Giáo án toán 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương IV, v)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo án toán 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương IV, v)
Giáo án toán 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương IV, v)
Ngày soạn:Ngày dạy:CHƯƠNG IV: TAM GIÁC BĂNG NHAUBÀI 12: TÔNG CÁC GÓC TRONG MỘT TAM GIÁC (1 TIẼT)I.MỤC TIÊU:1Kiến thức: Học xong bài này, HS đạt các yê Giáo án toán 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương IV, v)êu cầu sau:•Giải thích định lí về tổng các góc trong một lam giác bâng 180°.•Hiếu, phát biếu được thê nào là tam giác vuông, cạnh góc vuông, cạnh huyên, góc phụ nhau.2Năng lực- Năng ỉực chung:•Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá•Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thào luận v Giáo án toán 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương IV, v)à làm việc nhóm•Năng lực giài quyết vần đê và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.Năng lực riêng:•Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dừ liGiáo án toán 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương IV, v)
ệu tìm ra mõi liên hệ giữa các đối tượng đã cho và nội dung bài học vê tông các góc trong một tam giác, từ đó có thê áp dụng kiến thức đà học đê giải Ngày soạn:Ngày dạy:CHƯƠNG IV: TAM GIÁC BĂNG NHAUBÀI 12: TÔNG CÁC GÓC TRONG MỘT TAM GIÁC (1 TIẼT)I.MỤC TIÊU:1Kiến thức: Học xong bài này, HS đạt các yê Giáo án toán 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương IV, v)c vuông khi biết góc nhọn còn lại.•Nhận biết được tam giác nhọn, tam giác vuông, tam giác tù.3Phẩm chất•Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm, tôn trọng ý kiên các thành viên khi hợp tác.•Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiêm lình k Giáo án toán 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương IV, v)iên thức theo sự hướng dần của GV.•Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ.1II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1Giáo án toán 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương IV, v)
Đối với GV: SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT, thước thầng có chia khoảng.2Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi, giãy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...)Ngày soạn:Ngày dạy:CHƯƠNG IV: TAM GIÁC BĂNG NHAUBÀI 12: TÔNG CÁC GÓC TRONG MỘT TAM GIÁC (1 TIẼT)I.MỤC TIÊU:1Kiến thức: Học xong bài này, HS đạt các yê Giáo án toán 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương IV, v)t đinh chung của ba tam giác chính bằng với ba góc của một tam giác bất kì.-HS được gợi mở vê nội dung bài học.b)Nội dung: HS đọc tình huống mờ đâu, suy nghi trà lời câu hỏi.c)Sàn phẩm: HS đưa ra dự đoán của mình vê ba góc tại mòi đinh của ba tam giác và vị trí các diêm A, B, C.d)Tổ chức thực hiện:B Giáo án toán 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương IV, v)ước 1: Chuyến giao nhiệm vụ:-GV yêu câu HS đọc tình huống mở đâu:Người ta có thế xếp các viên gạch hình tam giác giông hệt nhau đẽ trang trí như hìnhGiáo án toán 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương IV, v)
vè. Em có nhận xét gì vê ba góc tại môi đỉnh chung của ba tam giác? Tù* đó rút ra kết luận gì về vị trí của ba điẽm A, B, c?GV yêu câu HS quan sát hìnNgày soạn:Ngày dạy:CHƯƠNG IV: TAM GIÁC BĂNG NHAUBÀI 12: TÔNG CÁC GÓC TRONG MỘT TAM GIÁC (1 TIẼT)I.MỤC TIÊU:1Kiến thức: Học xong bài này, HS đạt các yê Giáo án toán 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương IV, v)chú ý lâng nghe, thảo luận nhóm đôi và đưa ra nhận xét, dự đoán.Bước 3: Báo cáo, tháo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bõ sung.2Ngày soạn:Ngày dạy:CHƯƠNG IV: TAM GIÁC BĂNG NHAUBÀI 12: TÔNG CÁC GÓC TRONG MỘT TAM GIÁC (1 TIẼT)I.MỤC TIÊU:1Kiến thức: Học xong bài này, HS đạt các yêGọi ngay
Chat zalo
Facebook