Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công
I.ĐẶT VÃN ĐỀ1Tên sáng kiến:Tõ chức hoạt động trãi nghiệm sáng tạo với chú đề dạy học: Giáo dục địa phương đê rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiên Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công văn bân Bài ca ngát ngưởng cùa Nguyên Công Trú' cho học sinh lớp 11 THPT2Lí do chọn đê tài:Chúng ta đang sổng trong thời đại công nghệ và kỹ thuật số phát triẽn một cách nhanh chóng. Học sinh của chúng ta bị bao vây bởi thê giới của công nghệ hiện đại. Có rất nhiều điêu hấp dần trong thề giới số kh Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công iên cho học sinh đôi khi không còn càm thây say mê, hứng thú với các môn học trong nhà trường, đặc biệt là Ngừ vãn - môn học đòi hỏi cao vê cà về khảSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công
năng tư duy, khà năng liên tường, tường tượng cũng như dién đạt.Trong một thời đại mà sự thay đối đang diên ra nhanh chóng, từng ngày, từng giờ, yêu cI.ĐẶT VÃN ĐỀ1Tên sáng kiến:Tõ chức hoạt động trãi nghiệm sáng tạo với chú đề dạy học: Giáo dục địa phương đê rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiên Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công ành vân đê cấp thiết. Mồi giáo viên chắc chắn đêu V thức được việc cân thiết phải thay đối chính mình, thay đối trong cách thức tõ chức giờ học, cách kiếm tra, đánh giá kết quà học tập cùa học sinh. Tuy nhiên, mỏi cá nhân tự xoay sờ và thử nghiệm bao giờ cũng mất rât nhiêu thời gian, công sức và đôi Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công khi phải nêm trài nhiêu thât bại trên con đường tìm kiêm phương pháp dạy học mới.Từ thực tê giảng dạy đó, chúng tôi nghĩ răng trong quá trình dạy đọcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công
hiếu vãn bàn, người giáo viên ngoài việc sứ dụng có hiệu quá các phương pháp dạy học lích cực còn phải có phương pháp gây hứng thú cho học Sinh, tạo I.ĐẶT VÃN ĐỀ1Tên sáng kiến:Tõ chức hoạt động trãi nghiệm sáng tạo với chú đề dạy học: Giáo dục địa phương đê rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiên Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công khơi gợi, nuôi dường và bôi đắp tình cám thẩm mĩ cho các em, giúp các em tự làm giàu tâm hồn mình.Như vậy, đẽ tìm kiêm con đường mới trong việc giảng dạy, nâng cao chãt lượng dạy và học, tạo nên nhừng tiết học hấp dân, phát triển năng lực của học sinh và đế phát huy tinh thần cộng tác, huy động trí Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công tuệ cùa tập thê thì việc đối mới1phương pháp dạy học chính là vân đề quan trọng nhất, là gõc ré đê giải quyết vãn đê đối mới trong giáo dục.Xuất phátSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công
từ nhũng lý do nêu trên, nhóm Ngừ văn trường THPT Hoa Lư A lựa chọn xây dựng chủ đê: Tổ chức hoạt động trãi nghiệm sáng tạo với chú đề dạy học: Giáo dI.ĐẶT VÃN ĐỀ1Tên sáng kiến:Tõ chức hoạt động trãi nghiệm sáng tạo với chú đề dạy học: Giáo dục địa phương đê rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiên Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công chúng tôi tiến hành như sau: giới thiệu vê dạy học theo dự án, giao nhiệm vụ học tập cho học sinh.Sau đó cho các em đi trái nghiệm sáng tạo thu thập thông tin, viết báo cáo rồi trình bày sàn phâm. Nhiệm vụ cùa giáo viên là định hướng và bố xung cho các em.Xây dựng chủ đê này, chúng tôi hướng tới ha Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công i mục tiêu:Thứ nhất, dõi mới sinh hoại chuyên môn theo nghiên cứu bài học, chuyến từ sinh hoạt chuyên môn truyền thõng sang sinh hoạt chuyên môn theoSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công
hình (hức mới. Chủ đê này chính là bước hiện thực hóa sự chi đạo của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Ninh Bình, Ban Giám hiệu trường THPT Hoa Lư A đê hình thức và I.ĐẶT VÃN ĐỀ1Tên sáng kiến:Tõ chức hoạt động trãi nghiệm sáng tạo với chú đề dạy học: Giáo dục địa phương đê rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiên Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công ục tiêu (hay đôi phương pháp dạy học truyền (hống bẵng phương pháp dạy học hiện đại, tăng cường hoạt động trài nghiệm và khá năng thực hành của học sinh, phát triền một cách toàn diện năng lực của người học, biên những tiết học nặng vê lý thuyết khô khan (rờ thành một quá trình học tập sinh động, gâ Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công n liên với thực tiên. Sau khi thực hiện xong chuyên đê, học sinh không chi hiếu kiên thức cơ bản vê lói sông ngát ngưỡng, công lao cùa Nguyền công TrứSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công
mà còn có nhừng trài nghiệm thực sự với thê loại hát nói (hay còn gọi là ca trù, hát a đào), ngoài ra các em còn có điêu kiện tìm hiếu kỹ hon vè vãn I.ĐẶT VÃN ĐỀ1Tên sáng kiến:Tõ chức hoạt động trãi nghiệm sáng tạo với chú đề dạy học: Giáo dục địa phương đê rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiên Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công động ngoại khóa với chủ đê: giáo dục địa phương cho học sinh, chúng tôi đã áp dụng triệt đê phương pháp "Bàn tay nặn bột" theo hướng dân2của Bộ giáo dục và Dào tạo tại công văn số 3535/BGĐT-GDTrH ngày 27/5/2013, triền khai sâu rộng cuộc thi dạy học các chù dê (ích hựp dành cho Gv.Hơn nửa, giáo dục Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công dịa phương còn có ý nghĩa dặc biệt quan (rọng (rong việc xây dựng hiếu biêt và môi quan hệ gắn bó chặt chè giừa học sinh với nơi cư trú. Thông qua nộiSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công
