Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện
Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện
BỘ TÀI CHÍNHHỌC VIỆN TÀI CHÍNHĐỀ TÀI NGHIÊN cứu KHOA HỌC CĂP HỌC VIỆNVẬN DỤNG Tư TƯỚNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO THANH NIÊN VIỆT NAM TRONG C Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0CHÚ NHIỆM ĐÈ TÀI: TS. LÊ THỊ HỒNG NHUNGTHS. BÙI XUÂN HOÁHÀ NỘI-2021BỘ TÀI CHÍNHHỌC VIỆN TÀI CHÍNHĐÈ TÀI NGHIÊN cứu KHOA HỌC CẤP HỌC VIỆNVẬN DỤNG Tư TƯỚNG HỒ CHÍ MINH VÈ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO THANH NIÊN VIỆT NAM TRONG CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0Thành viên tham gia đê t Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện ài: TS. Lê Thị Hông NhungThs. Bùi Xuân HoáTS. Đặng Thị HuếTS. Nguyễn Ngọc ÁnhThS. Nguyễn Thị HảngThS. Vũ Thị Hông ThắmTI1S. Hứa Thanh MaiHÀ NỘI - 2021Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện
MỤC LỤC2-Tình hình nghiên cửu cúa đ'ê tài.............................................23Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu...............................BỘ TÀI CHÍNHHỌC VIỆN TÀI CHÍNHĐỀ TÀI NGHIÊN cứu KHOA HỌC CĂP HỌC VIỆNVẬN DỤNG Tư TƯỚNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO THANH NIÊN VIỆT NAM TRONG C Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện ......................5MỞ ĐÂU1. Tính cấp thiết của đê tàiTrong suốt quá trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam. Hồ Chí Minh luôn dành cho thanh niên - thế hệ trẻ nước ta lình cảm thương yêu sâu sâc và sự quan tâm chăm sóc ân cân. Một trong những di sân tinh thân vô giá mà Người đế lại là những tư tưỏìig Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện vê giáo dục thanh niên vì sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội và giải phóng con người. Thông qua những bài nói, bài viết, Hô ChíVận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện
Minh đã có những chi dần cơ bản và cụ thê về quan điếm, đường lối, nội dung giáo dục thanh niên. Trong đó, vân đẽ được Người quan tâm và đê cập sâu sBỘ TÀI CHÍNHHỌC VIỆN TÀI CHÍNHĐỀ TÀI NGHIÊN cứu KHOA HỌC CĂP HỌC VIỆNVẬN DỤNG Tư TƯỚNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO THANH NIÊN VIỆT NAM TRONG C Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện thanh niên phải có đạo đức cách mạng mới hoàn thành được nhiệm vụ. Có đạo đức cách mạng thì sè không sợ thất bại, không lùi bước trước khó khản; có đạo đức cách mạng thì sè không kiêu ngạo, tự mãn, không kèn cựa địa vị, không suy bì hưởng thụ... Điêu đó cho thấy vai trò quan trọng của việc giáo dục Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện đạo đức cho thanh niên.Trong sự nghiệp dõi mới toàn diện đãt nước hiện nay, trước xu thế toàn câu hoá và hội nhập kinh tế quốc tế đặc biệt là trước táVận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện
c động của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, việc bôi dưỡng cho thanh niên nước ta có kiên thức văn hoá, trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao, phẩm chất chBỘ TÀI CHÍNHHỌC VIỆN TÀI CHÍNHĐỀ TÀI NGHIÊN cứu KHOA HỌC CĂP HỌC VIỆNVẬN DỤNG Tư TƯỚNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO THANH NIÊN VIỆT NAM TRONG C Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện quan trọng của thanh niên trong sự nghiệp cách mạng, đã luôn quan tâm tới công tác giáo dục thanh niên, đã đào tạo được các lớp người kê tục xứng đáng sự nghiệp cách mạng giải phóng dân tộc và xây dựng Tố quốc xã hội chủ nghĩa. Song trong những năm gân đây, do tác động tiêu cực của nên kinh tế thị Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện trường và sự hạn chê trong các biện pháp giáo dục - đào tạo thanh niên, một bộ phận thanh niên nước ta đang có nhừng biếu hiện tiêu cực đáng lo ngại nVận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện
