Phí tải tài liệu: 150.000đ

Chú ý: Điền đầy đủ thông tin EMAIL và SĐT khi thanh toán để được hỗ trợ tốt nhất.

DOWNLOAD NOW

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 57 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐĂO TẠOHỌC VIỆN QUÁN LÝ GIÁO DỤC-----ŨOŨ-----ĐÀO THỊ THU HÀNGPHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CÀU ĐÀO TẠO VÀ

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUÁN LÝ THEO TINH THANNGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ/TWChuyên ngành: Quàn lý giáo dục Mã số: 62 14 01 14ĐẾ CƯƠNG LUẬN ÁN TIẾN sìNguôi hướng dán

khoa học: GS.TSKH. Nguyễn Mạnh HùngHà Nội - 2016MỚ ĐÀU1. LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀITrong xu (hê toàn cầu hóa và hội nhập kinh tế quốc tê cùng nhu* trong sự ng PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

hiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đât nước, nguồn nhân lực chất lượng cao sè là nhân tố quan trọng đảm bảo cho sự phát triển bên vừng của đât nước. T

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

uy nhiên, nên giáo dục nước ta còn mang nặng tính lý thuyết, chưa gắn liên với thực tién.Giáo viên mới chỉ đóng vai trò truyền thụ kiên thức, chưa phá

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW iết trong việc dối mới toàn diện giáo dục, trong đó quán triệt mục tiêu: “ Chuyến đối căn bàn toàn bộ nên giáo dục tù’ chủ yêu nhằm trang bị kiến thức

sang phát triền phẩm chãt năng lực người học, biẽt vận dụng tri (hức vào giải quyết nhừng vân đẽ của thực tiên, chuyến nên giáo dục nặng vê chù’ nghĩ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

a, ứng thí sang một nên giáo dục thực học, thực nghiệp”, và nhân lô giừ vai trò then chốt cho việc đối mới giáo dục này chính là đội ngũ giáo viên và

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

cán bộ quàn lý. Vì vậy, đế đáp ứng yêu cầu đối mới cãn bàn toàn diện giáo dục theo nghị quyết số 29-NQ TW Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đàng lân t

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW bảo chất lượng và số lượng.Đảng và nhà nước ta rất quan tâm đến giáo dục và đào tạo. Các nghị quyết của Đảng ta thời kỳ đối mới, tù’ khóa VIII đến kh

óa XI đêu khắng định: “GD- ĐT là quốc sách hàng dâu". Trong nhiệm kỳ Đại hội XI, Đàng ta đà ban hành Nghị quyết số 29 vê "Đối mới căn bàn, toàn diện g PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

iáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu câu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điêu kiện kinh tẽ thị trường định hướng xã hội chủ nghía và hội nhập quốc tê”.

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

Ban Chấp hành Trung ương khâng định: "Giáo dục và đào tạo là sụ’ nghiệp cùa toàn Đãng, của Nhà nước, của toàn dân và là quốc sách hàng đâu, nhằm nâng

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW o tạo là hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực con người Việt Nam. Phải dõi mới mạnh mè, sâu sắc nhận thức và tư duy vê giáo dục và đào tạo; vê

công tác quàn lý giáo dục; vê nội dung, phương pháp giáo dục; hình thức và phương pháp đánh giá chất lượng giáo dục; cơ chế, chính sách đâu tư tài ch PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

ính. Phát triển và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quàn lý giáo dục. Hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân thành hệ thống giáo dục mở v

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

à xây dựng xã hội học tập”.Học viện quân lý giáo dục là cơ sở giáo dục đại học trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, có sú’ mệnh đào tạo, bồi dường nguồn

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW giáo dục đại học có uy tín trong nước và khu vực vê đào tạo, bồi dường, nghiên cứu, cung cấp dịch vụ vê giáo dục và quân lý giáo dục; đội ngũ cán bộ,

giảng viên có năng lực, phẩm chãi, đạo đức nghề nghiệp; cơ sở hạ tâng vật chãi kỳ thuật hiện đại, quan hệ hợp tác đào tạo, nghiên cứu khoa học rộng rã PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

i trong và ngoài nước. Đế đạt được mục tiêu này thì Học viện cẫn phải bào đàm uy tín vê chất lượng đào tạo, bồi dường, nghiên cứu khoa học vê giáo dục

