Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập chương “Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 134 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập chương “Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập chương “Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN TIẾN DẠIXÂY DỤNG, SOẠN THẢO VÀ sử DỤNG HẸ THONG BÀI TẠP CHƯƠNG "DÒNGDIỆN xoay CHIẾU" - VẢ I LÍ 12 NHẤ

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập chương “Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh ẤM PILÁT TRIEN Tư DUY SÁNG TẠO CHO nọc SINHLUẬN VĂN THẠC sĩ KHO A HỌC GTÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2018ĐẠI HỌC thái nguyênTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM • • •NGUYỀN

TIÉN DẠIXÂY DựNG, SOẠN THẢO VÀ sử DỤNG IIẸ THÕNG BÀI TẠP CHƯONG "DÒNGDIỆN XOAY CHIỀU" - VẬT LÍ 12 NHẢM PILÁT TRIEN Tư DUY SÁNG TẠO Clio nọc SINHNgành: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập chương “Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Lý luận và phirơng pháp dạy học bộ môn Vật Lí Mà số: 8.14.01.11LUẬN VÃN THẠC ST KHO A HỌC GĨÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Vũ Thị Kim LiênTH

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập chương “Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

ÁI NGUYÊN -2018LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đề tài “Xây dựng, soạn thao và sư dụng hệ thống bài tập chương “Dòng diện xoay chiền" - Vật lí ỉ2 nhằm phá

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập chương “Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh GS.TS. Vũ Thị Kim Liên. Các kết quã được nêu trong luận vãn này là hoàn toàn trung thực, chưa lìmg được còng bô trong bầl kỳ một công trinh cúa tác gi

a não.Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm với nhìing gi minh khẳng định trẽn dày.Thái Nguyên, thủng 6 nám 20 ỉ 81 ác giàNguyên l iên ĐụiLỜI CÂM ƠNTrong Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập chương “Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

quá trinh hoàn thành luận văn này. lác già đà nhận được sự giúp đờ lận tình cúa các thầy cô giáo, bạn bè, đồng nghiệp, gia đinh và người thân. Tác gi

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập chương “Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

á xin dược gứi lời cám ơn chân thành tới nhừng người đà giúp đờ tác giá hoãn thành luận vãn náy.rác già xin được gửi lòi cám om sâu sac tới PGS.TS. Vũ

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập chương “Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh sâu sắc tới các thầy giáo, cò giáo trong tò PPDII Vật lý. khoa Vật lý - Trường Đại học sư phạm Thái Nguyên, dà giúp dờ. dộng viên tác giã trong suốt t

hôi gian nghicn cửu và hoàn thành luận vãn. Mặc dù tác giã đà có rất nhiều cô gang, song khá năng có hạn nên bân luận vãn không tránh khói nhừng khicm Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập chương “Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

khuyết, rác giâ rat mong được sự thòng câm và đóng góp ý kiên cứa các thầy giáo, cò giáo và các bạn dọc dê luận vãn dược hoàn chinh hơn.Cuối cùng tác

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập chương “Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

gia xin bây ro lòng biết ơn tới ban giám hiệu và các thầy cò giáo trường I HP I Bình Giang, lổ l.ỷ - Hóa I rường I HP I Binh Giang đà tạo mọi điều ki

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập chương “Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh .................................................iLỜI CAM ƠN.........................................................iiMỤC LỤC........................

...................................iiiDANH MỤC CÁC CHỪ VIÊT TAT..........................................ivDANH MỤC BANG. DÔ THỊ. sơ Dỏ............... Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập chương “Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

.........................V