Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx
Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx
GIÁO TRÌNH MÔN HỌC LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHAP thể DỤC THẾ THAO TRƯỜNG HỌC (Dành cho sinh viên và học viên cao học)1PHÂN I.GIÁO DỤC THE CHÂT CHO TRẺ MẢU GI Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx IÁOCHƯƠNG 1.Cơ sờ lý luận cùa giáo dục thê chất cho (rẻ mẫu giáo1.1.Vai trò và tâm quan trọng cùa TDTT đôi với trê máu giáoVãn đê sức khoẻ, khá năng làm việc và cuộc sống hạnh phúc của con người là hết sức quan trọng mà mòi quôc gia, mồi gia đình và mồi cá nhân đêu quan tâm. Trong đó việc tô chức gi Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx áo dục thế dục thê thao đúng đắn và phát triên toàn diện cho trẻ ngay từ lứa tuổi nhỏ chuẩn bị cho trê trước khi vào trường học phố thông và cuộc sõngKiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx
xà hội trong tương lai là điêu vô cùng quan trọng, ở lứa tuôi này, sức khoẻ tõt hay xấu có ảnh hưởng to lớn đến sự phát triển tinh thần, tâm lý của tGIÁO TRÌNH MÔN HỌC LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHAP thể DỤC THẾ THAO TRƯỜNG HỌC (Dành cho sinh viên và học viên cao học)1PHÂN I.GIÁO DỤC THE CHÂT CHO TRẺ MẢU GI Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx tại.Giáo dục thẽ dục thế thao cho trẻ trước tuôi đi học, đặt cơ sở cho sự phát triến toàn diện, tôi luyện cơ thế, rèn luyện tinh thân sảng khoái và đức tính kiên nhân, phâm chất đạo đức ý chí, hình thành những thỏi quen vận động cần thiết cho cuộc sông, sự định hướng phát triền tư duy, giáo dục tìn Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx h câm. Tãt cả nhùng điều đó nằm trong sự tông hợp của nhiêu yêu tõ giáo dục khác đẽ phát triển toàn diện cân đôi thế chất và tinh thân cho trẻ.Từ nhiêKiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx
u năm nay, ngành giáo dục đà thực hiện nhiệm vụ giáo dục mâm non bằng một hệ thống các trường mầu giáo trong cã nước. Chăm sóc sức khoé là một trong bGIÁO TRÌNH MÔN HỌC LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHAP thể DỤC THẾ THAO TRƯỜNG HỌC (Dành cho sinh viên và học viên cao học)1PHÂN I.GIÁO DỤC THE CHÂT CHO TRẺ MẢU GI Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx iáo là một trong nhưng nội dung không thế thiêu được và còn là một trong những nhiệm vụ chính của hệ thông giáo dục cho trẻ trước tuổi đi học. Bời vì thông qua việc giáo dục thê chãt kịp thời, sự phát triển tâm lý và sinh lý của trẻ sẽ diền ra với nhịp điệu nhanh hơn và nó còn giừ vai trò rãt lớn tr Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx ong sự tác động bãt lợi của môi trường bên ngoài.1.2.Cơ sỡ lý luận <ũa nhiệm vụ giáo dục TDTT cho trê mâu giáo1.2.1.Đặc điếm tâm lý chung cùa trè mâuKiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx
giáoSo với trẻ 1-2 tuổi, trẻ em tuổi màu giáo tâm lý tiẽp tục phát triẽn nhanh hơn. Sự phát triển này được quy định bởi một loạt các điêu kiện: phạm vGIÁO TRÌNH MÔN HỌC LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHAP thể DỤC THẾ THAO TRƯỜNG HỌC (Dành cho sinh viên và học viên cao học)1PHÂN I.GIÁO DỤC THE CHÂT CHO TRẺ MẢU GI Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx g giai đoạn hoạt động độc lập và phức tạp hơn. ở giai đoạn lứa tuôi này trẻ thích hoạt động, sáng tạo trong học tập, thích tham gia các hoạt động lao động đon giản và vui choi.Trong suốt thời kỳ mâu giáo, các quá trình nhận thức phát triển mạnh như: tri giác, trí nhớ, tư duy và tưởng tượng sáng tạo. Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx Dần dân trẻ học cách hành động có chú định theo mục đích đặt ra có ý thức. Các mâm mông tình cảm cao cãp đà xuất hiện: Tinh cảm đạo đức, thẩm mỳ và tKiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx
