Quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường Trung học cơ sở quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường Trung học cơ sở quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội
Quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường Trung học cơ sở quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤCNGUYỄN QUỐC ĐẠTQUÂN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIÉN NĂNG LỰC HỌC SINH Ớ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌ Quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường Trung học cơ sở quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội ỌC Cơ SỞ QUẬN HAI BÀ TRƯNG, THÀNH PHỖ HÀ NỘILUẬN VĂN THẠC sì THẠC sĩ QUÂN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỘI - 2022NGUYỄN QUỐC ĐẠTQVÂN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIẾN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC Cơ SỞ QUẬN HAI BÀ TRƯNG, THÀNH PHỖ HÀ NỘILUẬN VĂN THẠC sì QUẢN LÝ GIÁO DỤCChuyên ngành: Quản lý gi Quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường Trung học cơ sở quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội áo dục Mã số8 14 01 14Cán bộ hướng dẫn khoa học: TS. Vũ Quang HáiHÀ NỘI - 2022iDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTChừ viết tâtChừ viết dây dùGD&ĐTGiáo dục và ĐàQuản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường Trung học cơ sở quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội
o tạoCBQLCán bộ quản lýCNTTCông nghệ thông tinCSVCCơ sở vật chấtĐTBĐiểm trung bìnhĐTKSĐôi tượng khảo sátGDPTGiáo dục phố thôngNLHSNăng lực học sinhNxbBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤCNGUYỄN QUỐC ĐẠTQUÂN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIÉN NĂNG LỰC HỌC SINH Ớ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌ Quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường Trung học cơ sở quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội i..................................................12Muc đích nghiên cứu..............................................................33Khách thê, đôi tương nghiên cún..................................................34Già thuyết khoa hoc.............................................................. Quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường Trung học cơ sở quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội 35Nhiệm vụ nghiên cứu.......................................................... 46Giời hon phạm vi nghiên cCttit111111111111............11111....H,Quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường Trung học cơ sở quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội
rr...47Phương pháp nghiên cúu.nnnn::::::::::::::.»,»,,»,»,..,,.,,..,..,..,„,„,.,,„„„»„,.58Đóng góp cúa đề tài.........................................BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤCNGUYỄN QUỐC ĐẠTQUÂN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIÉN NĂNG LỰC HỌC SINH Ớ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤCNGUYỄN QUỐC ĐẠTQUÂN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIÉN NĂNG LỰC HỌC SINH Ớ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌGọi ngay
Chat zalo
Facebook