Luận án tiến sĩ: Dạy học Thủ công ở tiểu học theo hướng phát huy tính sáng tạo của học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận án tiến sĩ: Dạy học Thủ công ở tiểu học theo hướng phát huy tính sáng tạo của học sinh
Luận án tiến sĩ: Dạy học Thủ công ở tiểu học theo hướng phát huy tính sáng tạo của học sinh
Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2LÊ Tin NGUYÊNDẠY HỌC THỦ CÔNG Ỏ TIỀU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH SÁNG TẠO CỦA nọc SINHLUẬN ÁN T Luận án tiến sĩ: Dạy học Thủ công ở tiểu học theo hướng phát huy tính sáng tạo của học sinh TIẾN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NỘI, 2019Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠT HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2LÊ THỊ NGUYÊNDẠY IIỌC THỦ CÔNG Ỏ TIẾU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUV TÍNH SÁNG TẠO CUA HỌC SINHChuyên ngành: Giáo dục học Tiểu học Mã số: 9 14 01 01LƯẬN ÁN TĨỂN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hưóng dẫn khoa học!1TS. Vữ Th Luận án tiến sĩ: Dạy học Thủ công ở tiểu học theo hướng phát huy tính sáng tạo của học sinh ị Sơn2PGS.TS. Bùi Mình Đức 4ÌHÀ NỘI, 2019LỜI CẢM ONTác giã xin được bày tó lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc đên TS.VŨ Thị Sơn, PGS.TS Bùi Minh Đửc -Luận án tiến sĩ: Dạy học Thủ công ở tiểu học theo hướng phát huy tính sáng tạo của học sinh
những người Thầy đã tản tình hướng dẫn, động viên và giúp đỡ tác giã trong suốt quá trình học tập và thực hiện luận án.Tác giả xin chân thành cảm ơn Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2LÊ Tin NGUYÊNDẠY HỌC THỦ CÔNG Ỏ TIỀU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH SÁNG TẠO CỦA nọc SINHLUẬN ÁN T Luận án tiến sĩ: Dạy học Thủ công ở tiểu học theo hướng phát huy tính sáng tạo của học sinh ội 2, Phòng Sau dại bọc, Ban Chù nhiệm Khoa cùng toàn thể các thầy cô giáo trong khoa Giáo dục Tiểu học, trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 dã tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tác giả ưong quá trinh học tập và nghiên cứu luận án.Xm được câm ơn sự bợp tác. giúp đở cứa Ban Giám hiệu, các thầy cô giảo cùng Luận án tiến sĩ: Dạy học Thủ công ở tiểu học theo hướng phát huy tính sáng tạo của học sinh các em học sinh ở trường tiểu học Phù Lỗ A - Sóc Son - Hà Nội đã tạo điều kiện cho tác già điều tra, khảo sát thực trạng và thực nghiệm khoa học.TácLuận án tiến sĩ: Dạy học Thủ công ở tiểu học theo hướng phát huy tính sáng tạo của học sinh
già cũng xin được gửi lời cảm ơn sâu sắc tới cô Ma Thị Bích Thu - giáo vicn trường Tiểu học Phù Lồ A, Sóc Sơn. Jlã Nội - người dã luôn bên cạnh ùng hộBộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2LÊ Tin NGUYÊNDẠY HỌC THỦ CÔNG Ỏ TIỀU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH SÁNG TẠO CỦA nọc SINHLUẬN ÁN T Luận án tiến sĩ: Dạy học Thủ công ở tiểu học theo hướng phát huy tính sáng tạo của học sinh thương cùa những người thân trong gia dinh, bạn bè đã luôn nhiệt tình giúp đờ, động viên, quan tâm, tiểp Thêm niềm tin và nghị lực cho tác giả ương suốt thòi gian học lập, nghiên cữu và hoàn thành luận án.ỉỉà Nội, ngày 09 tháng ì nồm 20ỉ 9Tác giá luận ánLê Thị NguyêniiLÒĨ CAM DOANlôi xin cam đoan d Luận án tiến sĩ: Dạy học Thủ công ở tiểu học theo hướng phát huy tính sáng tạo của học sinh yy là công trình nghiên cứu cúa riêng tôi. Cúc. sổ liệu, két quá nêu trong iuận án là trung thực và chira tửng dược aí công bố trong bất kỳ công IrinlLuận án tiến sĩ: Dạy học Thủ công ở tiểu học theo hướng phát huy tính sáng tạo của học sinh
i nào khác.ífójV<5Z. ngày 09 tháng ỉ nãm 20 ỉ 9Tác giầ luận ánJA--Lê Thị Nguyên..............-.....-........ ..............iiiMỤC LỤCBộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2LÊ Tin NGUYÊNDẠY HỌC THỦ CÔNG Ỏ TIỀU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH SÁNG TẠO CỦA nọc SINHLUẬN ÁN TBộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2LÊ Tin NGUYÊNDẠY HỌC THỦ CÔNG Ỏ TIỀU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH SÁNG TẠO CỦA nọc SINHLUẬN ÁN TGọi ngay
Chat zalo
Facebook