Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh Ngữ văn 9 học kì 2
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh Ngữ văn 9 học kì 2
Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh Ngữ văn 9 học kì 2
Tuần 19:Bài 18: Tiết 91: VĂN BẢN: BÀN VẺ ĐỌC SÁCH (Chu Quang Tiềm)I.MỤC TIÊU CẢN ĐẠT:ỉ/Kiến thức.-Ý nghĩa tam quan trọngcúa việc đọc sách và phương ph Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh Ngữ văn 9 học kì 2 háp đọc sách.-Phương pháp đọc sách có hiệu quá.2/Kĩ năng:-Biết cách đọc - hiểu một văn bân dịch (không sa đà vào phân tích ngôn từ).-Nhận ra bố cục chặt chè. hệ thống luận điểm rõ ràng trong một văn bân nghị luận.-Rèn luyện thèm cách viết một bài vãn nghị luận.2/Phầm chất:-Yêu sách và tích cực đọc s Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh Ngữ văn 9 học kì 2 ách.S.X'itng lực:-Năng lực chung: năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực tự quân bân thân.-Năng lực chuyên biệt:+ Đọc hiếu một văn bán nghị luGiáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh Ngữ văn 9 học kì 2
ận: bố cục, vấn đề NL, luận điểm, PPLL ...+ Đọc mơ rộng văn bán NLXH. xác định vấn đề NL, luận điềm, bố cục ...+ Viết: rèn luyện thêm cách viết một văTuần 19:Bài 18: Tiết 91: VĂN BẢN: BÀN VẺ ĐỌC SÁCH (Chu Quang Tiềm)I.MỤC TIÊU CẢN ĐẠT:ỉ/Kiến thức.-Ý nghĩa tam quan trọngcúa việc đọc sách và phương ph Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh Ngữ văn 9 học kì 2 o viên:-Kế hoạch bài học-Học liệu: Đồ dùng dạy học, phiếu học tập, bâng phụ, tranh minh họa.2Chuẩn bị của học sinh:-Soạn bài.-Tim đọc những thòng tin về tác giã, văn bân.-Sưu tầm thông tin về văn ban liên quan đến nội dung bài.III.TIẾN TRÌNH TÔ CHỨC HOẠT DỌNG DẠY HỌC:Hoạt động cùa giáo viên- học sin Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh Ngữ văn 9 học kì 2 hNội dungHOẠT DỌNG 1: MÔ ĐÀU 1.Mục tiêu: -Tạo tám thế hứng thú cho HS. -Kích thích HS tìm hiếu về vai trò và tấm quan trọng cùa sách. 2.Phương thức thGiáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh Ngữ văn 9 học kì 2
ực hiện:1-Hoại động cá nhân, HD cá ỉớp. 3.Sân phẩm hoạt động -Trình bày miệng 4.Phương án kiêm tra. đánh giá -Học sinh đánh giá. -Giáo viên đánh giá. Tuần 19:Bài 18: Tiết 91: VĂN BẢN: BÀN VẺ ĐỌC SÁCH (Chu Quang Tiềm)I.MỤC TIÊU CẢN ĐẠT:ỉ/Kiến thức.-Ý nghĩa tam quan trọngcúa việc đọc sách và phương ph Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh Ngữ văn 9 học kì 2 nhừng hiểu biết của em về nhà văn này? ? Em có biết yếu tố nào đà giúp cho M. G trớ thành đại văn hào cua Nga không? *Thực hiện nhiệm VII -HS nghe câu hói. tra lời miệng. 3. Dự kiến sàn phẩm: -Nhà văn Mác xim Gorki -Nhà văn có tuồi thơ cay đắng, bất hạnh...Ỏng trưởng thành từ những trường đại học th Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh Ngữ văn 9 học kì 2 ực tể cs... Làm đũ thứ nghề... Nhờ sách... *Báo cáo kết quá *Đánh giá ket qua -Học sinh nhận xét. bố sung, đành già -Giáo viên nhận xét. đánh già GV:Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh Ngữ văn 9 học kì 2
