LICH sử CHÂN TRỜI SÁNG tạo

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 225 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: LICH sử CHÂN TRỜI SÁNG tạo

LICH sử CHÂN TRỜI SÁNG tạo

CHƯƠNG I: TẠI SAO CĂN HỌC LỊCH sử BÀI 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ?I. MỤC TIÊUPhẩm chất, năng lựcYCCĐNăng lựctìm hiểu lịch sửHiếu được lịch sú’ là những gì diên r

LICH sử CHÂN TRỜI SÁNG tạo ra trong quá khứ.Nêu được khái niệm "lịch siTvà "môn Lịch sử*.Giải thích được vì sao cân thiết phải học lịch sử.Nhận diện và phân biệt được các nguồn

sử liệu cơ bàn.Giải thích được ý nghĩa và giá trị cùa các nguồn sử liệu.Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đâ họcBắt đấu hình thành Năng lựcquan trọ LICH sử CHÂN TRỜI SÁNG tạo

ng này trong bối cảnh sống quen thuộc của HS. Khi hướng dân HS, GV khuyên khích các em tập trung vào trài nghiệm tích cực cho hoạt động này và nhãn mạ

LICH sử CHÂN TRỜI SÁNG tạo

nh sự cân thiết của tính khách quan sử học khi các em tập tìm hiếu lịch sử giống như một nhà sủ’ học (Bài tập 3 và 4).Bài tập 5, HS vận dụng kiến thức

LICH sử CHÂN TRỜI SÁNG tạo tò mò, hứng thú cho HS đối với môn Lịch sử.Tôn trọng quá khứ. Có ý thức bảo vệ các di sản cùa thế hệ đi trước đẽ lại.Tôn trọng ki vật cùa gia đình.Có

thái độ đúng đắn khi tham quan di tích lịch sừ. bảo tàng.1II.CHUẤN BỊ:1Giáo viênGiáo án biên soạn theo định hướng phát triển năng lực, phiếu học tập LICH sử CHÂN TRỜI SÁNG tạo

dành cho HS.Một số tranh ảnh được phóng to, một số mẩu chuyện lịch sử tiêu biêu gân với nội dung bài học.Máy tính, máy chiêu (nếu có).2Học sinhSGK.Tra

LICH sử CHÂN TRỜI SÁNG tạo

nh ảnh, tư liệu SƯU tâm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.III.TÕ CHỨC DẠY HỌCA: KHỞI ĐỘNGa.Mục tiêu: Giúp học sinh

LICH sử CHÂN TRỜI SÁNG tạo bài mới.b.Nội dung: HS dưới sự hướng dân của GV xem tranh ảnh đê trà lời các câu hỏi theo yêu cầu của giáo viênc.Sản phấm học tập: HS lắng nghe và tiế

p thu kiên thứcd.Tõ chức thực hiện:-GV có thê chia lóp thành từng nhóm hoặc hoạt động cá nhân. Tuỳ theo sự hứng thú của HS, yêu cãu các em mô tả lớp h LICH sử CHÂN TRỜI SÁNG tạo

ọc của mình ở thời diêm hiện tại. Có em vê biếm hoạ, có em vè tranh, nhiêu nhất là viết một đoạn văn. Sau đó, GV kê’ một câu chuyện mang tính giâ định

LICH sử CHÂN TRỜI SÁNG tạo

xây ra khoáng 100 năm-Sau, năm 2121. Các nhà sử học tìm thây những miêu tá của HS trong thư viện một trường học. Họ gọi những văn bàn đó là tư liệu l

LICH sử CHÂN TRỜI SÁNG tạo fng miêu tả đó có những điếm chung - phản ánh quá khứ.Nhưng nhừng miêu tả cũng có nhừng điếm không giống nhau - vì nó mang dâu ấn chủ quan của người l

àm ra nó.GV nêu vấn đê: Vậy lịch sử có phải là nhừng gì diền ra trong quá 131Ú? Làm thế nào đế viết ra một câu chuyện lịch sử gẩn đúng với sự thật nhấ LICH sử CHÂN TRỜI SÁNG tạo

t? Vì sao phải học lịch sử?Phương pháp K - w - L cùng có thế là sự lựa chọn (xem trước hoạt động học tập trước khi trình bày nội dung mới).