BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11
BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11
Ngày soạn :Ngày dạy :Tietl-2.NGHỊ LUẬN XẢ HỘIA. Mục tiêu căn đạt1Kiến thức-Củng cố , khắc sâu .rèn luyện kì năng làm bài vãn nghị luận vẽ một tư tưởng BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11 g đạo lí. (luyện kì năng phân tích đề, lập dàn ý...).-Củng cố , khắc sâu .rèn luyện kì năng làm bài vãn nghị luận vẽ một hiện tượng đời sõng (luyện kì năng phân tích đề, lập dàn ý...).2Kì năng: Viết được bài văn NLXH.3Tư duy, thái độ: Nghiêm túc trong học tập.B. Phương tiện-GV: SGK, SGV, thiết kế dạ BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11 y học, tài liệu tham khào...-HS: Vở soạn, sgk. vở ghi.c. Phương pháp: Nêu vãn đẽ, gợi mờ, đàm thoại, thảo luận nhóm, thưc hành.D. Tỉẽn trình tô chức dBOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11
ạy học l-ôn định lớpLớpSĩsõHS vâng11A42Kiêm tra bài cù: Kt sách vở của hs3Bài mớiHoạt động cúa giáo viênHoạt dộng cùa học sinhTIẼT1Lưu ý : Đây là thaoNgày soạn :Ngày dạy :Tietl-2.NGHỊ LUẬN XẢ HỘIA. Mục tiêu căn đạt1Kiến thức-Củng cố , khắc sâu .rèn luyện kì năng làm bài vãn nghị luận vẽ một tư tưởng BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11 ày có ý nghĩa quyết định đến chất lượng bài viết nên cân phải có sự đâu tư thích đáng.I .Phân tích đè, tìm hiếu đề -Đọc kĩ đề. chú ý nhừng từ quan trọng, nhứng khái niệm khó, nghĩa đen, nghía bóng cùa từ ngừ, nghĩa tượng minh, nghía hàm ấn của câu, đoạn. Chia vẽ. ngăn đoạn, tìm hiểu mõi tương quan g BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11 iửa các vẽ: song song, chính phụ, nhân quả, tăng tiến hay dõi lập... -Khi phân tích đẽ phài xác định được ba yêu cầu sau đây: + Vân đê nghị luận là gìBOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11
? có bao nhiêu ý cân triến khai? Mõi quan hệ giửa các ý nhu’ thế nào? + Sự dụng tháo tác lập luận gì là chính? Thường là phải sử dụng tống hợp tất cà Ngày soạn :Ngày dạy :Tietl-2.NGHỊ LUẬN XẢ HỘIA. Mục tiêu căn đạt1Kiến thức-Củng cố , khắc sâu .rèn luyện kì năng làm bài vãn nghị luận vẽ một tư tưởng BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11 i viết: thuppcj lình vực xà hội nào, phạm vi, ánh hưởng... Ví dụ với đê hài. Anh/chị hây trình bày suy nghĩ và trà lời câu hỏi sau của nhà thơ Tõ Hừu: Ỏi sõng đẹp là thế nào hời bạn ? (Một khúc ca) * Nội dung:* Các thao tác lập luận: + Giải thích: khái niệm “ sõng đẹp" + Phân tích : nhừng biếu hiện BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11 của “sõng đẹp" + Chứng minh và bình luận: những tấm gương “ sõng đẹp”, đánh giá nhừng hành động, việc làm thế hiện cách “ sõng đẹp"... Ví dụ: Đê 1 : SBOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11
ự lựa chọn nghề nghiệp cùa anh/chị trong tương laì b. Phân tích đê:c Yêu cầu về nội dung: d. Quan điểm lựa chọn nghề nghiệp Yêu cầu vê hình thức: nghNgày soạn :Ngày dạy :Tietl-2.NGHỊ LUẬN XẢ HỘIA. Mục tiêu căn đạt1Kiến thức-Củng cố , khắc sâu .rèn luyện kì năng làm bài vãn nghị luận vẽ một tư tưởng BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11 hững phãm chất gì? + Người thanh niên, học sinh đê trở thành người sõng đẹp cần phài học tập và tu dường tốt... *Các thao tác lập luận: *Phạm vi dân chứng: + Từ thực tẽ + Tù’ thơ văn ( chú ý sô lượng vừa phái đẽ tránh lạc sang nghị luận vãn học) II. Lập dàn ý a.Tìm ý + Xác định các luận điếm ( ý lớn BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11 ) . Đề bài có nhiêu ý thi ứng với mỏi ý là một luận điểm. . Đề bài có một ý thì ý nhỏ hơn cụ thể cúa ý đó được xem là những luận điếm. + Tìm luận cứ(BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11
