Skkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Skkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh
Skkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh
SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:"MỘT SÓ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH THỤC HIỆN NHỮNG BÀI TẠP TRONG PHÂN MỒN TẬP LÀM VAN"MỜ ĐÀUCHƯƠNG I1Lời mở đầuMôn Tiếng Việt Skkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh t ơ Trường Tiêu học có nhiệm vụ hình thành nâng lực hoạt động ngôn ngừ cho học sinh. Tiêng Việt ở Trường Tiêu học được dạy vã học thông qua 7 phân môn: Học vần, Tập đọc. Tập viết, Chính tà. Luyện từ và càu. Kê chuyện và Tập lảm vãn. Trong đó phân môn Tập làm vãn có vị tri đặc biệt quan trọng trong v Skkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh iệc dạy và học Tiêng Việt. Phân môn Tập làm văn tận dụng nhùng hiẻu biết, kì năng vê Tiêng Việt do các phân môn khác cung cap đông thời hoàn thiện chủSkkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh
ng.Đè làm dược bài văn nói hoặc viết người làm phái hoàn thiện bòn kì năng( nghe. nói. đọc. viết ) phái vận dụng nhũng kiến thức về Tiếng Việt. Phàn mSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:"MỘT SÓ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH THỤC HIỆN NHỮNG BÀI TẠP TRONG PHÂN MỒN TẬP LÀM VAN"MỜ ĐÀUCHƯƠNG I1Lời mở đầuMôn Tiếng Việt Skkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh việc dạy và học Tiếng Việt là dạy học sinh cách sừ dụng Tiêng Việt trong dôi sống sinh hoạt, trong quá trinh lình hội tri thức khoa học.2Lý do chọn đề tàiĐé viết được một bài văn,học sinh phái kết hợp nhiều kì năng ngoài kĩ năng nghe, nói.đọc.viết Tiêng Việt, kĩ nâng dùng từ đặt câu đó là kĩ năng p Skkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh hân tích đê, tìm ỷ và lựa chọn ý, kĩ nâng lập dàn V viết đoạn văn và liên kết đoạn. Cho nên phân môn Tập làm văn có nhiệm vụ là giúp học sinh sau mộtSkkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh
quá trình luyện tập làu dài và có ỳ thức dân dan nắm được cách viết các bài vẫn theo nhiều loại phong cách khác nhau, ở Tiêu học phàn mòn Tập làm văn SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:"MỘT SÓ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH THỤC HIỆN NHỮNG BÀI TẠP TRONG PHÂN MỒN TẬP LÀM VAN"MỜ ĐÀUCHƯƠNG I1Lời mở đầuMôn Tiếng Việt Skkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh m văn giúp học sinh mờ rộng von sống, rèn luyện tir duy, bôi dưỡng tâm hon. câm xúc thâm mĩ và hình thành nhân cách cho học sinh.Đè dạy tốt Tập làm văn ờ Trường Tiêu học người giáo viên không nhũng quan tàm đen việc bồi dưõng tâm hỏn. căm xúc và nâng cao vốn hiểu biết cho học sinh. Nhưng trong thực Skkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh tế giăng dạy Tập làm vẫn cỏn rat nhiều vấn đề khó khăn như chương trinh mới. trinh độ học sinh không đêu...Từ nhửng nguyên nhàn trên tòi chọn đê tài:Skkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh
“Một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn Tập làm văn"3Mục đích nghiên cứu:Đẻ ra một số biện pháp đẻ quan tâm đến các trìSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:"MỘT SÓ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH THỤC HIỆN NHỮNG BÀI TẠP TRONG PHÂN MỒN TẬP LÀM VAN"MỜ ĐÀUCHƯƠNG I1Lời mở đầuMôn Tiếng Việt Skkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh nghiên cứua.Sách giáo khoa, sách giáo viên, các tài liệu tham khảo về bài vãn ta canh.b.Thực tiên dạy Tập làm văn ờ địa phương kiêu bài Tã cành5Nhiệm vụ nghiên cứua.Tìm hiểu nguyên nhàn dạy học Tiếng Việt (chủ ý đen trinh độ học sinh, tim hiêu khao sát trinh độ học sinh ờ lớp. trường ... Nhừng khỏ Skkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh khăn cùa các em trong học tập phân môn Tập làm văn)b.Tìm hiêu nội dung dạy Tập làm vãn kiêu bài tã cành ở phân mòn Tập làm văn lớp 5. Nhũng khó khăn tSkkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh
