Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 67 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học

Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học

TR ỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA GI OD CTI UH c _________***_PHẠM THỊ H ƠNG THÚYHÌNH THẢNH KỸ NẴNG DẠY HỌC VẼ THEO MẪU CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌCKHOÁ LUẬN TÓT NGH

Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học H1EP ĐẠI HỌC NGÀNH GIÁO DỤC TlỀu HỌCVINH - 2010TR ỜNG ĐẠI HỌC VINHKHOA GI OD CTI UH cHÌNH THẢNH KỸ NĂNG DẠY HỌC VẼ THEO MẪU CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌCKHOÁ

LUẬN TÓT NGH1EP ĐẠI HỌC NGÀNH GIÁO DỤC TlỀu HỌCGiơ vi‘n h-ing (íÉn. ThS. NGUYỄN hữu l)ỴSinh vi“n thùc hiôn. PHẠM THỊ II ƠNG THỦYSinh viđit lip:47A — Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học

(ỈI)THVINH - 20102A. MỞ ĐẦU1.Lý (lo chọn dẻ làiBậc 'ỉ'iẻu học là bậc học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, chất Lựng giáo dục phụ thuộc rất nhi

Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học

ều vào kêt quà dào lạo ờ Tiểu học. Mỏi môn học ờ tiểu học đều góp phần vào sự hình thành, phát triển nhãn cách con ng-ời lao dộng mới.Trong các món họ

TR ỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA GI OD CTI UH c _________***_PHẠM THỊ H ƠNG THÚYHÌNH THẢNH KỸ NẴNG DẠY HỌC VẼ THEO MẪU CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌCKHOÁ LUẬN TÓT NGH

Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học át triển hài hoà về nhiều Iiiậl. có du phalli chất, nâng lực cùa ng- ời lao động mới đáp ứng nhu cầu ngày càng phát triển cúa xã hội.Mi thuật là món h

ọc nghệ thuật lý thú và hấp dần dối với học sinh lieu học. là giáo dục thẩm mĩ cho học sinh, tạo diếu kiện cho các em cảm nhận cái đẹp trong cuộc sống Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học

, lập lạo ra cái dẹp và vận dụng những hiếu biết về cái dẹp vào học tập, sinh hoạt hàng ngày.Trong mòn Mĩ thuật ờ tiều học. phân môn vè theo máu đ-ợc

Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học

sáp xếp xen kè với các phán môn khác: vê trang trí. vẽ tranh, tập nặn lạo dáng và th-òlig thức mì thuật, rất ca đều góp phần làm phong phú nội dung mô

TR ỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA GI OD CTI UH c _________***_PHẠM THỊ H ƠNG THÚYHÌNH THẢNH KỸ NẴNG DẠY HỌC VẼ THEO MẪU CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌCKHOÁ LUẬN TÓT NGH

Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học , phân rích cấu trúc cũng 1111- màu sắc. d-ờng nét. ánh sáng...cùa mầu. Có d-ực những kì nâng này học sinh sẽ vận dụng đế phát triển khà năng vẽ theo

mẫu một cách khoa học, rừng b-ớc từ thấp đến cao, chứ không phải là vế một cách cãm tính. Đổng thời rèn luyện các kì nâng vè theo mầu chính là nền tan Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học

g đê phát triển các kì năng khác nh-: vẽ trang trí. vè tranh đề tài. nạn tạo dáng, xem tranh.3Vì vậy, đây là phân môn có tác dụng lớn đối với học sinh

Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học

, dạy tot phân môn vè theo mầu là một yêu cầu quan trọng dôi với ng-ời dạy.Thực trạng của việc dạy học phân môn vẽ theo mẫu ờ tiếu học cho thấy: giáo

TR ỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA GI OD CTI UH c _________***_PHẠM THỊ H ƠNG THÚYHÌNH THẢNH KỸ NẴNG DẠY HỌC VẼ THEO MẪU CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌCKHOÁ LUẬN TÓT NGH

Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học a d-ực sự quan lâm giúp dữ cùa nhà tr-ờng. các cấp các ngành...nên chất 1-ọug dạy học mì thuật nói chung và phàn môn vẽ theo mẫu nói riêng ch- a cao.V

ấn dề dật ra là làm thế nào dê’ nâng cao chat 1- ợng dạy học phân mòn vẻ theo mẫu? Đó là vấn đề mà mồi giáo viên dạy mĩ thuật ờ tr-ờng tiểu học cán qu Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học

an lâm và suy nghi. Đê góp phần nhó công sức cùa mình vào giai quyết vấn dề chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu: Hình thành kỳ năng dạy học vẽ theo mail

Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học

cho giáo viên tiếu học~.2.Mục (lích nghiên cứuNghiên cứu dê d-a ra cách vẽ, quy (rình thực hiện một tiết dạy học vẽ theo máu ớ tiêu học nhàm nàng cao

TR ỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA GI OD CTI UH c _________***_PHẠM THỊ H ƠNG THÚYHÌNH THẢNH KỸ NẴNG DẠY HỌC VẼ THEO MẪU CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌCKHOÁ LUẬN TÓT NGH

Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học ên cứu.Quá trình dạy học môn IIIĨ thuật ừ các (r-ờng lieu học.3.2.Đói t- ợng nghiên cứuHình thanh kỹ nâng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên liêu học.4

.Gia thuyết khoa họcTừ việc tìm hiểu thực trạng dạy học môn Mĩ thuật ờ Tiểu học mà đạc biệt là phán môn vẽ theo mầu. chúng lòi cho rằng: nêu d-a ra mộ Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học

t quy trình và một sò biện pháp dảm bào lính hệ thống, khoa học. khả thi sẽ phát huy khả nâng quan sát. phàn tích, nang lực t- duy, phát huy trí t-ờng

Hình thành kỹ năng dạy học vẽ theo mẫu cho giáo viên tiểu học

t-ợng sáng tạo ờ học sinh và góp phần nâng cao chất 1-ợng dạy học vẽ theo mẫu ở lieu học.

TR ỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA GI OD CTI UH c _________***_PHẠM THỊ H ƠNG THÚYHÌNH THẢNH KỸ NẴNG DẠY HỌC VẼ THEO MẪU CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌCKHOÁ LUẬN TÓT NGH