Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học theo góc kiến thức quang học bậc trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực, t

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 216 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học theo góc kiến thức quang học bậc trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực, t

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học theo góc kiến thức quang học bậc trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực, t

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠODẠI HỌC 1 HÁ! NGUYÊNNgu Vẻn Lâm Sung n k“TÕ ( HỨC DẠY HỌC' THEO GÓC KIÉN THỨC QUANG HỌC Bậc: trung học: c ơ sờ nhàm phát huy tín

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học theo góc kiến thức quang học bậc trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực, t nh TÍCH cực, Tự Lực VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINHLUẬN ÁN TIẾN Sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCThái Nguyên - 2015Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO ĐẠI nọc THÁI NGUYÊNNguyên Lâm Su

ngTỎ CHÚC DẠY HỌC THEO GÓC KIÉN THÚC QUANG HỌC BẬC TRUNG HỌC cơ SỜ NHẦM PHÁT HUY TỈNH TIC H cực, Tự Lực VÀ SÁNG TẠO CÙA HỌC SINHC huyên ngành: Lí luận Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học theo góc kiến thức quang học bậc trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực, t

và phương pháp dạy học bộ môn Vật li Mã số: 62.14.01.11LUẬN ÁN TIÉN Sì KHOA HỌC GIÁO DỤC • • •NGƯỜI HƯỚNG DẤN KHOA IIỌC: 1. PGS.TS. TÓ VÃN BÌNH2PGS.T

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học theo góc kiến thức quang học bậc trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực, t

S. ĐO HƯƠNG TickThái Nguyên - 2015 ỉ* •*1LỜI CAM ĐOANTÔI cam đoan đày lả công trinh nghiên cửu khoa học cúa riêng tôi. Các số liệu, kết quá nêu trong

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠODẠI HỌC 1 HÁ! NGUYÊNNgu Vẻn Lâm Sung n k“TÕ ( HỨC DẠY HỌC' THEO GÓC KIÉN THỨC QUANG HỌC Bậc: trung học: c ơ sờ nhàm phát huy tín

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học theo góc kiến thức quang học bậc trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực, t n Lâm SungliLỜI C Ấ M ƠNTôi xin chán thành cam ơn PGS. TS. Tó Vãn Bình, PGS. TS. Dồ Hương Trà da nhiệt tình hướng dan và giúp đỡ tôi trong quá trinh t

hực hiện và hoàn thành luận án.Tôi xin chân thành cam ơn Ban Giám Hiệu, phông Sau dại học. các thầy cô giáo tò Phưong phâp giáng dạy khoa Vật h' Truôn Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học theo góc kiến thức quang học bậc trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực, t

g Đ1ÍSP Thái Nguyên đà tạo điều kiện giúp đờ đè tôi hoàn thành luận án này.Tôi Xin chân thành cam ơn Ban Giâm Hiệu, các thầy cô giảo, học sinh khới 7

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học theo góc kiến thức quang học bậc trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực, t

và khối 9 Truông TI K'S 'Thực hành Sư phạm, UK'S 'Trung Vưong. UK'S Phuong Đông (Vông Bi - Quang Ninh), Trường THCS Minh Thành, THCS Trần Hưng Dạo. TH

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠODẠI HỌC 1 HÁ! NGUYÊNNgu Vẻn Lâm Sung n k“TÕ ( HỨC DẠY HỌC' THEO GÓC KIÉN THỨC QUANG HỌC Bậc: trung học: c ơ sờ nhàm phát huy tín

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học theo góc kiến thức quang học bậc trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực, t n thành câm ơn Ban Giâm Hiệu Trường CDSP Quàng ninh, các dơn vị trong trường- hạn hè. đồng nghiệp, gia đinh và những người thân đà động viên. giúp dờ

tòi trong quá trình nghiên cứu vả thực nghiệm dề tài.Thát Nguyên. tháng ỉ năm 20 ỉ 5Tác giả luận ánNguyễn Lâm Sung111MỤC LỤCTrangLời cam đoan......... Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học theo góc kiến thức quang học bậc trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực, t

........................................................1Lời cảm 011.................................................................ii

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠODẠI HỌC 1 HÁ! NGUYÊNNgu Vẻn Lâm Sung n k“TÕ ( HỨC DẠY HỌC' THEO GÓC KIÉN THỨC QUANG HỌC Bậc: trung học: c ơ sờ nhàm phát huy tín