rong việc triên khai nội dung dạy học kiêu bài Tã cành đổi với học sinh khá. giỏi, trung binh, yếu .6Phương pháp nghiên cứua.Phương pháp quan sát, khaSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:"MỘT SÓ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH THỤC HIỆN NHỮNG BÀI TẠP TRONG PHÂN MỒN TẬP LÀM VAN"MỜ ĐÀUCHƯƠNG I1Lời mở đầuMôn Tiếng Việt Skkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh nói năng có moi liên quan. Xem xét mỏi liên quan này giúp chúng ta giai quyết được nhiêu vấn đề đang đặt ra cho việc dạy Tập làm văn. Sau đầy là bang hệ thòng moi liên quan trênCâu trúc hoại động lời nóiHệ thống kì năng làm văn1. Định hưcÝng1Kì năng xác định đề bài, yêu câu, và giới hạn của bài viết Skkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh (kĩ nàng lim hiẻu de) 2.Kĩ nàng xác định lư lưỡng cơ bán của bài viết2. Lập chương trình nội dung biêu đạl3Kĩ năng lìm ý ( thu thập lài liệu cho bàiSkkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh
viết) 4.Kĩ nấng lập dàn ý ( hệ thong hóa, lựa chọn lài liệu)3. Thực hiện hóa chương trình5Kĩ năng diễn đạt (dùng từ đặt câu) thê hiện chinh xác, đúng SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:"MỘT SÓ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH THỤC HIỆN NHỮNG BÀI TẠP TRONG PHÂN MỒN TẬP LÀM VAN"MỜ ĐÀUCHƯƠNG I1Lời mở đầuMôn Tiếng Việt Skkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh . Kì năng hoàn thiện bài viết (phát hiện và sưa chừa lồi)Bang hệ thống hóa cho ta két luận: llệ thống kì năng lâm bài tập làm vãn hiện nay, về cơ ban là phù hợp với các phát hiện cua li thuyết hoạt dộng lời nói. Song một số người cho rang nêu đi sâu vào phân tích các giai đoạn định hướng. hiện nay c Skkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh húng la thiêu các kĩ năng lương ứng với một so khâu quan trọng trong giai đoạn này. Khâu liên kết hành động nói năng với hoạt động giao liêp cùa ngườiSkkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh
nói. Hành động nói nàng không được đưa vào hoạt động giao liếp cùa người nói. Hành động nói nâng không được đưa vào hoại động giao liếp là lự cô lập SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:"MỘT SÓ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH THỤC HIỆN NHỮNG BÀI TẠP TRONG PHÂN MỒN TẬP LÀM VAN"MỜ ĐÀUCHƯƠNG I1Lời mở đầuMôn Tiếng Việt Skkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh quyết là “phải tạo nhu cầu giao tiếp cho học sinh”. Muốn vậy phai tạo ra tinh huống giao tiếp. Do dó một hộ thống de rập làm vãn trong dó có de cập tinh huống nói năng, làm sinh sán nhu cầu nói nàng của học sinh còn là niềm mon ước của nhùng người dạy Tập làm vãn.Trên cơ sờ các hiêu biết về hoạt độ Skkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh ng lời nói chúng ta cần đi sâu nghiên cứu hơn nừa kĩ năng làm văn. xác định các thao tác, xây dựng các đê bài gan với tinh huống nói nâng, tò chức cácSkkn một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn tập làm văn tiểu họcfgh
tiêt Tập làm văn trong đó học sinh tự cam thay có nhu cầu nói năng, nhu câu giao tiếp. Đây còn là khoáng trông cho những ai mè nghiên cứu phương phápSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:"MỘT SÓ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH THỤC HIỆN NHỮNG BÀI TẠP TRONG PHÂN MỒN TẬP LÀM VAN"MỜ ĐÀUCHƯƠNG I1Lời mở đầuMôn Tiếng ViệtSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:"MỘT SÓ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH THỤC HIỆN NHỮNG BÀI TẠP TRONG PHÂN MỒN TẬP LÀM VAN"MỜ ĐÀUCHƯƠNG I1Lời mở đầuMôn Tiếng ViệtGọi ngay
Chat zalo
Facebook