BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)
BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)
BỒI DƯÕNG HỌC SINH GIỎILÍ LUẬN VĂN HỌCPHẢN 2Chu-ơng 1.KHÁI QUÁT VỀ TÁC PHÀM VÂN HỌCI.KHÁI MẸM CHUNGTác phẩm vãn học là công trinh nghệ thuật ngôn tứ d BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)do một cá nhân hoặc một tập the sáng tạo nham thê hiện những khái quát về cuộc sống, con người; biểu hiện tâm nr. tinh căm. thái độ ...của chủ thẻ tnrớc thực tại bảng hình tượng nghệ thuậtTác phàm vãn học có thê ton tại dưới hình thức truyền miệng (vãn học dân gian, folklore vãn học) hay dưới hình t BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)hức vãn bán nghệ thuật đtrợc giữ gìn qua vãn tự (vãn học viết, vãn học bác học), có thẻ đtrợc viết bâng văn vần hay văn xuôi. Xét về dung lượng. tác pBỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)
hắm văn học có thê rất đồ sộ như Chiến tranh và hòa bình cùa L. Tônxtôi. Sóng Đông êm đêm cùa Sôìôkhôp, Những người khôn khô cùa V. Hugo hoặc cùng có BỒI DƯÕNG HỌC SINH GIỎILÍ LUẬN VĂN HỌCPHẢN 2Chu-ơng 1.KHÁI QUÁT VỀ TÁC PHÀM VÂN HỌCI.KHÁI MẸM CHUNGTác phẩm vãn học là công trinh nghệ thuật ngôn tứ d BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)lMMI uRMQjl J uuu•học cùa m^ffl^Ki^^^^ffKn^iuat nhtmgffli luinplro tri^mi^roWoc di^o^dimvực... Phê bình vãn học củng luôn tiếp xúc trực tiếp VƠI những tác phàm cụ thê nham kịp thòi khảngđịnh, biêu dương những tim tỏi. khám phá. sáng tạo. ngăn chặn những biêu hiện lẹcn lạc ve ca nai puưuug diện nội d BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)ung tư tường vã hình thức nghệ thuật. Trên cơ sỡ nghiên círu tác phàm, li luận vãn học mới có thê khối quát một cách chính xác các vấn đề đặc tnmg, baBỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)
n chất, qui luật phát triển cùa văn học. Việc giáng dạy văn học, nhất là giáng văn. đòi hoi thầy trò phái tiếp xúc trực tiềp với tác phẩm. Những nguyêBỒI DƯÕNG HỌC SINH GIỎILÍ LUẬN VĂN HỌCPHẢN 2Chu-ơng 1.KHÁI QUÁT VỀ TÁC PHÀM VÂN HỌCI.KHÁI MẸM CHUNGTác phẩm vãn học là công trinh nghệ thuật ngôn tứ d BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)ác phẩm được.Như vậy, mọi vấn để cùa vãn học đều tập trung trước hết ờ tãc phẩm. Có thể coi tác phẩm như một chinh thé trung tâm cùa hoạt động văn hoc.Tính chinh thê của tác phàm vãn học được xem xét chú yếu trong moi quan hệ giữa nội dung và hình thức.2Nội dung và hình thức cùa tác phàm vản học.2.1 BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG). Nội dung cùa tác phẩm nghệ thuật.Khái niệm nội dung có cơ sở vững chắc từ mối quan hệ mật thiết giữa vãn học và hiện thực, nó bao hàm cả nhân to kháBỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)
ch quan cùa đời song vã nhân tổ chủ quan cũa nhà vãn. nó vừa lã cuộc sống được ý thức, vừa là sự đánh giá- câm xúc đoi với cuộc sổng đó. Vi vậy. ngườiBỒI DƯÕNG HỌC SINH GIỎILÍ LUẬN VĂN HỌCPHẢN 2Chu-ơng 1.KHÁI QUÁT VỀ TÁC PHÀM VÂN HỌCI.KHÁI MẸM CHUNGTác phẩm vãn học là công trinh nghệ thuật ngôn tứ d BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)am cua tác phầin. Đõ là sự thẻ hiện một cách sinh dộng và khách quan một phạm vi hiên thực cụ thể cùa đời sống với sự diễn biến cùa các sự kiên, sụ thề hiên các hình ânh, hình tượng’ sự hoạt đòng và quan hệ giừa các nhân vật, suy nghỉ và cám xúc cùa các nhân vật...Xuyên qua nội dung cụ thể cùa tác p BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)hẩm, ờ một cấp độ caoKill nói đèn nội dung cúa tác phàm. Secmrxepki không chi nhân mạnh việc tái hiện các hiện tượng hiện thựcmà con người quan tâm" mBỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)
