Vận dụng quan điểm khám phá vào dạy học đại số và giải tích lớp 11 trugn học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 105 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Vận dụng quan điểm khám phá vào dạy học đại số và giải tích lớp 11 trugn học phổ thông

Vận dụng quan điểm khám phá vào dạy học đại số và giải tích lớp 11 trugn học phổ thông

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ NHUNGVẬN DỤNG QUAN DIÊM KHÁM PHÁ VÀO DẠY HỌC ĐẠI sô VÀ GIÃI TÍCH LÓP 11 TRUNG HỌC PHÔ THÕNCLUÂN V

Vận dụng quan điểm khám phá vào dạy học đại số và giải tích lớp 11 trugn học phổ thông VÃN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGHỆ AN - 2014p ...-----qBộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ NHUNGVẬN DỤNG QUAN DIÊM KHÁM PHÁ VÀO DẠY HỌ

C DẠI sô VÃ GIẢI TÍCH LỚP 11 THUNG HỌC PHỔ THONGCHUYỂN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PH ƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN MÃ SỐ: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sỉ KHOA HỌC G Vận dụng quan điểm khám phá vào dạy học đại số và giải tích lớp 11 trugn học phổ thông

IÁO DỤCNg ời h óng dàn khoa học: TS. NGUYÊN THỊ CHẤU GIANGNGHỆ AN - 2014in----------dLỜI CẢM ƠNLuận vãn được hoàn thành tại trường Đại học Vinh dưới s

Vận dụng quan điểm khám phá vào dạy học đại số và giải tích lớp 11 trugn học phổ thông

ự hướng dần khoa học cua Cô giáo TS Nguyen Thị Châu Giang. Trước hết, tác gia luận vãn xin trân trọng bày tó lời cảm ơn sâu sac tới l ien sĩ Nguyền Th

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ NHUNGVẬN DỤNG QUAN DIÊM KHÁM PHÁ VÀO DẠY HỌC ĐẠI sô VÀ GIÃI TÍCH LÓP 11 TRUNG HỌC PHÔ THÕNCLUÂN V

Vận dụng quan điểm khám phá vào dạy học đại số và giải tích lớp 11 trugn học phổ thông ng và hoàn thiện đê tài.l ác giã xin chân thành câm ơn các thầy giáo, cô giáo trong chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán. Trường Dạ

i học Vinh, đà nhiệt tinh giang dạy và giúp đừ lác gia trong quá (rinh thực hiện I .uận vãn.Tác gia xin chân thành cam ơn các thầy giáo, cô giáo đà th Vận dụng quan điểm khám phá vào dạy học đại số và giải tích lớp 11 trugn học phổ thông

am gia giảng dạy lóp Cao học 20 chuyên ngành Lý luận vã Phương pháp dạy học bộ môn Toán.rác giá xin bây tó lòng biết ơn tới Ban chú nhiệm củng các tha

Vận dụng quan điểm khám phá vào dạy học đại số và giải tích lớp 11 trugn học phổ thông

y giảo cỏ giáo Khoa sau đại học. Dại học Vinh.l ác giá xin gửi tới tắt cả người thân vả các bạn bẻ lòng biết ơn sâu sac.Xin chân thành cam ơn sự quan

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ NHUNGVẬN DỤNG QUAN DIÊM KHÁM PHÁ VÀO DẠY HỌC ĐẠI sô VÀ GIÃI TÍCH LÓP 11 TRUNG HỌC PHÔ THÕNCLUÂN V

Vận dụng quan điểm khám phá vào dạy học đại số và giải tích lớp 11 trugn học phổ thông n.Vinh, tháng 10 nãm 2014Tác giaNguyên Thị NhungMỤC LỤCLỜI CẢM ƠNMỞ ĐẲU....................................................11.Lý do chọn để tài.......

...............................12.Mục đích nghicn cứu....................................33.Khách thê và đoi tượng nghiên cứu......................34. Vận dụng quan điểm khám phá vào dạy học đại số và giải tích lớp 11 trugn học phổ thông

Giã thuyết khoa học....................................35.Phạm vi nghiên cứu:....................................36.Nhiệm vụ nghiên cứu...............

Vận dụng quan điểm khám phá vào dạy học đại số và giải tích lớp 11 trugn học phổ thông

.....................37.Dỏng góp cua luận vãn..................................4

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ NHUNGVẬN DỤNG QUAN DIÊM KHÁM PHÁ VÀO DẠY HỌC ĐẠI sô VÀ GIÃI TÍCH LÓP 11 TRUNG HỌC PHÔ THÕNCLUÂN V