Báo cáo biện pháp dục học sinh thi giáo viên giỏi môn ngữ văn đề tài kinh nghiệm giúp học sinh yêu môn ngữ văn
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Báo cáo biện pháp dục học sinh thi giáo viên giỏi môn ngữ văn đề tài kinh nghiệm giúp học sinh yêu môn ngữ văn
Báo cáo biện pháp dục học sinh thi giáo viên giỏi môn ngữ văn đề tài kinh nghiệm giúp học sinh yêu môn ngữ văn
1MỤC LỤCA.PHẰN MỞ ĐÀUTrang 2 - 3I.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.II.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứu.III.ĐÕI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN cứu.B.NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀITrang 3 - 36I.Cơ S Báo cáo biện pháp dục học sinh thi giáo viên giỏi môn ngữ văn đề tài kinh nghiệm giúp học sinh yêu môn ngữ văn SỜ LIÊN QUAN ĐẼN VẪN ĐỀ NGHIÊN CỨU1Co’ sở lí luận2Co’ sở khoa học3Cơ sở thực têII.CÁC BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH1Kê hoạch nghiên cứu2Phương pháp nghiên cứu3Thòi gian hoàn thành.III.CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆNIV.HIỆU QUÀ CỦA SÁNG KIỂN.C.KẼTLUẬNTrang 36-38I.MỘT SỐ KẾT LUẬNII.DỀ XUÃT, KIẾN NGHỊ.A. PHÂN MỜ ĐÂUI.LÍ Báo cáo biện pháp dục học sinh thi giáo viên giỏi môn ngữ văn đề tài kinh nghiệm giúp học sinh yêu môn ngữ văn DO CHỌN ĐÊ TÀI:2Việc đổi mới phương pháp giáng dạy Ngừ văn hiện nay đà và đang (hực sự là yếu (ố quyết định hiệu quả giờ dạy. Phương pháp dạy học đốiBáo cáo biện pháp dục học sinh thi giáo viên giỏi môn ngữ văn đề tài kinh nghiệm giúp học sinh yêu môn ngữ văn
mới chú trọng đến việc phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh làm cho học sinh ham thích môn học. Điêu 24, luật giáo dục (do1MỤC LỤCA.PHẰN MỞ ĐÀUTrang 2 - 3I.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.II.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứu.III.ĐÕI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN cứu.B.NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀITrang 3 - 36I.Cơ S Báo cáo biện pháp dục học sinh thi giáo viên giỏi môn ngữ văn đề tài kinh nghiệm giúp học sinh yêu môn ngữ văn c, môn học, bôi dường phương pháp tự học, rèn luyện kì năng vận dụng kiên thức vào thực tiến, tác động đến tình cảm, đem lại niêm vui, hứng thú học tập cho học sinh”. Đây là định hướng cơ bản thiết thực đối với mòi giáo viên trong đó có giáo viên dạy bộ môn Ngừ vãn.Từ nhiêu năm nay, phương pháp dạy Báo cáo biện pháp dục học sinh thi giáo viên giỏi môn ngữ văn đề tài kinh nghiệm giúp học sinh yêu môn ngữ văn vãn dõi mói đà chú trọng phát triển hứng thú học văn của học sinh. Một (rong nhừng mục đích cùa giờ văn là làm sao gây được rung động thẩm mì, giáo dụBáo cáo biện pháp dục học sinh thi giáo viên giỏi môn ngữ văn đề tài kinh nghiệm giúp học sinh yêu môn ngữ văn
c nhân cách cho học sinh. Ai đó đà nói rằng: “Dù có dắt ngựa đêh bờ sông cũng không thể bât nó uống nước được”, vân đê học tập của trẻ củng vậy. Dù có1MỤC LỤCA.PHẰN MỞ ĐÀUTrang 2 - 3I.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.II.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứu.III.ĐÕI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN cứu.B.NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀITrang 3 - 36I.Cơ S Báo cáo biện pháp dục học sinh thi giáo viên giỏi môn ngữ văn đề tài kinh nghiệm giúp học sinh yêu môn ngữ văn i nhận thấy muốn giò’ dạy đạt hiệu quả cao, ngoài việc truyền đạt kiến thức, tôi nghi rang mình cân phải biêt cách làm thẽ nào đẽ các em càm thấy hứng thú đối với môn học, từ đó trở nên yêu thích môn vãn đẽ tiết học thực sự nhẹ nhàng, sinh động; học sinh tiếp (hu kiên thức một cách tự nhiên, không g Báo cáo biện pháp dục học sinh thi giáo viên giỏi môn ngữ văn đề tài kinh nghiệm giúp học sinh yêu môn ngữ văn ượng ép. Từ đó mới phát huy thực sự tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh.Trong phạm vi cúa sáng kiên kinh nghiệm, tôi xin đê cập đến một sốBáo cáo biện pháp dục học sinh thi giáo viên giỏi môn ngữ văn đề tài kinh nghiệm giúp học sinh yêu môn ngữ văn
biện pháp nhăm giúp học sinh yêu thích học môn văn ở cấp THCS.II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:3Đề lài nghiên cứu “ Một số biện pháp giúp học sinh yêu ihích họ1MỤC LỤCA.PHẰN MỞ ĐÀUTrang 2 - 3I.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.II.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứu.III.ĐÕI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN cứu.B.NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀITrang 3 - 36I.Cơ S Báo cáo biện pháp dục học sinh thi giáo viên giỏi môn ngữ văn đề tài kinh nghiệm giúp học sinh yêu môn ngữ văn các em nắm vừng kiên thức, yêu thích môn học, nhừ vậy nâng cao chất lượng dạy và học. Dông thời dê lài này có ihẽ giúp cho giáo viên dạy ngừ văn áp dụng cho các lớp. các bài cụ thê .111ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN cứu :1Dổi tượng nghiên cứu:Đê lài nghiên cứu hướng lới dổi tưựng là hứng thú học lập m Báo cáo biện pháp dục học sinh thi giáo viên giỏi môn ngữ văn đề tài kinh nghiệm giúp học sinh yêu môn ngữ văn ôn Ngừ vãn cùa học sinh THCS.2Phạm vi nghiên cứu :-Nghiên cún phương pháp dạy Ngừ văn cũa giáo viên.-Nghiên cún húng thú , kết quá học tập môn Ngừ vănBáo cáo biện pháp dục học sinh thi giáo viên giỏi môn ngữ văn đề tài kinh nghiệm giúp học sinh yêu môn ngữ văn
cúa học sinh.B.NỘI DUNG CÚA ĐÈ TÀI1MỤC LỤCA.PHẰN MỞ ĐÀUTrang 2 - 3I.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.II.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứu.III.ĐÕI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN cứu.B.NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀITrang 3 - 36I.Cơ S1MỤC LỤCA.PHẰN MỞ ĐÀUTrang 2 - 3I.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.II.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứu.III.ĐÕI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN cứu.B.NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀITrang 3 - 36I.Cơ SGọi ngay
Chat zalo
Facebook