dung giáo dục địa phương, nhừng người con yêu dấu cúa quê hương se dưực trang bị những kiên thức cơ bàn vê lịch sử, dịa lí, phong lục lập quán và đặcI.ĐẶT VÃN ĐỀ1Tên sáng kiến:Tõ chức hoạt động trãi nghiệm sáng tạo với chú đề dạy học: Giáo dục địa phương đê rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiên Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công ạt động trài nghiệm sáng tạo với chù đê dạy học: Giáo dục địa phương đế rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiếu văn bàn Bài ca ngất ngưỡng cũa Nguyễn Công Trứ cho học sinh lớp 11,cùng nhằm hướng đến nhùng mục tiêu đó. Đây là một phương pháp rất có ý nghía trong thực tiền dạy học và trong thực tién Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công đời sổng.Vê mặt thực tiên dạy học, bài học đàm bào tính khà thi cao trong tình hình dạy và học hiện nay. Cho đến nay, mặc dù cuộc thi “Dạy học theo chSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công
ù đê tích hợp” đà được phát dộng trong một thời gian khá dài song chương trình giáo dục THPT vần chưa có sự thay đỏi, sách giáo khoa mới cho chương trI.ĐẶT VÃN ĐỀ1Tên sáng kiến:Tõ chức hoạt động trãi nghiệm sáng tạo với chú đề dạy học: Giáo dục địa phương đê rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiên Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công ời gian cùa phân phối chương trình hiện hành đổi với các khối lớp cúa cãp TĨĨPT. Tô chức hoạt động trái nghiệm sáng tạo với chú đê dạy học: Giáo dục địa phương đê rèn luyện kỳ năng thuyết trình, đọc hiếu văn bàn Bài ca ngất ngưởng cùa Nguyền cõng Trứ cho học sinh lớp 11 THPT sử dụng thời lượng là 4 Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công tiết (trong dó 2 tiết chính khóa và 2 tiẽt tự chọn ), tích họp ớ biên độ vừa phái với chương trình Lịch sứ, DỊa lí, Âm nhạc và giáo dục lịch sử, dịa lSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công
í dịa phương nên cho phép có thề ứng dụng ngay trong các năm học tới. Điêu này sè gây hứng thú học tập cho học sinh, giúp các em3phát huy năng lực thuI.ĐẶT VÃN ĐỀ1Tên sáng kiến:Tõ chức hoạt động trãi nghiệm sáng tạo với chú đề dạy học: Giáo dục địa phương đê rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiên Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công sống, bài học có giá trị trong việc bồi đắp tư tưởng, tình câm cho học sinh. Mồi học sinh là đêu là người con của quê hương Ninh Bình, tìm hiêu địa phương sè giúp các em có nhùng kiến thức thực tiến bõ ích, vận dụng vào đời sông. Các em thêm tự tin khi giới thiệu về quê hương mình với bạn bè khắp nơ Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công i. Thông qua bài học, học sinh cùng được làm giàu thêm (inh thần yêu nước, ý chí bão vệ đất nước, nô lực cố gắng đế xây dựng quê hương đất nước.PhươngSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công
pháp trên phát huy tính chủ động sáng tạo cùa học sinh, phát huy năng lực thực hành nhâm thực hiện nguyên lí giáo dục : “học đi đôi với hành, lí luậnI.ĐẶT VÃN ĐỀ1Tên sáng kiến:Tõ chức hoạt động trãi nghiệm sáng tạo với chú đề dạy học: Giáo dục địa phương đê rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiên Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công và bào vệ sàn phãrn trước tập thế, các em có cơ hội khăng định bàn thân, tự tin, tự giác, có (rách nhiệm cao đổi với tập (hẽ...góp phân đào tạo nhừng người lao động phát triến toàn diện, những công dân hữu ích cho xà hội.Nghiên cứu đề tài này giúp chúng tôi tiếp cận và nắm vừng hơn đề án đôi mới ph Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công ương pháp dạy học của Bộ Giáo Dục và Đào tạo. Đông thời có điêu kiện tìm hiếu thêm vẽ các di tích lịch sử, các địa danh, các danh lam thắng cảnh...củaSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công
tinh nhà.Từ đó nâng cao chất lượng giảng dạy và có nhừng định hướng phát triến năng lực cho HS tinh nhà.3Mục đích nghiên cứu:-Thực hiện tôt mục tiêu I.ĐẶT VÃN ĐỀ1Tên sáng kiến:Tõ chức hoạt động trãi nghiệm sáng tạo với chú đề dạy học: Giáo dục địa phương đê rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiên Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công chù động, sáng tạo, rèn luyện bản lình cá nhân, tự nhận thức năng lực và phát huy được các kì năng phong phú trong cuộc sống đẽ học sinh có thê ứng phó với những tình huông phức tạp của cuộc sông.-Rèn luyện cho HS những kĩ nãng cơ bàn như:+ Kĩ năng giao tiếp+ Kĩ năng lắng nghe tích cực4+ Kĩ năng tr Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công ình bày ý tường.I.ĐẶT VÃN ĐỀ1Tên sáng kiến:Tõ chức hoạt động trãi nghiệm sáng tạo với chú đề dạy học: Giáo dục địa phương đê rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiênGọi ngay
Chat zalo
Facebook