Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 58 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy

CỘNG HÒA XÀ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIÉN Kính gửi :SỞ Giáo dục và Đào tạo Ninh BìnhliHọ và tênNgà

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy ày tháng năm sinhNơi công tácChức vụTrình độ chuyên mônTỷ lệ (%) đóng góp vào việc tạo ra sáng kiên1Phạm Thị Thanh Tuyền26/09/1986THPT Ngô Thì NhậmGiá

o viênCử nhân1001. Tên sáng kiêìi, lĩnh vực áp dụngLà tác già đê nghị xét cồng nhận sáng kiên: Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giáng dạy “N Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy

hóm Halogen” lóp 10 nhám tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quá giàng dợyLĩnh vực áp dụng: Môn Hóa học 102Nội dung sáng kiếna.Giái pháp cũ thường l

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy

àm:- Chi tiết giái pháp cũ:Trong các tiết lí thuyết thì+ Phương pháp: Người thây là trung tâm truyền thụ kiến thức cho học sinh chủ yêu theo cách dièn

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy Truyền thụ tri thức, truyền thụ và chứng minh chân lí của giáo viên + Mục tiêu: Chú trọng cung cấp tri thức, kĩ năng, kĩ xào.+NỘĨ dung: Từ sách giáo

khoa và giáo viên- Ưu điếm:Khi cân truyền đạt nội dung kiến thức khó học sinh không thế tự lình hội được kiên thức hoặc phải công nhận kết quả thực ng Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy

hiệm nào đó thì việc thuyết trình cùa người thây sè giúp học sinh nắm được kiến thức nhanh chóng,Thời gian chuẩn bị và xây dựng cho tiẽt dạy cũng khôn

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy

g cân công phu-Nhược diêm và nhùng tôn tại can khác phục:+Học sinh tương đối thụ động khi tiếp nhận kiến thức nền nếu người học không tự giác chủ động

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy n + Kiến thức có được phụ thuộc nhiều vào trình độ của người thây+ Không phát triền và hình thành năng lực cần thiết cho học sinh do đó giáo dục không

đáp ứng được yêu câu năng lực của xà hội hiện đại+ Không phát huy được khả năng của mỏi cá nhân trong tập thế lớpb.Giải pháp mới cài tiến:- Mô tà hãn Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy

chát cùa giái pháp mới:1*. Bản chất của dạy học theo gócThuật ngừ tiêng anh "Working in corners" hoặc "Working with areas" có the hiếu là làm việc th

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy

eo góc, làm việc theo khu vực và có thế hiếu là học theo góc, nhẫn mạnh vai trò cùa người học trong dạy học.Dạy học theo góc là một hình thức tõ chức

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy .Học theo góc người học được lựa chọn hoạt động và phong cánh học, cơ hội khám phá, thực hành, cơ hội mở rộng phát triêìi, sáng tạo, cơ hội đọc hiếu c

ác nhiệm vụ và hướng dằn bằng vãn bản qua người dạy. Do vậy, học theo góc kích thích người học tích cực thông qua hoạt động, mở rộng tham gia, nâng ca Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy

o hứng thú và cảm giác thỏa mái, đâm bào học sâu, hiệu quả bên vừng, tương tác mang tính cá nhân cao giừa thây và trò, tránh lình trạng người học phải

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy

chờ đợi.Phương pháp dạy học theo góc là môi lớp học được chia ra thành các góc nhỏ, ở môi góc nhỏ người học có thể lần lượt tìm hiếu nội dung kiẽn th

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy ếu nội dung bài học thì học sinh có thẽ yêu câu giáo viên giúp đờ và hướng dần Tại mòi góc, học sinh cân: Đọc hiếu được nhiệm vụ đặt ra, thực hiện nhi

ệm vụ đặt ra, thảo luận nhóm đê có kẽt quả chung của nhóm, trình bày kết quá của nhóm trên bàng nhóm, giấy AO, A4...Kết quả là học sinh biết, hiếu và Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy

vận dụng được tính chất hóa học của axit. Ta nói râng ở mòi góc học sinh đà học theo một phong cách khác nhau. Quá trình học tập được chia thành các k

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy

hu vực (các góc) bằng cách phân chia nhiệm vụ và tu’ liệu học tập nhằm đạt được cùng một kiến thức cụ thể.Các tu’ liệu và nhiệm vụ học tập ờ mòi góc,

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy ghiệm cân có nhiệm vụ cụ thẽ, các thiết bị thí nghiệm hóa học, hóa chất, phiếu học tập...Người học có thê độc lập lựa chọn cách thức học tập riêng tro

ng nhiệm vụ chung. Các hoạt động của người học có tính đa dạng cao vẽ nội dung và bản chất.Nhóm tại mòi góc được hình thành là do tập hợp các cá nhân Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy

có cùng phong cách học mà không phải là sự áp đặt của giáo viên.Góc theo phong cách học: là kiêu góc phù hợp với hộ môn Hóa họcTại các góc sè có tư li

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong giảng dạy “Nhóm Halogen” lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả giảng dạy

ệu và hướng dàn nhiệm vụ giúp người học nghiên cứu một nội dung theo các phong cách học khác nhau: Quan sát, trải nghiệm, phân tích, áp dụng.