊ THÁI YÉNTÓ CHÚC DẠY HỌC THEO GÓC CHƯƠNG “CHẤT RÁN VÀ CHÁT LÒNG. SựCHƯYẺN THỂ” VẬT LÍ 10 NHẢM PHÁT TRTÉN NÃNG Lực GTẢT QUYẾT VẤN ĐÉ CỦA HỌC SINHNgành: Tổ chức dạy học theo góc chương “chất rắn và chất lỏng – sự chuyển thể” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh Lý luận và PPDH Bộ môn Vật lí Mà số: 8.14.01.11NGƯỜI HƯỚNG DẢN KHOA HỌC: TS. NGƯYẺN MẠNH HỪNGQUẢNG NGÃI - 2020iLỜI CAM DOANrồi xin cam đoan đây là côTổ chức dạy học theo góc chương “chất rắn và chất lỏng – sự chuyển thể” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
ng trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quà nghiên cứu nêu trong luận văn này là trung thực và chưa có ai từng công bố trong một công trìnĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMDẠNG THỊ THÁI YẾNTỏ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC CHƯƠNG “CHẤT RẤN VẢ CHẤT LỎNG. Sự CHUYẾN THÉ” VẶT LÍ 10 NHÂM PHÁT TRIỂ Tổ chức dạy học theo góc chương “chất rắn và chất lỏng – sự chuyển thể” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh h Hùng - người dã tận tình giúp dờ, hướng dần và đỏng góp nhiều ý kiến quý báu cho tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn.Tôi xin chân thành càrn ơn Ban Giám hiệu, Phòng Dào tạo Sau Đại học, khoa Vật lí, các thầy cô giáo giảng dạy, trường Dại học Sư phạm - Dại học Đà Nằng, đã tận Tổ chức dạy học theo góc chương “chất rắn và chất lỏng – sự chuyển thể” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh tinh giảng dạy và nhiệt tình đóng góp ý kiến cho tôi trong suốt quá trinh hục tập, nghiên cứu khoa hục để tôi có thể hoàn thành khoá học.Tôi xin chânTổ chức dạy học theo góc chương “chất rắn và chất lỏng – sự chuyển thể” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
thành cảm ơn Ban giám hiệu cùng quý Thầy Cô giáo trong tổ Vật lí trường THPT Thu Xà, tinh Quàng Ngãi dã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi hoàn thành luĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMDẠNG THỊ THÁI YẾNTỏ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC CHƯƠNG “CHẤT RẤN VẢ CHẤT LỎNG. Sự CHUYẾN THÉ” VẶT LÍ 10 NHÂM PHÁT TRIỂ Tổ chức dạy học theo góc chương “chất rắn và chất lỏng – sự chuyển thể” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh ày.Quàng Ngãi, tháng 02 năm 2020Tác giảĐặng Thị Thái YếniLỜI CAM DOANTôi xin cam đoan đây lã công trinh nghiên cứu cũa riêng tòi. Các số liệu, kết qua nghiên cứu nêu trong luận văn này là trung thực và chưa có ai từng công bồ trong một còng trinh nào khác.Quãng Ngãi. iháng 02 năm 2020 Tác giáĐặng Th Tổ chức dạy học theo góc chương “chất rắn và chất lỏng – sự chuyển thể” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh ị Thái YeniiĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMDẠNG THỊ THÁI YẾNTỏ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC CHƯƠNG “CHẤT RẤN VẢ CHẤT LỎNG. Sự CHUYẾN THÉ” VẶT LÍ 10 NHÂM PHÁT TRIỂĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMDẠNG THỊ THÁI YẾNTỏ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC CHƯƠNG “CHẤT RẤN VẢ CHẤT LỎNG. Sự CHUYẾN THÉ” VẶT LÍ 10 NHÂM PHÁT TRIỂGọi ngay
Chat zalo
Facebook