hu*: phai nhạt lý tưởng, lệch lạc trong nhận thức vê giá trị cuộc sống, bàng quan với trách nhiệm xà hội, lười biếng lao động, chạy theo lôi sống thựcBỘ TÀI CHÍNHHỌC VIỆN TÀI CHÍNHĐỀ TÀI NGHIÊN cứu KHOA HỌC CĂP HỌC VIỆNVẬN DỤNG Tư TƯỚNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO THANH NIÊN VIỆT NAM TRONG C Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện h niên có chiêu hướng gia tăng... Trong khi đó, công tác giáo dục -đào tạo thanh niên có sự tách rời giừa học chừ với học làm người. Mặt khác, giữa học tập chuyên môn nghiệp vụ với rèn luyện phârn chất, tư cách, đạo đức cho thanh niên cùng chưa có sự gắn bó chặt chè với nhau.Những tình trạng trên nê Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện u không được khắc phục kịp thời, chúng ta sè không thế có được những người thanh niên vừa “hồng” vừa “chuyên” đê đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp đây mạnVận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện
h công nghiệp hoá, hiện đại hoá đãt nước với mục tiêu xây dựng thành công chủ nghĩa xâ hội. Chính vì vậy, hơn lúc nào hết, toàn Đàng và toàn dân ta càBỘ TÀI CHÍNHHỌC VIỆN TÀI CHÍNHĐỀ TÀI NGHIÊN cứu KHOA HỌC CĂP HỌC VIỆNVẬN DỤNG Tư TƯỚNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO THANH NIÊN VIỆT NAM TRONG C Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện ủa dân tộc.Khi giải quyết nhiệm vụ 10 lớn đó, thê hệ hôm nay có rất nhiều cơ sở, chò dựa vững chắc trong đó có di sản tư tưởng Hồ Chí Minh vê giáo dục đạo đức cho thanh niên. Vì vậy, việc nghiên cứu và vận dụng đúng dản, sáng tạo quan điềm Hô Chí Minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên nhằm phục vụ Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện và nâng cao chất lượng, hiệu quà giáo dục - đào tạo thanh niên, đáp ứng yêu câu, nhiệm vụ của cách mạng Việt Nam là một việc làm quan trọng và cân thiVận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện
ết. Với ý nghía đó, các tác giả quyết định chọn vấn đê “Vụn dụng tư tưởng Hò Chí Minh vê giáo dục đạo đức cho thanh niên Việt Nam trong cuộc cách mạngBỘ TÀI CHÍNHHỌC VIỆN TÀI CHÍNHĐỀ TÀI NGHIÊN cứu KHOA HỌC CĂP HỌC VIỆNVẬN DỤNG Tư TƯỚNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO THANH NIÊN VIỆT NAM TRONG C Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện o dục - đào tạo, trong đó có tư tưởng vê giáo dục, đoàn kết, tố chức thanh niên, chăm lo bồi dường thê hệ cách mạng cho đời sau được các học giả ờ nước ta nghiên cứu khá công phu và đã xuất bàn nhiêu công trình dưới nhiêu hình thức khác nhau. Trong đó, chúng tôi tạm phân thành một số nhóm cơ bàn sau Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4 0 đề tài nghiên cứu khoa học cấp học viện BỘ TÀI CHÍNHHỌC VIỆN TÀI CHÍNHĐỀ TÀI NGHIÊN cứu KHOA HỌC CĂP HỌC VIỆNVẬN DỤNG Tư TƯỚNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO THANH NIÊN VIỆT NAM TRONG CGọi ngay
Chat zalo
Facebook