LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay”
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay”
LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay”
MỞ ĐÀU1. Lý do chọn dê tàiĐại hội Đảng toàn quốc lân XII chi rõ trong tình hình mới ‘‘Xây di' Quân dội nhân dân cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” bước hiện đại... sằn sàng bảo vệ vừng chắc độc lập, chủ quyên, thông nhất, toàn vẹn lành thố và an ninh của Tổ quốc trong mọi tình huống” [9, ư.149, 150]. Nghị quyết 765 của Quân uỷ Tiling ương cũng khắng định: “Đây mạnh xây dựng chính quy là một ưong những nội dung cơ bản đẽ xây quân đội nhân dân LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” trong giai đoạn cách mạng hiện nay” [48, tr.12]. Đẽ thực hiện tốt nhiệm vụ đó đòi hỏi sự nồ lực rất lớn của cán bộ, chiến sĩ ưong toàn quân, tù’ các cLUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay”
ơ quan của Bộ Quốc phòng đẽn các đơn vị. Sức mạnh chiên đâu cùa quân đội được hình thành nhiêu yêu tố: chính ưị, tinh thân, chuyên môn, nghiệp vụ ... MỞ ĐÀU1. Lý do chọn dê tàiĐại hội Đảng toàn quốc lân XII chi rõ trong tình hình mới ‘‘Xây di' Quân dội nhân dân cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” là nhờ giáo dục khéo, nhờ chính sách đúng và nhờ kỷ luật nghiêm” (39, tr.560], và khắng định: "Bộ đội không có kỷ luật, đánh giặc nhất định thua” [40, ư.341]. Lịch sử xây dựng, chiên đâu và trưởng thành của Quân đội ta đã khắng định tầm quan trọng đặc biệt của KLQS. Vì vậy, giáo dục, quàn lý giáo d LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” ục kỷ luật quân nhân, trong đó có QNCN ờ các đơn vị quân đội luôn được coi là vân đề có tính quy luật, một nguyên tắc xây dụìig QĐND cách mạng chính qLUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay”
uy từng bước hiện đạiLừ’ đoàn Pháo binh 368, Quân đoàn 1 là đơn vị huân luyện SSCĐ của Quân đoàn. Đội ngũ QNCN chiếm ti lệ đáng kê trong co’ cẩu tô chMỞ ĐÀU1. Lý do chọn dê tàiĐại hội Đảng toàn quốc lân XII chi rõ trong tình hình mới ‘‘Xây di' Quân dội nhân dân cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” của họ ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện. Do đó, đội ngũ QNCN của Lừ đoàn phải thường xuyên được bôi dường toàn diện cả về phẩm chất và năng lực, trong đó giáo dục vê KLQS là một yếu tố rất quan trọng. Trong những năm qua, Lù’ đoàn Pháo binh 368 luôn quan tâmđến LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” hoạt động giáo dục, rèn luyện KLQS cho mọi quân nhân trong đó có đội ngũ QNCN, coi đây là một trong những nội dung, biện pháp quan trọng nhăm giúp choLUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay”
QNCN có nhận thức, hành động và ý thức kỷ luật nghiêm, đáp ứng yêu câu xây dựng Lừ đoàn, Quân đoàn vừng mạnh trong giai đoạn mới. Vì vậy, vê cơ bàn đMỞ ĐÀU1. Lý do chọn dê tàiĐại hội Đảng toàn quốc lân XII chi rõ trong tình hình mới ‘‘Xây di' Quân dội nhân dân cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” ệm vụ trên từng cương vị khác nhau... Tuy nhiên, trước yêu câu của tình hình nhiệm vụ trong giai đoạn mới, việc giáo dục, rèn luyện KLQS của QNCN ở Lừ đoàn Pháo binh 368 còn bộc lộ những hạn chê nhất định. Một bộ phận QNCN ý thức tự giác chưa cao, còn hiện tượng tự do tuỳ tiện, CHKL không nghiêm, có LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” biếu hiện suy thoái về đạo đức, lối sống, mờ nhạt vê lý tường, chạy theo lối sống thực dụng, chất lượng học tập, công tác, thực hiện nhiệm vụ chuyênLUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay”