rí tuệ. Nhân cách của trẻ được hình thành, các phâm chầt tính cách được xây dụng.Trí nhớ của trẻ em nước tuổi đi học chủ yếu nhờ hoạt động có tính tiựGIÁO TRÌNH MÔN HỌC LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHAP thể DỤC THẾ THAO TRƯỜNG HỌC (Dành cho sinh viên và học viên cao học)1PHÂN I.GIÁO DỤC THE CHÂT CHO TRẺ MẢU GI Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx n nhanh. Đặc biệt, ở trẻ 5-6 tuổi, sự ghi nhớ?và nhớ lại có chù định bâ( đâu được phát triẽn, dần biếc cách ghi nhớ như đọc đi đọc lại, phân chia các vãn đẽ căn ghi nhớ w...Tư duy cùa trè mâu giáo được phát (riẽn (rên cơ sờ kinh nghiệm càm tính ngày càng tăng trong quá trình tré giao tiếp với người Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx lớn bâng ngôn ngừ. Các hình (hức tư duy cùng được hoàn thiện dần khi hiếu biết cùa tré càng mờ rộng. Sự phát triẽn tư duy cùa (rè gắn chặt chè với pháKiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx
t triẽn ngôn ngữ. Sự tăng vốn từ, việc làm phong phú kinh nghiệm cùa trè nhờ tác động với các sự vật khác nhau, đà xuất hiện và phát triến các quá trìGIÁO TRÌNH MÔN HỌC LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHAP thể DỤC THẾ THAO TRƯỜNG HỌC (Dành cho sinh viên và học viên cao học)1PHÂN I.GIÁO DỤC THE CHÂT CHO TRẺ MẢU GI Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx sự vật (mâu sâc, độ lớn, hình dáng) đến khái quát theo dấu hiệu bàn chất hơn.Tinh càm, trí tuệ bắt đâu xuất hiện rồ rệt ở lứa tuõi này: (inh (ò mò. ham hiếu biết, ngạc nhiên trước cái không mong đợi, cái chưa biết và cái lạ xuất hiện, vui khi thoà màn nhu càu, không hài lòng khi gặp khó khăn. Tình Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx càm nghía vụ cùng được này sinh và phát triẽn ở tré mâu giáo, nó không tách rời khôi sự phát triẽn nhân cách của tré. Tinh càm đó có vai trò lớn lao tKiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx
rong hành vi và gân chặt (ình càm đạo đức khác. Nhưng (ất cà tình càm nói trên đều chưa vừng châc ở trè mảu giáo, cân phài được cùng cố, các tình càm GIÁO TRÌNH MÔN HỌC LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHAP thể DỤC THẾ THAO TRƯỜNG HỌC (Dành cho sinh viên và học viên cao học)1PHÂN I.GIÁO DỤC THE CHÂT CHO TRẺ MẢU GI Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx tré mảu giáo đã xuất hiện tâm lý sân sàng đế đi học.ý chí cùa trè mâu giáo được hình thành gân liền với sự phát triẽn trí tuệ và tình càm của các em. Trè bâ( đầu nâm dần các tiêu chuãn đạo đức, quy tâc cư xù’ và hành động theo các tiêu chuãn và quy tâc đó.Đối với trê mâu giáo bé, các hành động có tí Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx nh hưng phấn chiếm un (hẽ một cách rõ rệt, các em khó kiềm chẽ được nguyện vọng và tình càm cùa mình. Do vậy trong quá trình giáo dục thế chất đối vớiKiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx
tré căn tuân (hù một cách nghiêm ngặt các nguyên tâc đẽ tránh sự vi phạm chế độ sinh hoạt khoa học và tạo cho trè dần hình thành thói quen hoạt động GIÁO TRÌNH MÔN HỌC LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHAP thể DỤC THẾ THAO TRƯỜNG HỌC (Dành cho sinh viên và học viên cao học)1PHÂN I.GIÁO DỤC THE CHÂT CHO TRẺ MẢU GI Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx Song, ờ lứa tuõi này, (ré căn các kích thích hấp dần, sinh động, có các các nhiệm vụ rõ ràng, dẻ hỉẽu, các biêu tượng về kẽt quà cùa hành động là nhừng tấm gương hấp dân trè.Nhân cách với các nét tâm lý nhân cách của trè cũng bắt đầu được hình thành ở lứa tuõi này, trước ũên là xu hường cá nhân. Các Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx động cơ hoạt động mới có nội dung xă hội được hình (hành. Trè học cách xem xét hành vi cùa mình và cùa bạn theo yêu cẫu do người lớn đê ra và hành độKiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx
ng theo yêu cầu đó. Tất nhiên xu hướng xã hội cùa trè, ngay cà ờ tuõi mầu giáo lớn còn chưa rõ nét, cần được củng cố và phát triẽn .Như vậy, các đặc đGIÁO TRÌNH MÔN HỌC LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHAP thể DỤC THẾ THAO TRƯỜNG HỌC (Dành cho sinh viên và học viên cao học)1PHÂN I.GIÁO DỤC THE CHÂT CHO TRẺ MẢU GI Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx i cần quan tâm. Đặc biệt người giáo dục đóng vai trò quyết định trong việc phát triển (oàn diện tâm lý cùa trè.1.2.2.Đặc (liếm sinh lý chung và sự phát triẽn vận động cùa trẻ mail giáo.1.2.2.1. Đặc điẽm sinh tý chung của trẻ màu giáo.Hình tháiHình thái cùa cơ thẽ có sự thay dõi nhanh chóng được thê Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx hiện: chiều dài của chi tăng dần nên cơ thẽ của (rè cao nhanh, hình dáng (ròn trĩnh bị mãi dãn đi. Sự (ăng trọng lượng cùa cơ thế diên ra chậm lại.3HệKiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx
thần kinhChức nãng cùa (ấl cả các cư quan trong võ dại nào, hoạt động cúa thần kinh cao cấp dưực phát iriẽn nhanh hưn. Các phãn xạ có diều kiện hình GIÁO TRÌNH MÔN HỌC LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHAP thể DỤC THẾ THAO TRƯỜNG HỌC (Dành cho sinh viên và học viên cao học)1PHÂN I.GIÁO DỤC THE CHÂT CHO TRẺ MẢU GI Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx c quá trinh lâm lý diên ra chưa dầy dú. Đo vậy cần phái lạo cho tré những diều kiện thuận lợi nhất dế dãn hoãn thiện chúng.Hệ CƯ - xươngQuá Irinh phái Irion hệ CƯ - xương diên ra nhanh, xương ván côn lính chất dàn hồi cao, xương sống và các xương khác còn mem vã you bưi vi irong dó côn chứa nhiêu lố Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx chức sụn. Các khớp cúa tré rất linh hoại, dây chăng de bị giàn, các gân côn yếu. Cấu lạo xương chưa kết thúc ứ nhiêu xiíưng, mặc dù sự cung cap máu ưKiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx
xương cúa tré tốt hưn người lớn. rãi cá nhùng diều dó lạo diêu kiện de vận dộng của Ire phái triền, sự tác dộng phìi hựp cúa GDTC sè có lác dụng khônGIÁO TRÌNH MÔN HỌC LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHAP thể DỤC THẾ THAO TRƯỜNG HỌC (Dành cho sinh viên và học viên cao học)1PHÂN I.GIÁO DỤC THE CHÂT CHO TRẺ MẢU GI Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx chưa kêì thúc quá trình cấu tạo, nên cần phái ihận irọng irong quá irình sứ dụng lưựng vận dộng khi hướng dân tré lập luyện, tránh tập lâu và nặng, tránh vận dộng quá mạnh, dột ngột và các bài tập có trọng tái lớn sè có ánh hưởng xấu đến sự phéít triẽn của xương và dê gây gày hoặc tốn thương.Hệ tim Kiến Thức Trọng Tâm Môn Thể Thao Trường Học.docx mạchGIÁO TRÌNH MÔN HỌC LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHAP thể DỤC THẾ THAO TRƯỜNG HỌC (Dành cho sinh viên và học viên cao học)1PHÂN I.GIÁO DỤC THE CHÂT CHO TRẺ MẢU GIGọi ngay
Chat zalo
Facebook