ý nhỏ) cho các luận diêm: Mỏi luận điểm cần được cụ thê hóa thành nhiều ý nhó hơn gọi là luận cứ. b.Sáp xẽp các ý thành dàn bài MB: Giới thiệu vãn đẽ Ngày soạn :Ngày dạy :Tietl-2.NGHỊ LUẬN XẢ HỘIA. Mục tiêu căn đạt1Kiến thức-Củng cố , khắc sâu .rèn luyện kì năng làm bài vãn nghị luận vẽ một tư tưởng BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11 dụ: Đề 1 : Sự lựa chọn nghề nghiệp cùa anh/chị trong tương lai Phân tích đề: Dàn ý: Mờ bài: Giới thiệu vãn đẽ nghị luận Thán bài: Sự cần thiết cúa việc lựa chọn nghê dõi với mỏi người: + Trong cuộc đời của mói con người, sự lựa chọn nghê có ý nghía quan trọng quyết định tương lai. hạnh phúc. Nhừng q BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11 uan điẽm khác nhau về lựa chọn nghề dõi với môi người: + Chọn nghê có thế dé dàng kiếm được nhiêu tiên + Chọn nghê lao động nhẹ nhàng, không vất và. SBOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11
ự lựa chọn nghề cùa bàn thân: + Chọn nghê phù hợp với khá năng. Vì lựa chọn nghê phùĐê SỔ 2: Môi trường đang bị ô nhiêm A.Phân tích đẽ:b. -Yêu cầu về Ngày soạn :Ngày dạy :Tietl-2.NGHỊ LUẬN XẢ HỘIA. Mục tiêu căn đạt1Kiến thức-Củng cố , khắc sâu .rèn luyện kì năng làm bài vãn nghị luận vẽ một tư tưởng BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11 ợp, bàn than mới có thê phát huy khả năng của mình dê hoãn thành hiệu quá công việc. + Lựa chọn nghê phù họ’p với diều kiện của gia dinh. Vì chọn nghe phù hợp với điêu kiện kinh tế gia đinh, gia đinh mới có the tạo điêu kiện cho minh theo đuối được nghe nghiệp. ' Lựa chọn nghe phũ hợp với nhu cầu cú BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11 a xà hội. Vì xà hội có cân dẽn nghề mình lựa chọn thì bàn thân mình mới có co’ hội tim kiếm việc làm thuận lọi sau khi học nghề. + Ba yẽu ló lựa chọnBOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11
nghê sè giúp cho bàn thân có một sự lựa chọn nghe đúng đắn, phù hợp với năng lực của bân thân, diêu kiện cùa bàn thân, nhu cầu cùa xa hội. Thái độ hànNgày soạn :Ngày dạy :Tietl-2.NGHỊ LUẬN XẢ HỘIA. Mục tiêu căn đạt1Kiến thức-Củng cố , khắc sâu .rèn luyện kì năng làm bài vãn nghị luận vẽ một tư tưởng BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11 n. Kêt bài: Kháng định tầm quan trọng cùa việc lựa chọn nghề dõi với bán thân, với tuổi tré. Đê số 2: Môi trường đang bị ô nhièm Phân tích đê: b. Dàn ý Mò' bài: Giới thiệu khái quát về môi trường, vai trò của môi trường Sự ô nhiễm môi trường Thân bài: Giãi thích: + Môi trường bao gồm các yêu tô tự n BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11 hiên và vật chãt nhân tạo bao quanh con người, có ánh hưởng đèn đời sống, sán xuãt, sự tôn tại, phát triên cùa con người và sinh vật. ' Môi trường sốnBOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11
g cúa con gưởi theo nghía rộng là tất cá các yẽu lõ lự nhiên và xã hội căn thiết cho sự sinh sõng, sàn xuãt cúa con người. Vai trò cùa môi ưường dôi vNgày soạn :Ngày dạy :Tietl-2.NGHỊ LUẬN XẢ HỘIA. Mục tiêu căn đạt1Kiến thức-Củng cố , khắc sâu .rèn luyện kì năng làm bài vãn nghị luận vẽ một tư tưởng BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11 ho dời sõng và sàn xuất cùa con người + Mỏi nường là nơi chứa đựng các chất phe thái của đời sống và sàn xuãt. Thực trạng ô nhiêm môi ưường: + Môi nường tự nhiên (đất. nước, không khí...) bị ô nhiềm, bị hùy hoại nghiêm trọng (chứng minh)Nguyên nhân gây tình trạng ô nhiễm môi trường + Do sự thiến ý t BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11 hức của môi con người.+ Chưa có công nghệ xừ lý chất thải+ Sự gia tăng dân số. quá trình đô thị hóa điên ra rất nhanhGiòi pháp khâc phục tình trạng ôBOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11
nhiêm ôi ưường: + Làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục môi trường cho học sinh cho học sinh phố thông.+ Tăng nguồn kinh phí cho công tác tuyên truyNgày soạn :Ngày dạy :Tietl-2.NGHỊ LUẬN XẢ HỘIA. Mục tiêu căn đạt1Kiến thức-Củng cố , khắc sâu .rèn luyện kì năng làm bài vãn nghị luận vẽ một tư tưởng BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11 ch| nghi gì về lời dạy trên? Viết bài vàn bàn vê vai trò của cá nhân và tập the.+ Môi trường xà hội cùng bị ô nhiễm nghiêm trọng (chứng minh những địa bàn nghiện hút, cờ bạc...) ành hường xãu lới môi trường sõng.Tác hợi cùa ô nhiêm môi trường:+ Anh hường tới sức khỏe của con người (chứng minh) BOI DUONG HOC SINH GIOI VAN 11 Ngày soạn :Ngày dạy :Tietl-2.NGHỊ LUẬN XẢ HỘIA. Mục tiêu căn đạt1Kiến thức-Củng cố , khắc sâu .rèn luyện kì năng làm bài vãn nghị luận vẽ một tư tưởngGọi ngay
Chat zalo
Facebook