Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực
Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực
1PHÂN I. ĐẶT VẪN ĐÈI.Lí do chọn dê tàiĐịnh hướng đối mới quan niệm dạy học hiện nay là: Dạy cách học \'à học cách học. Đúng như Luật Giáo dục đà ghi: Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực Phương pháp giáo dục phô [hông phái phát huy tính lích cực, [ự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điếm của [ìfng ỉó'p học, môn học; bôi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kì nâng vận dụng kiến thức vào thực tiền; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực sinh.Từ yêu câu đó, giáo dục phố thông nước ta đang thực hiện bước chuyến tù’ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực của ngườSáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực
i học. Tù* chỏ quan tâm tới việc học sinh học được gì đến việc học sinh vận dụng được gì qua quá trình học tập. Từ chồ học sinh tiếp thu thụ động nhừì1PHÂN I. ĐẶT VẪN ĐÈI.Lí do chọn dê tàiĐịnh hướng đối mới quan niệm dạy học hiện nay là: Dạy cách học \'à học cách học. Đúng như Luật Giáo dục đà ghi: Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực c theo lối truyền thụ một chiêu sang dạy cách học tích cực nhằm giúp học sinh chủ động, tự lực lình hội tri thức, vận dụng tri thức, rèn luyện kì năng đế rồi từ đó hình thành năng lực và phẩm chất. Đông thời phải chuyến cách đánh giá kết quá giáo dục tù* nặng vê kiếm tra trí nhớ sang kiêm tra, đánh Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực giá năng lực vận dụng kiến thức giải quyết vân đẽ thực tiên, coi trọng kiếm tra đánh giá kết quà học tập với kiềm tra, đánh giá trong quá trình học tậSáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực
p đê có tác động kịp thời nhâm nâng cao chất lượng của hoạt động dạy học và giáo dục. Việc đối mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng1PHÂN I. ĐẶT VẪN ĐÈI.Lí do chọn dê tàiĐịnh hướng đối mới quan niệm dạy học hiện nay là: Dạy cách học \'à học cách học. Đúng như Luật Giáo dục đà ghi: Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực sinh hình thành được các phẩm chất và năng lực.Nám học 2020 - 2021 được xem là năm học đặc biệt của học sinh cả nước. Trong bối cành dịch bệnh dièn biến phức tạp, đê đảm bào một môi nường học tập an toàn, Bộ GD&ĐT đầ ban hành cồng văn 3280/BGDĐT-GDTrH - 2020 vê hướng dân diêu chinh nội dung dạy học Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực THCS, THPT năm học 2020 - 2021. Theo công văn này, ở môn Ngừ văn, mòi khối lớp đêu có hướng dần tích hợp một chủ đê trong một học kì. Trong chương trSáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực
ình Ngừ văn 8 có hai chủ đê tích hợp:Học kì I có một chủ đề bao gôm các bài học:-Tôi đi học của Thanh Tịnh-Trong lòng mẹ (trích Nhùng ngày thơ ấu) của1PHÂN I. ĐẶT VẪN ĐÈI.Lí do chọn dê tàiĐịnh hướng đối mới quan niệm dạy học hiện nay là: Dạy cách học \'à học cách học. Đúng như Luật Giáo dục đà ghi: Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực h Liên-Câu nghi vãnBên cạnh công văn 3280/BGDĐT-GDTrH - 2020 về hướng dần điều chỉnh nội dung dạy học THCS, THPT năm học 2020 - 2021, Bộ GD&ĐT cũng ban hành Thông tư 26/2020/TT- BGDĐT về việc sửa đối, bổ sung một số điêu của quy chẽ đánh giá, xẽp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học p Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực hố thông. Tại điêu 8, khoản 1 của thông tu’ có quy định: Đối với kiếm tra, đánh giá định kì; trong môi học kì, một môn học có một điếm kiếm tra đánh gSáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực
iá giừa kì và một điểm kiếm tra đánh giá cuối học kì. Dựa vào hai văn bàn này, giáo viên phải xây dựng ké' hoạch chương trình dạy học phù hợp với đơn 1PHÂN I. ĐẶT VẪN ĐÈI.Lí do chọn dê tàiĐịnh hướng đối mới quan niệm dạy học hiện nay là: Dạy cách học \'à học cách học. Đúng như Luật Giáo dục đà ghi: Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực ố trí, sắp xếp thời gian cho các tiết học. có thể táng só tiết cho các bài học mà giáo viên cho là quan trọng và có thể thực hiện đáy đủ các hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực.Lâu nay trên thực tế, đối với dạy học chủ đề môn Văn học, mặc dù các bài học được gom lại thành một chủ đ Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực ê nhưng khi dạy, giừa các bài học trong chù đê dường như không có sự liên kết với nhau, dạy học chủ đê ván nặng vẽ truyền thụ kiên thức và bị giới hạnSáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực
