KHBD ĐỊA LÍ 6 CTST
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: KHBD ĐỊA LÍ 6 CTST
KHBD ĐỊA LÍ 6 CTST
Ngày soạn:..../..../....Ngày giảng:.../.../....BÀI MỜ ĐẦU - TẠI SAO CẢN HỌC ĐỊ A LÍ?Môn học. Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ 6Thời gian thực hiện: (1 tiết) KHBD ĐỊA LÍ 6 CTST )I.MỤC TIÊU :Yêu cầu cần đạt:1Kiến thức:Học sinh hiểu được nội dung cơ bàn. nhiệm vụ cùa bộ môn Địa Lý lớp 6.-Hiêu được tằm qua trọng cua việc nắm vừng các khái niệm cơ ban. các kì nâng địa lí trong học tập và sinh hoạt.-Hiếu dược ý nghĩa và sự lí thú mà mòn địa li mang lại.-Nêu được vai trô của địa KHBD ĐỊA LÍ 6 CTST lí trong cuộc sống, có cái nhìn khách qua về thế giới quan và giai quyết các vấn đề trong cuộc sống2Năng iực*Năng lực chung-Năng lực tự chú và tự họcKHBD ĐỊA LÍ 6 CTST
: bièt chũ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập.-Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chú động đưa ra ỷ kiến giãi pháp khi được giao nhiệm vụ đề hoNgày soạn:..../..../....Ngày giảng:.../.../....BÀI MỜ ĐẦU - TẠI SAO CẢN HỌC ĐỊ A LÍ?Môn học. Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ 6Thời gian thực hiện: (1 tiết) KHBD ĐỊA LÍ 6 CTST u của giáo viên.-Vận dụng kiến thức, kĩ năng đả học: Biết liên hệ thực tế để giãi thích các hiện tượng, các vấn đề liên quan đen bài học; Liên hệ với Việt Nam nếu có-Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ giừa các yếu tố tự nhiên3Phẩm chất-Trách nhiệm: Thực hiện, tuyên truyền cho KHBD ĐỊA LÍ 6 CTST người thân về nliừng giá trị mà bài học mang lại-Chăm chi: tích cực. chù động trong các hoạt động học-Nhân ái: Chia sè, cam thông với nhừng sự khó khăKHBD ĐỊA LÍ 6 CTST
n, thách thức cùa những vấn đề liên quan đến nội dung bài học.II.THIET BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1Chuẩn bị của giáo viên:-Thiết bị dạy học:+ quà địa cầu. Ngày soạn:..../..../....Ngày giảng:.../.../....BÀI MỜ ĐẦU - TẠI SAO CẢN HỌC ĐỊ A LÍ?Môn học. Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ 6Thời gian thực hiện: (1 tiết) KHBD ĐỊA LÍ 6 CTST ạt động 1: Mỡ đầu a.Mục đích: Giáo viên đưa ra tinh huống đê học sinh giải quyết, trên cơ sờ đó đề hình thành kiến thức vào bài học mới. b.Nội (lung: Học sinh dựa vào kiến thức đà học và hiểu biết cua minh đê trà lời càu hôi. c.Sàn phẩm: Thuyết trinh sân phẩm, câu trá lời, bài làm cùa học sinh d.Các KHBD ĐỊA LÍ 6 CTST h thực hiệnHoạt động cùa GV và HSNội dung chinhBước 1: Chuyên giao nhiệm vụ học tập GV: Tại sao có mưa, có nắng? Tại sao có ngày, có đèm? Tại sao ViệtKHBD ĐỊA LÍ 6 CTST
Nam không thường xuyên có tuyết trong khi ờ Nam Cực bâng tuyết lại phù đầy quanh năm? Các em sè có câu trá lời qua các bài học địa 11. HS: Lắng nghe Ngày soạn:..../..../....Ngày giảng:.../.../....BÀI MỜ ĐẦU - TẠI SAO CẢN HỌC ĐỊ A LÍ?Môn học. Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ 6Thời gian thực hiện: (1 tiết) KHBD ĐỊA LÍ 6 CTST hào luận GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét vã bò sung HS: Trinh bay kết quaBước 4: Đánh giá kết quà thực hiện nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức và dẫn vào bài mới HS: Lắng nghe, vào bài mới KHBD ĐỊA LÍ 6 CTST Ngày soạn:..../..../....Ngày giảng:.../.../....BÀI MỜ ĐẦU - TẠI SAO CẢN HỌC ĐỊ A LÍ?Môn học. Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ 6Thời gian thực hiện: (1 tiết)Gọi ngay
Chat zalo
Facebook