môn còn thấp... Thực trạng đó ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng thực hiện nhiệm vụ chính trị trung tâm của Lử đoàn. Một trong những nguyên nhân dần đMỞ ĐÀU1. Lý do chọn dê tàiĐại hội Đảng toàn quốc lân XII chi rõ trong tình hình mới ‘‘Xây di' Quân dội nhân dân cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” DKL cho QNCN ở một bộ phận CBQL và QNCN còn chưa đây đủ và thống nhất; Bên cạnh đó, nội dung, phương thức quản lý GDKL cho QNCN có mặt, có thời điếm chậm được dõi mới; việc đánh giá kết quả GDKL cho QNCN còn đơn điệu, cứng nhác, chưa thống nhất giữa các đơn vị trong Lữ' đoàn; ngoài ra, cán bộ chỉ hu LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” y một số đơn vị chưa thật sự sâu sát trong quàn lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở đơn vị mình... Những vãn đê trên đang đặt ra yêu câu phải nâng cao hơnLUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay”
nữa chất lượng GDKL và quàn lý GDKL cho QNCN ở Lừ đoàn Pháo binh 368, Quân đoàn 1 hiện nay.Xuất phát từ nhũng vẫn đê trên, tác giá lựa chọn đề tài "QuMỞ ĐÀU1. Lý do chọn dê tàiĐại hội Đảng toàn quốc lân XII chi rõ trong tình hình mới ‘‘Xây di' Quân dội nhân dân cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” cao chãt lượng, hiệu quả quân lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở Lừ đoàn pháo binh 368, Quân đoàn 1.22. Tình hình nghiên cứu có liên quan đêìi đê tàiXung quanh vấn đê kỷ luật, giáo dục, RLKL và quàn lý KLQS đã có nhiêu công trình nghiên cứu của các tác già trong và ngoài quân đội dưới các góc độ khác nh LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” au.Bàn về vãn đẽ KLQS và tàng cường củng cô KLQS với nâng cao sức mạnh chiến đâu cùa quân đội. Nhiêu tác giả đã đê cập đến, trong đó đáng chú ý có cácLUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay”
công trình như: tác già Nguyên Ngọc Phú với công trình “Một số vẩn đề lý luận và thực tiền vê KLQS” [ 45]; các công trình của tập thể các tác giả ở HMỞ ĐÀU1. Lý do chọn dê tàiĐại hội Đảng toàn quốc lân XII chi rõ trong tình hình mới ‘‘Xây di' Quân dội nhân dân cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” chức đảng và đàng viên trong Đảng bộ Quân đội thời kỳ mới” [57] Nxb QĐND, Hà Nội, 2000; Đê tài khoa học cãp Bộ Quốc Phòng. Các đê tài khoa học nói trên dã tập trung nghiên cứu làm rò từng mặt của vần đê kỷ luật tác động đến việc xây dựng quân đội chính quy, chì ra sự cân thiết của công tác giáo dục LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” pháp luật, GDKL cho quân nhân và tập thê quân nhân ở các lình vực hoạt động trong quân đội. Mặc dù môi công trình khoa học có cách tiếp cận khác nhauLUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay”
vê mục đích, nhiệm vụ, nội dung, dõi tượng và phạm vi nghiên cứu nhưng đêu tập trung nghiên cứu luận giải, làm rõ tâm quan trọng của KLQS trong việc MỞ ĐÀU1. Lý do chọn dê tàiĐại hội Đảng toàn quốc lân XII chi rõ trong tình hình mới ‘‘Xây di' Quân dội nhân dân cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” c tiếp vào xây dựng quân đội trong giai đoạn mớỉ.Nhận thức đúng và sâu sắc về vai trò quan trọng cùa KLQS đối với việc xây dụYig quân đội cách mạng, chính quy, tinh nhuệ và từng bước hiện đại, nên những năm gần đây đà có nhiêu đê tài luận án nghiên cứu vê kỷ luật và giáo dục giừ nghiêm KLQS dưới các LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” góc độ của các chuyến ngành khoa học khác nhau:Dưới góc độ của triết học, tác giả Nguyền Thanh Long đã tập trung “Phân tích mâu thuân trong quá trìnhLUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay”
