sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học
sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học
BÁO CÁO SÁNG KIÉNI.DIÊU KIỆN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNG KIÊNTrong thời đại giao thương toàn càu như ngày nay thi việc học tiêng Anh rat quan trọng bới li d sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học do nó góp phân đưa người Việt tiếp xúc với vãn hóa thế giới. Gioi tiêng Anh cũng giúp người học de có việc làm hơn và cơ hội trong cuộc song cũng nhiều hon. Hiện nay các tập đoàn kinh lê đa quốc gia sử dụng Tiêng Anh làm ngôn ngừ giao tiếp - ngôn ngừ thương mại. Và theo nghiên cứu của EE - một to ch sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học ức giáo dục quốc lê hoạt động trong lĩnh vực đào tạo ngôn ngừ. du lịch kêt hợp giáo dục. trao dôi vãn hỏa cũng như các chương trinh học thuật khác, thsáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học
i các nước sứ dụng tot Tiêng Anh thường có chai lượng cuộc song toi.Khi bát dầu thời ki doi mới (khoáng năm 1986). Tiếng Anh mới trớ thảnh ngoại ngừ cBÁO CÁO SÁNG KIÉNI.DIÊU KIỆN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNG KIÊNTrong thời đại giao thương toàn càu như ngày nay thi việc học tiêng Anh rat quan trọng bới li d sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học o cáo của EE năm 2020 thì mức dộ thành thạo Tiếng Anh cua người Việt được xêp hạng 65 (rong sò 100 quốc gia irên ihê giới và xếp 13/24 trong các nước Châu Á, thuộc mức dộ thòng thạo thấp (EE EPI 2020). Theo thông tin lừ Dại học Dà Nang, nam 2012 khà năng sứ dụng liêng Anh cùa sinh viên còn yếu; chí sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học khoáng 20 - 30% sinh viên có the theo học Tiếng Anh ờ trường đại học. phần còn lại phai học các lớp dự bị trước khi vào học lớp Tiếng Anh chinh thức.sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học
Theo thông tin từ doanh nghiệp thi trình dộ tiếng Anh của sinh viên ra trường chưa đáp ứng tót nhu cầu trong công việc; chu yểu đọc hièu được tài liệuBÁO CÁO SÁNG KIÉNI.DIÊU KIỆN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNG KIÊNTrong thời đại giao thương toàn càu như ngày nay thi việc học tiêng Anh rat quan trọng bới li d sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học Câu trá lời là không phải. Có thực trạng trên lả do trên lớp ngay từ bậc Tiêu học học sinh đà không được chú trọng nhiều đến kĩ nàng nghe, nói do còn chịu áp lực thi cử. Vậy de cải thiện dược tinh trạng nảy thi ngoài việc thay đòi hình thức thi cử thi người học can được rèn luyện toi kĩ nâng nghe nó sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học i ngay từ bậc tiêu học. Phát âm chuẩn ngay từ khi bat đầu học sè giúp học sinh tự tin hơn trong giao tiếp và làm nen cho nlìừng kĩ năng khác phát triểsáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học
n.5Vi tat cả li do trên đây. tòi đà mạnh dạn viết ra sáng kiên “Nâng cao hiện quà dạy phát âm tiêng Anh tiêu học thông qua các kĩ thuật và hoạt động”.BÁO CÁO SÁNG KIÉNI.DIÊU KIỆN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNG KIÊNTrong thời đại giao thương toàn càu như ngày nay thi việc học tiêng Anh rat quan trọng bới li d sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học ghiên cứu này cũng giúp ngirời dọc có cái nhìn tông quan về phát âm trong Tiếng Anh - những kiên thức CƯ ban và phưưng pháp dạy sao chư hiệu qua. Dứ là nhừng khám phá vê hệ thong âm trong Tiếng anh cũng như cách chúng hoạt dộng, hiểu dứng VC các khía cạnh cua phát âm và liên quan tới việc dạy chúng. sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học Qua đó không chi giúp hực sinh có dược cách tiếp cận với riống Anh một cách chuân nhắt nhưng không kém phan sinh động mà còn giúp các em mạnh dạn lựsáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học
tin hưn trưng giao tiếp. Nhũng biện pháp này không chi giúp ích cho học sinh bậc tiêu học vả côn cung cap cho học sinh bậc cao hưu nhùng kiền thức về BÁO CÁO SÁNG KIÉNI.DIÊU KIỆN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNG KIÊNTrong thời đại giao thương toàn càu như ngày nay thi việc học tiêng Anh rat quan trọng bới li d sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học lớp tòi dạy với nhưng nội dung sau:- Em gặp phai vấn đê gi khi hực Tiếng Anh? Hày Ira lời câu hoi bâng cách dánh dau (X) vảo ô tương ứng. Kct quá thu dược như sau:vấn đề gặp phảiCóKhôngKhống quan tâm1. Không phần biệt được hoặc nhầm lẫn giừa âm và chừ cái.20/36134246362. Trọng âm của từ và trọng âm sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học của câu cỏ quan trọng không?36/14750/14761/1473. Gập khó khăn trong việc xác định trọng âm của từ.67/11920/11932/1194. Gặp khó khăn trong việc xác địnsáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học
