Phí tải tài liệu: 135.000đ

Chú ý: Điền đầy đủ thông tin EMAIL và SĐT khi thanh toán để được hỗ trợ tốt nhất.

DOWNLOAD NOW

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 43 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

“THIÉT KÉ .MỘT SỎ THÍ NGHIỆM TẠO HỌC LIỆU TRựC QUAN SINH ĐỘNG NHÀM NÂNG CAO CHÁT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC CHỦ ĐỀ 1 RAO DÕI NƯỚC VÀ CHÌ ĐÈ TRAO DÕI KHOÁNG Ở TH

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11 HựC VẬT, MÔN SINH HỌC LỚP 11 BAN cơ BAN .”Tác gia: Hoàng Thị Hoa - GVBM Sinh họcTrường THPT Yên Dùng sổ 31. DẠ I VẤN DẾ.1.1.Lí do chọn sáng kiếnTrong

Nghị quyết Tiling ương 2 khóa VII. Dáng ta dà xác dinh: “ Dồi mới phương pháp dạy và học ớ tat cá các cap học. bậc học. Ket hợp tot học di dôi với hàn Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

h, học tập phái gan lien vời lao dộng sân xuất, thực nghiệm và nghiên cứu khoa học. gan nhà trường với xã hội. Áp dụng nhưng phương pháp dạy học hiện

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

đại đê bôi dường cho học sinh nang lực lư duy sáng lạo.”Bên cạnh dó. de nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, bộ (ìiáơ dục vã Dào lạo cùng có còng v

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11 học sinh lừ nam học 2017-2018. trong đó lập trung vào các nội dung như rà soát nội dung sách giáo khoa, tinh giàn nhừng nội dung dạy học vượt quá mức

độ can đạt vẻ kiên thức kì nâng cua chương trình giáo dục phô thòng hiện hành, điểu chinh đè tránh trùng lập nội dung giừa các mòn học; xây dựng ké ho Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

ạch giáo dục lừng mòn học. hoại động giáo dục cho phù hợp với diều kiện thực te của nhà trường theo hướng sap xếp lại nội dung dạy học. cập nhật nội d

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

ung dạy học nham tạo diêu kiện thuận lợi cho việc áp dụng các phương pháp và kì thuật dạy học tích cực...Việc xảy dựng các chủ dề dạy học nham phái hu

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11 học thực nghiệm, nghía lả từ nhũng kết quả thu được lìr thực nghiệm, các nhà khoa học đà khái quát và hệ thông lại, xây dựng thành nhưng lí thuyết kho

a học. Thực nghiệm là phương pháp nghiên cứu sinh học đồng thời cungx lã phương pháp dạy học đặc trưng của môn nãy. Nâng lựctim hiểu thế giới sống đượ Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

c phát trièn chủ yểu thòng qua thực nghiệm. Thực hành trong phòng thi nghiệm, phòng học bộ mòn. ngoài thực địa là phương pháp, hình thức dạy học cơ bâ

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

n của môn sinh học. Do đó trong quá trinh dạy học. việc thiết kế và sư dụng các thi nghiệm, các mau vật thật như là biện pháp, là con dường giúp học s

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11 ân rộng.Doi với học sinh, thi nghiệm thực hành là mò hình đại diện cho hiện thực khách quan, là cơ sờ xuất phát cho quá trinh nhận thức của học sinh,

thi nghiệm thực hành là cầu nòi giừa li thuyết và thực tiên, nó là phương pháp duy nhai giúp học sinh hình thành kì năng, kĩ xão thực hãnh và tư duy k Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

ĩ thuật. Thi nghiệm thực hành giúp học sinh đi sâu lim liiêu ban chat cùa các sự vật, hiện tượng và quá trình sinh học. ngày càng say mê khám phá the

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

giới tự nhiên vả nghiên cứu khoa học.Dồi với moi giáo viên, việc sư dụng các thí nghiệm trong dạy học sinh học là một yêu cầu quan trọng của dôi mới p

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11 uả trình chuyền hóa vật chat vả nãng lượng quan trong trong cơ thê thực vật có gán liên với rât nhiều thi nghiệm trên cây trong, de từ hiện tượng xây

ra trong thi nghiệm có thố khang dịnh. chứng minh được cho ban chat, cơ chè bên trong cua các quá trình sinh học.Tuy nhiên, thực tế hiện nay việc sứ d Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

ụng các thí nghiệm sinh học trong dạy học trong các trường phò thòng hiện nay van còn nhiều hạn che và chưa thực sự dem lại hiệu quá cao trong dạy học

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

, vì thí nghiệm sinh học thường kéo dài và đòi hỏi phai có các phương tiện, thiết bị cần thiết nhưng các trường hiện nay còn thiếu, trong khuôn khô th

