Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quan sát của giáo viên trong sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở Tiểu học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quan sát của giáo viên trong sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở Tiểu học
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quan sát của giáo viên trong sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở Tiểu học
ỦY BAN NHÂN DÂNQUẬN CẦU GIÃY TRƯỜNG TIỄU HỌC DỊCH VỌNG BSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ BIỆN PHÁPNÂNG CAO HIỆU QUẢ QUAN SÁT CỦA GIÁO VIÊN TRONG SINH HOẠT Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quan sát của giáo viên trong sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở Tiểu học CHUYÊN MÔNTHEO HƯỚNG NGHIÊN cứu BÀI HỌC Ớ TIẾU HỌC.Lĩnh Vực/MônCấp hụcTên tác già Đơn vị công tác Chức vụ: Lĩnh vực khác: Tiếu học: Hoàng Minh Ngục: Trường TH Dịch Vọng B: Giáo viênTô trưởng chuyên mônNăm học 2020 - 2021MỤC LỤCDANH MỤC CHỮ VIẾT TẢT PHĂNMỚĐĂƯ......................................... Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quan sát của giáo viên trong sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở Tiểu học ...............11Lý do chọn đề tài.............................................12Mục đích nghiên cứu...........................................23KháchMột số biện pháp nâng cao hiệu quả quan sát của giáo viên trong sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở Tiểu học
thế và đôi tượng nghiên cứu.............................24Nhiệm vụ nghiên cứu...........................................25Phạm vi nghiên cứu.........ỦY BAN NHÂN DÂNQUẬN CẦU GIÃY TRƯỜNG TIỄU HỌC DỊCH VỌNG BSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ BIỆN PHÁPNÂNG CAO HIỆU QUẢ QUAN SÁT CỦA GIÁO VIÊN TRONG SINH HOẠT Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quan sát của giáo viên trong sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở Tiểu học ...............4CHƯƠNG 1: Cơ SỜ LÍ LUẬN..........................................41Cơ SỞ lí luận.................................................41.1.Khái niệm quan sát..........................................41.2.Nghiên cú*u bài học.........................................41.3.Sinh hoạt chuyên môn Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quan sát của giáo viên trong sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở Tiểu học dựa trên nghiên cứu bài học ở Tiếu học.5Kết luận chương I:...............................................6CHƯƠNG II. CƯ SỜ THỰC TIỄN.................Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quan sát của giáo viên trong sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở Tiểu học
......................71Quan sát của GV trong SHCM dựa trên NCBH......................72Thực trạng việc quan sát của GV trong SHCM theo hướng NCBỈI ớ ỦY BAN NHÂN DÂNQUẬN CẦU GIÃY TRƯỜNG TIỄU HỌC DỊCH VỌNG BSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ BIỆN PHÁPNÂNG CAO HIỆU QUẢ QUAN SÁT CỦA GIÁO VIÊN TRONG SINH HOẠT Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quan sát của giáo viên trong sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở Tiểu học sỗ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUAN SÁT CÚA GV TRONG SINH HOẠT CHUYÊN MÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC.....................................................101Biện pháp 1: Phân biệt sự khác biệt giữa SHCM truycn thông và SHCM dựa Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quan sát của giáo viên trong sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở Tiểu học ỦY BAN NHÂN DÂNQUẬN CẦU GIÃY TRƯỜNG TIỄU HỌC DỊCH VỌNG BSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ BIỆN PHÁPNÂNG CAO HIỆU QUẢ QUAN SÁT CỦA GIÁO VIÊN TRONG SINH HOẠTGọi ngay
Chat zalo
Facebook