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apprendre python3 5

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Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         473 Trang
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Nội dung chi tiết: apprendre python3 5

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Gérard SwinnenApprendre àprogrammer avecLa version numériquc de cc texte pout ctrc télcchargéc librement à partir du site: http:// in fore f. be/swi/p

apprendre python3 5 python.htmQuelques paragraphes de cet ouvrage out été adaptés de:How to think like a computer scientistde Allen B. Downey, Jeffrey Elkncr & Chris Meye

rsdisponible sur: http://thinkpytlion.coniOU: http://www.openbookproject.net/thinkCSpyCopyright (c) 2000-2012 Gérard SwinnenL'ouvrage qui suit est dis apprendre python3 5

tribué suivant les termes de la Licence Creative Commons « Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Partage des Conditions Initiates à 1'ldentique - 2.

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0 France ».Cela signifie que volts pouvez copier, modifier et redistribuer ces pages tout à fair librement, pour autant que vous respectiez till certa

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apprendre python3 5 que vous ne pouvez pas vous approprier ce texte pour le redistribuer ensuite (inoditìé OU non) en définissant vous-même d'autres droits de copie. Le

document que vous redistribuez, modifie OU non, doit obligatoirement inclure intégialement le texte de la licence citée ci-dessus, le présent avis et apprendre python3 5

la preface qui suit. L'acces à ces notes doit rester libre pour tout le monde. Vous êtes autorisé à demander line contribution financiere à ceux à qui

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vous redistribuez ces notes, mais la somme demandée lie pent concerner que les frais de reproduction. Vous lie pouvez pas redistribuer ces notes en e

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apprendre python3 5 en librairie, sous la forme classique d'un manuel imprimé, est réservée exclusivement à la maison d'édition Eyrolles (Paris).La couverturechoisie dcl

ibcrcment hors propos, rillustration de couvcrturc CSĨ la reproduction dune o?uvrc à rhuilc rcalisce par I'auteur d'après uno gravure dcJ.J. Baujcan. apprendre python3 5

Ellc met on scene un petit sloop de cabotage de la fin du IS' siccle. Cos bârimcnts de ũO à so tonneaux possedaient uno grande voile de fortune, utili

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scc par vent arricrc commo on le volt ici, ainsi qu'un hunier pour les plus grands d’entre cux.Grace Hopper, invcntcur du compilatcur:« Pour moi, la p

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apprendre python3 5 ucille, Augustin Ct Alexane.PrefaceEll taut que professeur ayant pratique 1’enseignement de la programmation en parallèle avec d’autres disciplines, j

e crois pouvoir affirmer qu’il s’agit là d’une forme d’apprentissage extrêmement em ichissante pour la formation intellectuelle dun jeune, et dont la apprendre python3 5

valeur formative est ail moins égale, sinon supérieure, à celle de branches plus classiques relies que le latin.Excellente idee done, que celle de pro

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poser cet apprentissage dans certaines filieres, y compris de 1'enseignement secondaire. Comprenons-nous bien: il ne s’agit pas de former trop précoce

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apprendre python3 5 nérale des jeunes (oil ail moins dune partie d’entre eux), car e’est line extraordinaire école de logique, de rigueur, et meme de courage.À 1’origine,

le present ouvrage a été rẻdigé à I'intention des élèves qui suivent le corns ProflrGznmarion Ct langagcs de 1’option Sciences & informatique au V de apprendre python3 5

gré de I’enseignement secondaire beige. Il nous a semblé par la suite que ce coins pouvait également convenir à route peisonne n’ayant encore jamais p

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rogramme, mais souhaitant s’initier à cette discipline en autodidacte.Nous y proposons line demarche d’apprentissage non linéaire qui est ties certain

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apprendre python3 5 nous sommes convaincus qu’il existe de nombreuses manières d’apprendre (pas seulement la programmation, d’ailleurs), et qu’il taut accepter d’emblee c

e fait établi que des individus différents n'assimilent pas les memes concepts dans le meme ordre. Nous avons done cherché avant tout à susciter 1’int apprendre python3 5

éiêt er à ouvrir un maximum de portes, en nous effoi\ant tout de meme de respecter les principes directeurs suivants :•L’apprentissage que nous visons

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se vent généraliste: nous souhaitons mettl e en evidence les invariants de la programmation et de I'informatique, sans nous laisser entrainer vers li

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apprendre python3 5 entissage doivent être modernes et performants, mais il faut aussi que le lecteur puisse se les procurer en toute légalité à ties bas prix pour son us

age personnel. Notre texte s’adresse en effet en priorite à des étudiants, et toute notre demarche d'apprentissage vise à leur donner la possibilité d apprendre python3 5

e mettre en chantier le plus tot possible des realisations personnelles qu’ils pounont développer et exploiter à leur guise.•Nous aborderons ties tot

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la programmation dune interface graphique, avant meme d’avoir présenté 1’ensemble des structures de données disponibles, parce que cette programmation

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apprendre python3 5 rd’hui dans nos classes« baignent» déjà dans line culture informatique à base de fenetres et autres objets graphiques interactifs. S’ils choisissent d

’apprendre la programmation, ils sont forcement inipatients de créer par eux-mêines des applications (peut-être ties simples) oil 1’aspect graphique e apprendre python3 5

st déịà bien present. Nous avons done choisi cette approche tin pen inhabituelle afin de permettre ail lecteur de se lancer ties tot dans de petits pr

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ojets personnels attrayants, par lesquels il puisse se sentir valorise. Ell revanche, nous laisserons délibérément de côté les environnements de progr

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apprendre python3 5 jacente.Certains nous reprocheront que notre demarche n'est pas suffisamment celltree sur I’algorithmique pure et dure. Nous pensons que celle-ci est

nioins primordiale que par le passé. 11 senible en effet que I’apprentissage de la programmation moderne par objets nécessite plutồt line mise en cont apprendre python3 5

act aussi précoce que possible de 1'apprenant avec des objets et des bibliothèques de classes pi éexistants. Ainsi, il apprend ties tôt à raisonner en

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tenues d’interactions entre objets, plutôt qu’en tenues de construction de procedures, et cela 1’autorise assez Vite à tirer profit de concepts avanc

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apprendre python3 5 ts types de structures de données, car nous estimons que e’est la reflexion sur les données qui doit rester la colonne vertebrate de tout développemen

t logiciel.choix (Tun premier langage de programmationIl existe un très grand nombre de langages de progranimation, chactin avec ses avantages et ses apprendre python3 5

inconvénients. 11 faut bien en choisir Uli. Lorsque nous avons commence à rétléchir à cette question, durant notre preparation d’un curriculum pour la

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nouvelle option Sciences & Informatique, nous avions personnellement acctunute line assez longue experience de la programmation sous Visual Basic (Mi

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apprendre python3 5 abord exploiter lull OU 1'autre de ces langages. Si nous souhaitions les utilise!' coniine outils de base pour tin apprentissage general de la program

mation, ces langages présentaient toutefois deux gros inconvénients : apprendre python3 5

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