(SKKN HAY NHẤT) xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy và học địa lí ở lớp 12 THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy và học địa lí ở lớp 12 THPT
(SKKN HAY NHẤT) xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy và học địa lí ở lớp 12 THPT
sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀOSỜ TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT CĂM THÚY 3SÁNG KIỄN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: "XÂY DỰNG VÀ sử DƯNG sơ ĐỒ TRONG DẠY VÀ HỌC ĐỊA LÍ Ở LỞP 12 - T (SKKN HAY NHẤT) xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy và học địa lí ở lớp 12 THPT THPT. ”Người thực hiện: Lê Văn Hùng Chức vụ: Tố trưởng chuyên môn . SKKN thuộc lĩnh vực (môn): Địa Lý .THANH HOÁ NĂM 2021Đè tời: Xây dựng và sử dụng sơ đó ưong dạy và học địa lí ớ lớp 12- THPT.MỤ cMỤC LỤC TÊN MỤCTRANG1Mờ dâu11.1Lí do chọn đề tài452931.2Mục đích nghiên cứu21.3Đói tượng nghiên cứu21.4 (SKKN HAY NHẤT) xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy và học địa lí ở lớp 12 THPT Phương pháp nghiên cứu31.5Nhừng điếm mới của sáng kiến32Nội dung sáng kiên kinh nghiệm32.1Co’ sớ lí luận cúa sáng kiên kinh nghiệm32.2Thực trạng vấn đ(SKKN HAY NHẤT) xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy và học địa lí ở lớp 12 THPT
ê trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm42.3Các sáng kiến kinh nghiệm hoặc các giải pháp đâ sử dụng5ađê giải quyết vân đê Các loại sơ đô chủ yếu.53bYsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀOSỜ TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT CĂM THÚY 3SÁNG KIỄN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: "XÂY DỰNG VÀ sử DƯNG sơ ĐỒ TRONG DẠY VÀ HỌC ĐỊA LÍ Ở LỞP 12 - T (SKKN HAY NHẤT) xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy và học địa lí ở lớp 12 THPT dụng sơ đô trong việc kgm tra kiên thú của học sinh Ví dụ 2: Sù’ dụng sơ đô trong việc địtìh hướng nhận học sinh, dùng vào lúc mở đâu bài hkỊt. f3Ví dụ 3: Sử dụng sơ đồ trong giảng Jgi mới. Ví dụ 4: Sử dụng sơ đỏ đé ché hiện toàn bộ kiên thức học f4..17 sinh đã lình hội.17 Ví dụ 5: Sử dụng sơ đồ tro (SKKN HAY NHẤT) xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy và học địa lí ở lớp 12 THPT ng việc củng cố - đ. f5...21 bài fVí dụ 6: Sử dụng sơ đồ đế ra b^ị> tập về nhà ha kiến thức của học sinh. 23 24 25 Hiệu quà của sáng kiến kinh nghiệm(SKKN HAY NHẤT) xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy và học địa lí ở lớp 12 THPT
đối với h 2.4 dục, với bàn thân, đồng nghiệp^và nhà trường. Một số hình ảnh trong các giềQỉẩỹ thực nghiệi Kết luận và kiênnghị 3.1 Kết luận3.2 Kiến ngsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀOSỜ TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT CĂM THÚY 3SÁNG KIỄN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: "XÂY DỰNG VÀ sử DƯNG sơ ĐỒ TRONG DẠY VÀ HỌC ĐỊA LÍ Ở LỞP 12 - T (SKKN HAY NHẤT) xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy và học địa lí ở lớp 12 THPT và sứ dụng so' đỏ trong dạy và học địa lí ờ lớp 12 - THPT.4Sách tham khảo khác.Đê tài “ XÂY DỰNG VÀ sử DỤNG sơ ĐÔ TRONG DẠY VÀ HỌC ĐỊA LÍ ỚLỚP12-THPT ”1. MỜ ĐÀU .1.1 Lí do chọn đề tài.Nhu’ chúng ta đà biết, Địa lí là một môn khoa học tống hợp vừa mang tính xã hội lại vừa mang tính tự nhiên, nghiên (SKKN HAY NHẤT) xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy và học địa lí ở lớp 12 THPT cứu nhừng ván đê phức tạp trong không gian lành thố, trong đó các thành phân, hiện tượng Địa lí gân bó chặt chè và có mối liên hệ mật thiết với nhau.(SKKN HAY NHẤT) xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy và học địa lí ở lớp 12 THPT
Vì vậy, trong quá trình học tập bộ môn Địa lí , học sinh luôn phải tìm hiểu được mõi liên hệ giừa các sự vật, hiện tượng trong quá trình phát triển vàsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀOSỜ TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT CĂM THÚY 3SÁNG KIỄN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: "XÂY DỰNG VÀ sử DƯNG sơ ĐỒ TRONG DẠY VÀ HỌC ĐỊA LÍ Ở LỞP 12 - T (SKKN HAY NHẤT) xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy và học địa lí ở lớp 12 THPT kinh tê - xã hội trên lãnh thố.Tuy nhiên trong thực tê giảng dạy Địa lí gân 20 năm nay tôi nhận thây: Nhiêu giáo viên và học sinh ván quan niệm Địa lí là môn học thuộc lòng, chỉ cân học thuộc bài là đạt diêm cao, không cân phải tư duy như các môn học khác điêu đó không phải vậy mà môn Địa lí muốn h (SKKN HAY NHẤT) xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy và học địa lí ở lớp 12 THPT ọc sinh ghi nhớ được kiền thức đòi hỏi các em còn phải có cà tư duy tính toán, tư duy tống hợp, đánh giá nừa . Chính thế, đẽ hướng các em đến đích cuõ(SKKN HAY NHẤT) xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy và học địa lí ở lớp 12 THPT
i cùng của việc học thì giáo viên cân phải kết hợp rất nhiều các phương pháp dạy học khác nhau.Tù* thực tẽ của việc đối mới chương trình dạy học và đốsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀOSỜ TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT CĂM THÚY 3SÁNG KIỄN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: "XÂY DỰNG VÀ sử DƯNG sơ ĐỒ TRONG DẠY VÀ HỌC ĐỊA LÍ Ở LỞP 12 - T (SKKN HAY NHẤT) xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy và học địa lí ở lớp 12 THPT âu, vùng xa thì lượng kiến thức mà học sinh phải ghi nhớ là rất lớn, nên việc lựa chọn phương pháp giảng dạy, truyền đạt kiến thực cho học sinh cũng như việc lình hội kiến thức của môn học của học sinh là hẽt sức khó khăn. (SKKN HAY NHẤT) xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy và học địa lí ở lớp 12 THPT sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀOSỜ TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT CĂM THÚY 3SÁNG KIỄN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: "XÂY DỰNG VÀ sử DƯNG sơ ĐỒ TRONG DẠY VÀ HỌC ĐỊA LÍ Ở LỞP 12 - TGọi ngay
Chat zalo
Facebook