Đủng vậy các em ạ. M. G là nhả văn có một tuổi thơ đầy cay đắng, bất hạnh.... Ỏng đà vươn lên và trở thành nhà văn vì đại. chinh là nhỡ những cuốn sácTuần 19:Bài 18: Tiết 91: VĂN BẢN: BÀN VẺ ĐỌC SÁCH (Chu Quang Tiềm)I.MỤC TIÊU CẢN ĐẠT:ỉ/Kiến thức.-Ý nghĩa tam quan trọngcúa việc đọc sách và phương ph Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh Ngữ văn 9 học kì 2 c sách ntn cho có hiệu qua? ý nghía và tầm quan trọng cùa việc đọc sách ra sao? Hôm nay chúng ta củng tìm hiểu vb "Bàn về dọc sách " của2Chu Quang Tiêm đê lìm câu trà lời cho các câu hôi trên.HOẠ I DÔNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN TIIỪC MỚI1Giới thiệu chung: /. l ác gia -(1897-1986), là nhà mỳ học. lý luận v Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh Ngữ văn 9 học kì 2 ãn học nôi tiêng cúa Trung Quốc. 2.Tác phẩm a. Hoàn canh, xuất xử: - Bài vãn dược trích từ sách "Danh nhân TQ bàn về niềm vui, nồi buồn của công việcGiáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh Ngữ văn 9 học kì 2
dọc sách "Hoạt động 1: Giới thiệu chung *Mục tiêu: Giúp 1IS nắm dược nhưng nét cơ ban về lác giá Chu Quang Tiềm và vãn bân Bàn về dọc sách *Nhiệm vụ: Tuần 19:Bài 18: Tiết 91: VĂN BẢN: BÀN VẺ ĐỌC SÁCH (Chu Quang Tiềm)I.MỤC TIÊU CẢN ĐẠT:ỉ/Kiến thức.-Ý nghĩa tam quan trọngcúa việc đọc sách và phương ph Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh Ngữ văn 9 học kì 2 n nhóm), phiêu học tập, câu trà lời của HS. *Cách tiến hành: 1.GVchuyền giao nhiệm vụ: ‘ĩ Trinh bày dự án nghiên cứu cua nhóm về tác giá. vãn ban? 2.Thực hiện nhiệm vụ: -HS: trao đối lại, thống nhất san phẩm, trình bày các thòng tin về tác giã Chu Quang Tiềm, hoàn cành ra đời cúa truyện ngan, có tra Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh Ngữ văn 9 học kì 2 nh minh họa -GV: Quan sát, lựa chọn sán phẩm tốt nhất. -Dự kiến sân phẩm... + tg: (1897-1986), là nhã mỳ học. lý luận văn học nôi tiếng cua Trung QuốcGiáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh Ngữ văn 9 học kì 2
. + Bài văn được trích từ sách "Danh nhân TQ bàn về niềm vui, nồi buồn cua còng việc đọc sách ” 3.Báo cáo kết (ỊUÙ: HS lén báng irìnli bày kếl quá chuTuần 19:Bài 18: Tiết 91: VĂN BẢN: BÀN VẺ ĐỌC SÁCH (Chu Quang Tiềm)I.MỤC TIÊU CẢN ĐẠT:ỉ/Kiến thức.-Ý nghĩa tam quan trọngcúa việc đọc sách và phương ph Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh Ngữ văn 9 học kì 2 và ghi bàng3Tuần 19:Bài 18: Tiết 91: VĂN BẢN: BÀN VẺ ĐỌC SÁCH (Chu Quang Tiềm)I.MỤC TIÊU CẢN ĐẠT:ỉ/Kiến thức.-Ý nghĩa tam quan trọngcúa việc đọc sách và phương phGọi ngay
Chat zalo
Facebook