Đọc thư viện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 40 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Đọc thư viện

Đọc thư viện

TUẦN 4Tiết 1:Hoạt động giáo dục tập thếĐỌC SÁCH THƯ VIỆNBĂI 1: NỘI QUY THƯ VIỆNI.MỤC TIÊU-Giúp HS nầm được những nội quy của thu* viện đế thực hiện ch

Đọc thư viện ho đúng.-HS nhận biết mã màu trên bìa sách, từ đó có thế chọn sách cho đúng theo trình độ đọc.-Rèn cho HS ý thức th, ý thực hiện nội quy thư viện, ý t

hức giữ gìn và bảo quản sách trong khi đọc.II.CHUÃN BỊ1Giáo viên: Bàng nội quy thư viện, sách có dán mà màu, bàng mã màu2Học sinh: Nhật kí đọc cùa HSI Đọc thư viện

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCA.Hướng dẫn HS vê nội quy thư viện-Chào đón HS-Chi vào bàng và hỏi HS lịch mượn trả sách.-Hướng dần HS vê nội quy thư viện.-Mờ

Đọc thư viện

i HS đọc tất cà nội quy thư viện.-Mời HS đọc nội quy 1.-Mời HS giải thích nội quy 1 (Nếu HS không giải thích được, GV giải thích cho HS).-Hỏi tại sao

Đọc thư viện theo mà màu*Bước 1: Giới thiệu mã màu trên bìa sách-Chỉ cho HS xem mã màu được dán trên 2 quyên sách (chọn 2 quyến sách có mà màu khác nhau)*Bước 2:

Giới thiệu bung mà màu-Trưng bày: “Bảng hướng dàn tìm sách theo mã màu”-Cho HS xem các mã màu trên bảng-Mời HS đọc các mã màu trên bàng.-Yêu câu HS ch Đọc thư viện

i vào kệ sách có ô màu tương ứng với tùrng mã màu.-Cùng với HS xác định 2 quyển sách ở bước 1 thuộc mã màu nào?*Bỉ/’ớ’c 3: Hướng dán HS tìm sách theo

Đọc thư viện

mủ màu phù họp-Chi vào khối lớp tương ứng với khối lớp hiện tại của HS và chì vào 3 mã màu phù hợp với khối lớp đó.-Giải thích với HS các em sè ưu tiê

Đọc thư viện tương ứng.*Bước 4: Hướng dần HS chọn sách-Hướng dằn HS di chuyến đến 3 giá sách và lựa chọn 1 quyến sách các em có thể đọc.