củng cô và tàng cường kỷ luật của Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay" [27]; tác già Nguyền Văn Thanh đi vào nghiên cứu làm rò “Môi quan hệ giữa phátMỞ ĐÀU1. Lý do chọn dê tàiĐại hội Đảng toàn quốc lân XII chi rõ trong tình hình mới ‘‘Xây di' Quân dội nhân dân cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” hất chính trị- xã hội của KLQS; mối quan hệ biện chứng giừa dân chủ và kỷ luật trong QĐND Việt Nam đế chỉ ra nhừtig vân đê có tính quy luật cùa quá trình phát huy dân chủ XHCN và lãng cường kỷ luật trong QĐND Việt Nam hiện nay. Dưới góc độ của khoa học tâm lý giáo dục, tác già Đinh Hùng Tuân phân tí LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” ch làm rõ “Cơ sở tâm Ịý học của củng cô và nâng cao tính kỳ luật của các tập thê quân sự bộ dội Đặc công” [60] .. .Dướỉ góc độ của khoa học chính trịLUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay”
và lịch sử, tác giả Lê Văn Làm tập trung nghiên cún vân đề “Bôi dường rèn luyện ý thức KLQS của học viên đào tạo sì quan ờ các nhà trường quân dội hiệMỞ ĐÀU1. Lý do chọn dê tàiĐại hội Đảng toàn quốc lân XII chi rõ trong tình hình mới ‘‘Xây di' Quân dội nhân dân cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” ủa các luận án, luận văn đà khắng định rõ tính cấp thiết của việc nghiên cứu, luận giải làm sáng tỏ nhũng vãn đề lý luận và thực tiền về KLQS, giáo dục pháp luật, rèn luyện KLQS cho cán bộ. chiên sì đang phục vụ trong quân đội nói chung và học viên trong nhà trường quân đội nói riêng.Bàn vẽ vân đề g LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” iáo dục, RLKL cho quân nhân. Trong các công trình có tác già Nguyền Thanh Long [27] và Nguyền Văn Thanh [51]; tác già Lê Văn Làm [21], đáng chú ý là cLUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay”
ủa tác giả Trần Bá Thanh nghiên cứu vê “Gỉừ nghiêm kỳ' luật ở tố chức cơ sở đáng các đơn vị làm nhiệm vụ huân luyện, SSCĐ trong quán đội nhân dân ViệtMỞ ĐÀU1. Lý do chọn dê tàiĐại hội Đảng toàn quốc lân XII chi rõ trong tình hình mới ‘‘Xây di' Quân dội nhân dân cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” ện pháp của công tác tư tưởng, công tác tõ chức và chính sách đê bồi dường, rèn luyện ý thức KLQS của học viên ở các nhà ưưòìig quân đội, cùng như nhằm giừ nghiêm kỷ luật ở tố chức cơ sở đảng các đơn vị làm nhiệm vụ huân luyện. SSCĐ trong QĐND Việt Nam giai đoạn hiện nay.Tiếp cận và giải quyết vấn đ LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” ê GDKL dưới góc độ khoa học giáo dục, tác già Phạm Minh Thụ nghiên cứu sâu vê “Sử dụng tống họp các phương pháp giáo dục thói quen hành vi kỳ' luật chLUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay”
o học viên sĩ quan ờ các trường dại học quân sự” [53].4Trong đó, tác già đà làm rõ cơ sở lý luận của vấn đê nghiên cứu, đưa ra ba nhóm phương pháp giáMỞ ĐÀU1. Lý do chọn dê tàiĐại hội Đảng toàn quốc lân XII chi rõ trong tình hình mới ‘‘Xây di' Quân dội nhân dân cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” ái độ hành vi), đông thời phân tích thực trạng và đê xuất các biện pháp sù’ dụng tống hợp các phương pháp giáo dục nhằm nâng cao chất lượng GDKL cho học viên, đáng chú ý như: kẽt họp các phương pháp giáo dục thói quen hành vi kỷ luật cho học viên thông qua quá trình tố chức thực hiện các chê độ quy LUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay” định ở nhà trường đại học quân sự; thông qua tố chức thực hiện nhiệm vụ SSCĐ và ứiông qua việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, chính quy mâu mLUẬN văn THẠC sĩ quản lý giáo dục kỷ luật cho QNCN ở lữ đoàn pháo binh 368, quân đoàn 1 hiện nay”
ực ở nhà nường đại học quân sự. Đặc biệt, tác giả đã đưa ra Quy trình sử dụng tông hợp các phương pháp giáo dục thói quen hành vi kỳ luật cho học viênGọi ngay
Chat zalo
Facebook