Giáo án vật lí 6 HK1 theo định hướng phát triển năng lực gồm 5 hoạt động
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo án vật lí 6 HK1 theo định hướng phát triển năng lực gồm 5 hoạt động
Giáo án vật lí 6 HK1 theo định hướng phát triển năng lực gồm 5 hoạt động
Tuân 01Ngày soạn: ...../2018Tiết 1Ngày giảng: /..../2018CHƯƠNG I: Cơ HỌCBài 1+2: ĐO ĐỘ DÀI.A.MỤC TIÊU:1Kiến thức:-Nêu được một số dụng cụ đo độ dài vớ Giáo án vật lí 6 HK1 theo định hướng phát triển năng lực gồm 5 hoạt động ới giới hạn đô và độ chia nhỏ nhãt của chúng.2Kỳ năng:-Xác định được GHĐ và ĐCNN cùa dụng cụ đo độ dài.-Xác định được độ dài trong một sõ tình huống thông thường.3Thái độ:-Có tinh thân học tập tõt, trung thực và có tinh thân hợp tác làm việc nhóm.4Định hướng phát triên năng lực:-Phát triển năng lực Giáo án vật lí 6 HK1 theo định hướng phát triển năng lực gồm 5 hoạt động tự học.-Phát triển năng lực giao tiẽp, quan sát.B.CHUẨN BỊ:1Giáo viên:Đôi với cớ lóp:-Thước thẳng, thước cuộn, thước dây.Đôi với môi nhóm HS:-Bảng 1.1Giáo án vật lí 6 HK1 theo định hướng phát triển năng lực gồm 5 hoạt động
tr.8 SGK.2Học sinh: Đọc và chuãn bị trước bài 1 SGK vật lí 6.3Phương pháp: Trực quan, nêu và giải quyết vãn đê, đàm thoại và hoạt động nhóm.c. TÕ CHỨTuân 01Ngày soạn: ...../2018Tiết 1Ngày giảng: /..../2018CHƯƠNG I: Cơ HỌCBài 1+2: ĐO ĐỘ DÀI.A.MỤC TIÊU:1Kiến thức:-Nêu được một số dụng cụ đo độ dài vớ Giáo án vật lí 6 HK1 theo định hướng phát triển năng lực gồm 5 hoạt động độ dài chính xác trong thực tẽ.*Tô chức tình huống học tập:Giáo viên: Cho 2 HS dùng tay đo độ dài cùa cạnh bàn.Học sinh: Làm thí nghiệm theo yêu cầu cùa GV.Giáo viên: Kết quà cùa hai bạn không giống nhau. Vậy làm thế nào đẽ có thế thống nhất được chính xác độ dài của cạnh bàn.Học sinh: Dùng thước đo Giáo án vật lí 6 HK1 theo định hướng phát triển năng lực gồm 5 hoạt động .Giáo viên dặt vân dề giới thiệu bài học mói:Đẽ có thế thống nhất được chính xác độ dài cùa cạnh bàn hay kiếm tra câu trà lời cùa bạn có đúng hay khônGiáo án vật lí 6 HK1 theo định hướng phát triển năng lực gồm 5 hoạt động
g cô và các em sẽ đi qua Bài 1, 2: Đo độ dài.Hoạt động 2; Hình thành kiến thức. (28 phút)*Mục tiêu hoạt dộng:-Phân biệt được các loại thước đo độ dài.Tuân 01Ngày soạn: ...../2018Tiết 1Ngày giảng: /..../2018CHƯƠNG I: Cơ HỌCBài 1+2: ĐO ĐỘ DÀI.A.MỤC TIÊU:1Kiến thức:-Nêu được một số dụng cụ đo độ dài vớTuân 01Ngày soạn: ...../2018Tiết 1Ngày giảng: /..../2018CHƯƠNG I: Cơ HỌCBài 1+2: ĐO ĐỘ DÀI.A.MỤC TIÊU:1Kiến thức:-Nêu được một số dụng cụ đo độ dài vớGọi ngay
Chat zalo
Facebook