à còn nhấn mạnh đến việc "giãi thích cuộc sống", "đề xuất sự phán xét đối với cácTrăm nỗm trong còi người ta2Chừ tài chừ mệnh khéo là ghét nhan Trãi qBỒI DƯÕNG HỌC SINH GIỎILÍ LUẬN VĂN HỌCPHẢN 2Chu-ơng 1.KHÁI QUÁT VỀ TÁC PHÀM VÂN HỌCI.KHÁI MẸM CHUNGTác phẩm vãn học là công trinh nghệ thuật ngôn tứ d BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)thân cổ sáu côi, tấm lòng nghĩ suốt cả nghìn đời thi tài nào có cái bũt ỉực ấy". cỏ thê coi con mắt trông thầy cà sán côi, ram lòng nghĩ snot cà nghìn dời chính là van dề cùa nội dung thì cò thế coi cái bút ỉ ực ấy lại là một trong những van dể thuộc về hĩnh thúc tác phàm.2.2.2. Hình (hức cùa (ác ph BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)âni nghệ (huậ(ĩ.â một hệ thong các phương tiện vả phương thúc the hiện nội dung. Nó dược hợp thành bởi nhiều yếu tổ: nghệ thuật sừ dụng các chất liệu,BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)
phương tiện nghệ thuật, các qui dinh của loại thề. những biện pháp kết cấu. cách xây dựng nhân vật. thề hiện hĩnh tượng...Tất cà dều nhàm mục đích biBỒI DƯÕNG HỌC SINH GIỎILÍ LUẬN VĂN HỌCPHẢN 2Chu-ơng 1.KHÁI QUÁT VỀ TÁC PHÀM VÂN HỌCI.KHÁI MẸM CHUNGTác phẩm vãn học là công trinh nghệ thuật ngôn tứ d BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)hê nghệ thuật thống nhắt. Biêlinxki cho rang: Dù một bài thơ có dura chất những tir tưởng đẹp đèn mày đì nữa... nhưng nêu trong nó không có tinh thơ thi nó cùng chi Ị à một dụng ý đẹp đà được thực hiện tồi. Rêptn cùng nói: Ỷ tướng anh đẹp đè như vót' nhưng anh vẽ tồi thì anh chì' làm cho người ta gh BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)ê sợ và COÌ rẽ ỳ tương cua anh mà thôi. Như vậy. hình thức là một yêu tỏ rất quan trọng cùa tác phẩm nghệ thuật. Ong Phạm văn Đổng nhan mạnh tằm quanBỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)
trọng cùa hình thức nghệ thuật: Giá trị hỉnh thức rắt quan trọng. Bơi vi không có giá trị nghệ thuật thì không thể có lác phàm nghệ thuật được Nó là cBỒI DƯÕNG HỌC SINH GIỎILÍ LUẬN VĂN HỌCPHẢN 2Chu-ơng 1.KHÁI QUÁT VỀ TÁC PHÀM VÂN HỌCI.KHÁI MẸM CHUNGTác phẩm vãn học là công trinh nghệ thuật ngôn tứ d BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)ị nghệ thuật cũng cân thiêt, đòi hoi cùng phai Irani phân tram chữ không phai là nám mươi3Nói về một tác phàm có giá trị. Bièlinxki cho ràng: Trong tác phàm nghệ thuật, tư tướng và hình thức phái hòa hợp với nhau một cách hừu cơ như tâm hôn và thê xác, nêu huy diệt hình thức thì cùng có nghĩa là húy BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG) diệt tư tường và ngược lại cùng vậy. ơ một chồ khác, ông viết Khi hình thức là biêu hiện cùa nội dung thì nó gắn chặt với nội dung lởi mức là nếu tácBỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)
h nó ra khôi nội dung, cò nghĩa là huy diệt bán thân nội dung và ngược lại. tách nội dung khói hình thức, có nghĩa là tiêu diệt hình thức.Sự thống nhấBỒI DƯÕNG HỌC SINH GIỎILÍ LUẬN VĂN HỌCPHẢN 2Chu-ơng 1.KHÁI QUÁT VỀ TÁC PHÀM VÂN HỌCI.KHÁI MẸM CHUNGTác phẩm vãn học là công trinh nghệ thuật ngôn tứ d BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG) hình thức, nội dung bao giờ cùng đóng vai trò chủ đạo. Nó là cái có tnrớc. thông qua ý thức năng dộng và tích cực cùa chú quan nghệ sì. cố găng tim một hình thức phù hợp nhất dê bộc lộ một cách dầy đu. hấp dẫn nhất ban chất cùa nó.Chương 2.ĐÈ TÀI - CHÍ ĐÉ - TƯ TƯỜNG - Ý NGHĨA VÀ GIÁ TRỊ CỦA TÁC PHẢ BỒI DƯỠNG học SINH GIỎI lí LUẬN văn học tập 2 HAY (66 TRANG)M VÃN HỌC.I.ĐẺ TẢI1. khái niệm.BỒI DƯÕNG HỌC SINH GIỎILÍ LUẬN VĂN HỌCPHẢN 2Chu-ơng 1.KHÁI QUÁT VỀ TÁC PHÀM VÂN HỌCI.KHÁI MẸM CHUNGTác phẩm vãn học là công trinh nghệ thuật ngôn tứ dBỒI DƯÕNG HỌC SINH GIỎILÍ LUẬN VĂN HỌCPHẢN 2Chu-ơng 1.KHÁI QUÁT VỀ TÁC PHÀM VÂN HỌCI.KHÁI MẸM CHUNGTác phẩm vãn học là công trinh nghệ thuật ngôn tứ dGọi ngay
Chat zalo
Facebook