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

và quàn lý giáo dục; quan hệ hợp tác rộng răi vê đào tạo, nghiên cứu khoa học, cung cap dịch vụ giáo dục, quân lý giáo dục trong và ngoài nước; xây d

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW ... phân bố và sử dụng có hiệu quà đê đàm bào điêu kiện phát triển Học viện; trang bị cho người học kỳ năng tác nghiệp, kỳ năng giao tiếp và làm việc

sáng tạo, có năng lực tư duy, năng lực hợp tác và khả năng tự học nâng cao trình độ suõt đời. Trong quá trình xây dựng và phát triển, Học viện đà đạt PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

được những thành tựu quan trọng góp phân to lớn trong sự nghiệp giáo dục của nước ta. Học viện Quàn lý giáo dục đà trở thành cơ sở giáo dục có uy tín

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

trong nước và khu vực vê chất lượng đào tạo, bôi dưỡng cán bộ quàn lý. Tuy nhiên, do nhu cầu dõi mới toàndiện giáo dục nên đang cần một sổ lượng lớn

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW nhu câu tăng nhanh vê số lượng và chất lượng cùa cán bộ quản lý giáo dục. Xuất phát tù’ những lý do trên, tác già chọn đê tài: “Phát triển đội ngũ giả

ng viên Quân lý giáo dục đáp úìig yêu cầu đào tạo và bồi dưỡng CBQLGD theo linh thần nghị quyết sõ 29-NQ/TW”.Vê lý do tác giá chọn cơ sở Đào tạo là Họ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

c viện quản lý giáo dục bời vì Học viện quần lý giáo dục là cơ sở giáo dục đại học trực thuộc Bộ Giáo dục và đào tạo, có uy tín, có bê dày truyền thõn

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

g xây dựng và phát triền. Từ năm 1966 (Trường Lý luận giáo dục); 1976 (Trường cán bộ quàn lý giáo dục); 1990 (Trường cán bộ quẩn lý giáo dục và đào tạ

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW o nguồn nhân lực QLGD, nghiên cứu phát triẽn khoa học quản lý GD. ứng dụng KHQLGD, tham mu'll tư vấn cho các cơ quan QLGD về chiến lược phát triển đào

tạo của đãt nước. Do vậy, bàn thân tác già mong muốn được đào tạo, học tập vê Quàn lý giáo dục và phương pháp nghiên cứu khoa học.Xuất phát từ nhận t PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

hức đúng vẽ cơ sở đào tạo như vậy nên tác giả mong muốn được đào tạo, học tập và nghiên cứu khoa học tại Học viện Quản lý giáo dục đẽ giúp tác giả có

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

cơ hội và điều kiện học hỏi những kiến thức, kinh nghiệm vê Quàn lý giáo dục.2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứuTrên cơ sở nghiên cứu lý luận, khào sát, đánh giá t

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW số 29-NQTW”, luận án sè góp phần thực hiện các mục tiêu của dõi mới giáo dục toàn diện phù hợp với định hướng phát triền đât nước và hội nhập quốc tẽ.

3KHÁCH THẼ VÀ ĐÕI TƯỢNG NGHIÊN cứu3.1.Khách thê nghiên cứu:Đội ngù giảng viên Quản lý giáo dục.3.2.Đôi tượng nghiên cứu:Các biện pháp phát triển đội n PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

gũ giáng viên Quản lý giáo dục đáp ứng yêu câu đào tạo và bôi dường CBQLGD theo tinh thân nghị quyết số 29-NQ/TW.4GIÀ THUYẾT KHOA HỌCPhát triền đội ng

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW

ũ giảng viên Quản lý giáo dục đáp ứng yêu câu đào tạo và bồi dường CBQLGD theo tinh thân nghị quyết số 29-NQ.TW sè góp phân quan trọng trong việc đổi

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW àn lý giáo dục tại các cơ sở đào tạo, bôi dường cán bộ Quán lý giáo dục5.2.Đê xuất các biện pháp phát triẽn dội ngũ giàng viên Quàn lý giáo dục đáp ứn

g yêu câu đào tạo và bôi dường C.BQLGD theo tinh thân nghị quyết sô 29-NQ/TW.6PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu6.1.Phương pháp nghiên cứu lý luận PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ.TW