trong số tiết được quy định từ các bài học cộng lại. Việc tích hợp kiến thức các môn học khác cũng chưa được chú trọng. Và đặc biệt là phân vận dụng,1PHÂN I. ĐẶT VẪN ĐÈI.Lí do chọn dê tàiĐịnh hướng đối mới quan niệm dạy học hiện nay là: Dạy cách học \'à học cách học. Đúng như Luật Giáo dục đà ghi: Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực , ngành lại chưa có hướng dần đê dạy học chủ đê được tích hợp như thê nào. Đặc biệt là lại dạy học chủ đê trong xu hướng đối mới dạy và học hiện nay. Nếu không có những đối mới lù’ phía giáo viên thì dạy học chủ đê lại đi theo lối mòn trước đây.Shê- khốp cho rầng: Nếu nhà vũn không có một lõi đi riê Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực ng của mình thì người đó chàng bao giờ là nhà vởn. Quá trình sáng tác văn chương đê cao cá lính sáng tạo thì quá trình giảng dạy văn việc sáng tạo, đốSáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực
i mới cũng luôn phải được chú trọng. Trong lộ trình đối mới căn bản, loàn diện giáo dục và đào tạo, có thê nói rảng giáo viên là yếu tô quyết định hàn1PHÂN I. ĐẶT VẪN ĐÈI.Lí do chọn dê tàiĐịnh hướng đối mới quan niệm dạy học hiện nay là: Dạy cách học \'à học cách học. Đúng như Luật Giáo dục đà ghi: Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực học Ngừ vãn đế tạo hứng thú cho học sinh. Vì nhưng lí do trên nên tôi đâ thực hiện sáng kiên kinh nghiệm: Dạy học chủ đề Ngừ vãn 8 theo định hướng phát triển nâng lực.II. Tính mới và đóng góp mới cúa vấn đê nghiên cứuNgay từ khi tiếp nhận các công văn mới của Bộ giáo dục ở đâu năm học, bản thân tôi Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực đà bắt tay ngay vào việc xây dựng kê hoạch dạy học chù đê và thực hiện. Những tiết học đâu tiên của năm học mới chính là nhùìig tiết học về chủ đê HọSáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực
c kì I. Chính vì vậy, đê tài nghiên cứu là những trải nghiệm hoàn toàn mới mẻ đế đáp ứng yêu câu đôi mới cũng như chỉ đạo và hướng dân của Bộ Giáo dục1PHÂN I. ĐẶT VẪN ĐÈI.Lí do chọn dê tàiĐịnh hướng đối mới quan niệm dạy học hiện nay là: Dạy cách học \'à học cách học. Đúng như Luật Giáo dục đà ghi: Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực inh, làm cho người học thây được vai trò trung tâm của mình trong việc tiếp nhận tri thức, người học phải tự khám phá kiên thức, vận dụng sáng tạo. Qua đó học sinh sè dân dân hình thành tư duy logic, bộc lộ những năng lực tiềm ãn. Việc thực hiện đề tài sè giúp học sinh có hứng thú hơn với việc tìm h Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực iếu và say mê hơn với môn học này. Đồng thời giáo viên có cơ sở khoa học đê vận dụng những tình huống có vấn đề thông qua đẽ tài, học sinh sè được củnSáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực
g cõ thêm hiểu biết có kĩ năng sống phù hợp để thích ứng với hoàn cảnh trong tâm thê chủ động. Ngoài ra đây cũng là nguồn tư liệu cho đồng nghiệp tham1PHÂN I. ĐẶT VẪN ĐÈI.Lí do chọn dê tàiĐịnh hướng đối mới quan niệm dạy học hiện nay là: Dạy cách học \'à học cách học. Đúng như Luật Giáo dục đà ghi: Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực INT HIỆN ĐẠI (có thề chỉnh sửa theo yêu cáu)•MỘT BẢN WORD CHI TIỂT THỰC HIỆN POWERPOINT•MỘT BẢN CẢCH TRĨNH BÀY BẢNG•GỌI ĐIỆN THOẠI TRAO ĐÓI VÉ CÁCH THỰC HIỆN, LỜI BÍNH, LỜI CHUYỂN. CÁC THAOTÀC TRÉN LÓP.2HỎ TRỢ CÙNG VIÉT SKKN - BÁO CÀO GVG - LẼN PAPOI THEO Ý TƯỜNG CỦA CÁC BẠN.3GHÉP - BỔ SUNG GIÀO ÁN Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 8, đề tài dạy học phát triển phẩm chất năng lực ĐÚNG VÓI PPCT CỦA TRƯỞNG CÁC BẠN-HÒM SAU CHI MỚ MÁY LÀ INLIÊN HỆ: ZALO 09762081981PHÂN I. ĐẶT VẪN ĐÈI.Lí do chọn dê tàiĐịnh hướng đối mới quan niệm dạy học hiện nay là: Dạy cách học \'à học cách học. Đúng như Luật Giáo dục đà ghi: 1PHÂN I. ĐẶT VẪN ĐÈI.Lí do chọn dê tàiĐịnh hướng đối mới quan niệm dạy học hiện nay là: Dạy cách học \'à học cách học. Đúng như Luật Giáo dục đà ghi:Gọi ngay
Chat zalo
Facebook