(SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2
(SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2
sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN 2SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG CÁC DẠNG BÀI TẬP KIỂU DỮ LIỆU XÂU ĐẼ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯ (SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2 ƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIN HỢC Ờ TRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN 2Người thực hiện: Lê Thị Hoa Chức vụ: Giáo viên SKKN thuộc môn: Tin họcTHANH HOÁ NÀM 2021MỤC LỤC1Mờ đâu.............................................................11.1.Lí do chọn đê tài................................................11.2.Mục đích (SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2 nghiên cứu.............................................11.3.Đối tượng nghiền cứu............................................11.4.Phương pháp nghiên c(SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2
ún..........................................11.5 Những điếm mới cùa sáng kiến kinh nghiệm.........................22Nội dung sáng kiêìì kinh nghiệm...sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN 2SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG CÁC DẠNG BÀI TẬP KIỂU DỮ LIỆU XÂU ĐẼ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯ (SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2 n kinh nghiệm.......22.3.Các giải pháp đã sừ dụng đẽ giải quyết vấn đê...................32.4.Hiệu quả của sáng kiến.........................................183Kết luận, kiến nghị..............................................1821Mỏ’ đâu1.1.Lí do chọn đê tàiNgười xưa dà từng nói: “Hiền tài là nguyên (SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2 khí cùa quốc gia, nguyên khí thịnh thì thê nước mạnh mà hung thịnh, nguyên khí suy thì thế nước yếu mà thâp hèn” [51 . Vì Vậy bồi dường học sinh giói(SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2
là một nhiệm vụ quan nạng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, bòi dường nhân lài cho quê hương, dâì nước. Là mội Irong những nhiệm vụ chuyên môn sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN 2SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG CÁC DẠNG BÀI TẬP KIỂU DỮ LIỆU XÂU ĐẼ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯ (SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2 việc bôi dường học sinh giói mòn tin học, việc giúp học sinh giài dưực mộl dê ihi học sinh giỏi cấp linh, cấp quốc gia ihì mộl irong các kiêu dừ liệu được sứ dụng nhiêu nhất nong các đê thi học sinh giỏi là kiêu dừ liệu xâu. Sau thời gian được phân cống bồi dường học sinh giói tại trường TTĨPT Thườn (SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2 g Xuân 2, bàn ihân lôi nhận thấy kiều dử liệu xâu rất hay bời có thể chuyên đỏi một số dạng bài toáiì ớ kiêu dù’ liệu khác vê kiêu dù’ liệu này đế giá(SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2
i quyêt, đặc biệt với các dạng bài toán có kiểu dữ’ liệu số lớn ngoài phạm vi Ill’ll irừ cùa các kiêu dừ liệu số nếu không chuyến về kiêu xâu ihì thuậsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN 2SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG CÁC DẠNG BÀI TẬP KIỂU DỮ LIỆU XÂU ĐẼ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯ (SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2 inh dỗ dàng vận dụng và giài quyết được các bài toán một cách triệt đẽ, thê nhưng đê biết cách vận dụng linh hoạt các thao tác xứ lý trên kiểu dừ liệu này vào tùng bài toán cụ thế không phái là dê và chưa có tài liệu nào hướng dần. với mong muôn phần nào giúp học sinh dề dàng nhận diện được các dạng (SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2 bài tập và biết cách vận dụng các kiến thức kiếu xâu đẽ giải quyết các dạng bài tập đó một cách dề dàng và hiệu quà, tôi đà tham khảo rất nhiêu tài l(SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2
iệu từ nhiêu nguồn khác nhau như: qua sách, tài liệu ôn thi học sinh giỏi, các đê học sinh giòi các năm gân đây cùa tình Thanh Hóa nói riêng và nhiêu sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN 2SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG CÁC DẠNG BÀI TẬP KIỂU DỮ LIỆU XÂU ĐẼ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯ (SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2 ọc sinh Irong dội luyến học sinh giòi và thấy có hiệu quà. với những lí do iron tôi chọn dê lài: “Xây dựng các dạng bài tập kiêu dữ liệu xâu đê nâng cao cỉìãt lượng bôi dưởng ỈÌỌC sinh gioi tin học ở trường THPT Thường Xuân 2n dẽ giúp các em học sinh cỏ nguồn lài liệu tham khào cùng nhu' các giáo vi (SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2 ên bôi dường học sinh giỏi ở trường THPT Thường xuân 2 có thêm nguôn tài liệu rèn luyện cho học sinh.1.2.Mục đích nglìiên cứuNâng cao chất lưựng ôn ih(SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2
i học sinh giỏi, lừ dó góp phân nâng cao hiệu quà dạy học Tin học 11 tại Trường THPT Thường Xuân 2 nói riêng và bộ môn lin học nói chung.1.3.Đối tượngsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN 2SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG CÁC DẠNG BÀI TẬP KIỂU DỮ LIỆU XÂU ĐẼ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯ (SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2 9-2020 và năm học 2020 - 2021.1.4.Phương pháp nghiên cứu1-Xây dựng cơ sở lý (huyết.-Thu thập thông tin trong sách, báo, các tài liệu ôn thi học sinh giỏi trên Internet, các đê thi học sinh giói cấp tinh, kinh nghiệm trong quá trình ôn thi học sinh giỏi.-Sử dụng phân mềm PreePascal đế viết chương trì (SKKN HAY NHẤT) xây dựng các dạng bài tập kiểu dữ liệu xâu để nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tin học ở trường THPT thường xuân 2 nh.1.5.Những điếm mới cũa sáng kiến kinh nghiệmsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN 2SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG CÁC DẠNG BÀI TẬP KIỂU DỮ LIỆU XÂU ĐẼ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN 2SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG CÁC DẠNG BÀI TẬP KIỂU DỮ LIỆU XÂU ĐẼ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯGọi ngay
Chat zalo
Facebook