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11 và. nhiều học sinh không tập trung chú ý, công tác chuàn bị trang thiết bị. đồ dùng, dụng cụ. mẫu vật cho một giờ thực hành cùng mat rât nhiêu thời g

ian làm cho các giáo viên thường ngại dạy thực hành.2Xuất phát từ vấn đề trên và tir kinh nghiệm rút ra qua thực tiễn giăng dạy của ban thân tôi mạnh Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

dạn đề xuất sáng kiến “Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nham nâng cao chất lượng dạy và học chu đề trao dôi nước và chù dê

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

trao dôi khoáng ờ thực vật, môn sinh học lớp 11 han co- ban.” Mong rang giãi pháp này sẽ giúp dược các bạn dong nghiệp nâng cao hiệu quâ giang dạy hai

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11 bài trong SGK. sinh học 11 cơ bân vào hai chủ dề: Trao dôi nước và trao đôi khoáng ờ thực vật.Xây dựng kế hoạch dạy và học chi tiết, hướng dần to chức

các hoạt dộng dạy và học lích cực hai chu đề trên.Thict ke một so thi nghiệm dơn gián dể vữa làm phương tiện trực quan, sinh dộng cho quá trình dạy h Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

ọc lại vừa giúp học sinh làm quen với các thí nghiệm sinh học, kích (hích linh sáng lạo. hình thành niêm yêu thích. say mê nghiên cửu khoa học. tích c

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

ực chủ dộng trong học tập. yêu thích bộ môn và nhớ kiến (hức rai lâu. nâng cao hiệu quà dạy và học.Hai thi nghiệm trong bải thực hành ( Bài 7, SGK sin

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11 . phát hiện ra kiến thức mới chứ không phai đê cung cố kiến thức đà học2. NỘI DUNG CÙA SÁNG KIỂN ♦2.1.Thực trạng tình hình VC van dềTrong chương trinh

sinh học lớp 11 ban cơ bân. quá trinh trao doi nước vả khoáng ở thực vật được trình bày trong 7 bài. bao gom:Bài I: Sự hấp thụ nước vả muối khoáng ớ Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

reBài 2: Vận chuyên các chất trong câyBài 3: Thoát hơi nướcBài 4: Vai trò của các nguyên tố khoángBài 5: Dinh dường ni tơ ỡ thực vật3Bài 6: Dinh dường

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

ni tơ ớ thực vật( tiếp)Bài 7: Thực hành: Thi nghiệm thoát hơi nước và vai trò cua phân bón.Từ năm 2006 den 2010, BGD&ĐT định hướng phân phối chương t

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11 dược tinh giam, do vậy 7 bài trên được bô trí dạy trong 6 tiêl(5 tiết lí thuyết. 1 tiết thực hành). Đen năm học 2014-2015, bộ giảo dục lại tiếp tực ra

công vãn số 5555/BGDDT-GDTrH ngày 08/10/2014, hướng dần xây dựng các chu đề dạy học nham lilt gọn nhừng nội dung trùng lặp. nỉiừng nội dung cỏ liên q Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

uan don nhau được sap xếp lại nham lạo điều kiện thuận lợi cho việc áp dụng các phương pháp và kì thuật dạy học tích cực.Dựa trên nhùng cơ sờ đó. lôi

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

nhận thây sự cần thiết phai sap xếp lại nội dung của 7 bãi trên sao cho hợp li và logic, vừa giúp giáo viên dồ dàng áp dụng các phương pháp dạy học tí

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11 i dung của bải vả vận dụng kiến thức cùa bài vào thực tiền lốt hemMặt khác, bải so 7 thực hãnh thí nghiệm thoát hơi nước vã vai trò cúa phàn bón. theo

logic cua SGK được xèp cuối cùng sau khi học xong quá trinh trao dòi nước vả trao doi khoáng nham mục đích dể củng co kiến thức, trong quá trình dạy Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

học lỏi thay thí nghiệm vai trò cùa phàn bón đòi hoi thời gian thí nghiệm rat dài( 7-10 ngày mới cỏ kết quá), do dó học sinh phái tự chuẩn bị thí nghi

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11

ệm ơ nhà theo hướng dan cua giáo viên, sau đó báo cáo kết quà qua ban tường trinh nộp cho giáo viên nên hiệu quá chưa cao, nếu sử dụng kết quà thí ngh

Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11 i với học sinh thông qua các hoạt động chăm sóc cày trong hẩng ngày ờ nhà cũng như ờ trường, nhưng đè có thê hiểu được rõ và sâu sac quá trinh trao đô

i nước và trao đôi khoáng ở thực vật rat can các phương tiện trực quan sinh động, mà đoi4 Thiết kế một số thí nghiệm tạo học liệu trực quan sinh động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề trao đổi nước và chủ đề trao đổi khoáng ở thực vật, môn Sinh học lớp 11