h trọng âm của câu.67/11920/11932/1195. Gặp khó khăn trong việc đọc đúng ngừ điệu80/14737/14730/1473cùa câu.6. Gặp khó khăn trong việc phát âm một số BÁO CÁO SÁNG KIÉNI.DIÊU KIỆN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNG KIÊNTrong thời đại giao thương toàn càu như ngày nay thi việc học tiêng Anh rat quan trọng bới li d sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học oạt dộng đê cai thiện kha nang phát âm cua minh không?150/18515/18520/185*Lưu ý: Câu hói I. 7. 8 dành cho học sinh lóp 2Câu hoi 2,5. 6. 7. 8 dành cho học sinh lóp 3.4. 5Câu hói 2. 3.4. 5. 6. 7, 8 dành cho học sinh lớp 4. 5Qua quá trinh nhiêu năm dạy phát âm tiếng Anh bậc tiêu học. lồi nhận thấy rang sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học học sinh cỏ xu hướng Việt hỏa Tiếng Anh. Điều này the hiện qua việc các em đọc lừ không phân biệt trọng âm. không rò àm cuối và đọc càu không dủng ngsáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học
ừ diệu. Mặc dù tiước khi cỏ sáng kiến này, ỡ mồi tiết học ngừ âm, tòi dà cò gang thị phạm cho các em thây được cách phát âm cua các âm. củng như nhấn BÁO CÁO SÁNG KIÉNI.DIÊU KIỆN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNG KIÊNTrong thời đại giao thương toàn càu như ngày nay thi việc học tiêng Anh rat quan trọng bới li d sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học Cách dạy của giáo viên còn nặng VC tinh trình bày. hướng dần và mang tinh một chiêu nên học sinh thụ dộng trong cách tiếp thu vả không dược thực hành một cách kĩ lường. Dặc tnmg cua học sinh liêu học là nhanh nhớ nhimg lại nhanh quên nên ngày hôm nay các em học dược quy tấc nhưng nếu không dược thực sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học hành nhiều và nhất là giờ học không gây được ấn lượng cho học sinh thi các em SC không thố nhớ lâu dược. Việc học diễn ra một cách tự nhiên SC giúp hsáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học
ọc sinh tièp cận một cách tự nhiên và mặc định trong suy nghi cũng như cách phát âm của các em.Vậy đê giãi quyết vấn đề này trước tiên học sinh phai nBÁO CÁO SÁNG KIÉNI.DIÊU KIỆN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNG KIÊNTrong thời đại giao thương toàn càu như ngày nay thi việc học tiêng Anh rat quan trọng bới li d sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học ứng khơi, chủ động, ấn tượng và tích cực. Thêm vào dó việc thực hành nhiều củng giúp các em thành4thạo hơn. Điều này đòi hói giáo viên phải nắm vừng kiến thức ngừ âm bao gồm các cách dọc các âm riêng biệt, quy tác trọng ảm vả ngừ diệu của câu. Giáo viên phái lã người sử dụng và thành thạo nhùng kiến sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học thức này và thực hành hàng giờ trên lớp thi qua đó học sinh mới dược tiếp cận một cách sâu sac nhất. Mục đích của sáng kiến này là giúp người đọc cósáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học
cái nhìn tỏng quan về phát ầm Tiếng Anh và có thèm nhừng V tường vào bài dạy của minh làm phong phú thèm và từ đó mang lại hiệu qua cũa việc dạy phát BÁO CÁO SÁNG KIÉNI.DIÊU KIỆN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNG KIÊNTrong thời đại giao thương toàn càu như ngày nay thi việc học tiêng Anh rat quan trọng bới li d sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học và có trọng âm.2Mô tá giải pháp sau khi có sáng kiến:a.Vấn dề cần giài quyết* Mục tiêu của các kì thuật và hoạt động:-Giúp học sinh có được kiến (hức và kì năng đây đu đẽ phát âm chuẩn các âm riêng biệt, phân biệt được trọng âm cua một lượng lừ nhài định và đọc cầu có ngừ diệu.-Nâng cao kha nâng gia sáng kiến kinh nghiệm ngoại ngữ tiểu học o liêp. kha nàng biêu đạt cho học sinh.BÁO CÁO SÁNG KIÉNI.DIÊU KIỆN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNG KIÊNTrong thời đại giao thương toàn càu như ngày nay thi việc học tiêng Anh rat quan trọng bới li dBÁO CÁO SÁNG KIÉNI.DIÊU KIỆN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNG KIÊNTrong thời đại giao thương toàn càu như ngày nay thi việc học tiêng Anh rat quan trọng bới li dGọi ngay
Chat zalo
Facebook