Luận văn Thạc sĩ Xây dựng hoạt động dạy đọc văn bản truyện cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 221 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Xây dựng hoạt động dạy đọc văn bản truyện cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực

Luận văn Thạc sĩ Xây dựng hoạt động dạy đọc văn bản truyện cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HỒ CHÍ MINHLê Thị HoaXÂY DỤNG HOẠT ĐỌNG DẠY ĐỌC VÀN BẢN TRUYỆN CHO HỌC SINH LỚP BỔN THEO ĐỊNH

Luận văn Thạc sĩ Xây dựng hoạt động dạy đọc văn bản truyện cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực HƯỚNG PHÁT TRIẺN NÀNG LựcLUẠN VÃN THẠC sĩ KHOA nọc GIÁO DỤCThành phố Hồ Chí Minh - 2020ìlIfBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HỒ

CHÍ MINHLê Thị HoaXÂY DỤNG HOẠT ĐỘNG DẠY ĐỌC VĂN BÂN TRUYỆN CHO HỌC SINH LỚP BÓN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẺN NĂNG LựcChuyên ngành : Giáo dục học (Giáo Luận văn Thạc sĩ Xây dựng hoạt động dạy đọc văn bản truyện cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực

dục Tiều học)Mã số: 8140101ĩ UẠN VÃN THẠC sĩ KHOA nọc GIÁO DỤCNGƯỜI ĨĨƯÓNG DÃN KHOA HỌC: PGS.TS. HOÀNG THỊ TUYÉTThành phố Hồ Chí Minh - 2020 ìlIfLÒI

Luận văn Thạc sĩ Xây dựng hoạt động dạy đọc văn bản truyện cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực

CAM DOANTôi xin cam đoan đe tài "Xây dựng hoạt động dạy đọc vàn hán truyện cho học sinh Jởp 4 theo dinh hường phát triền nâng Ị ực" do lôi thực hiện d

Luận văn Thạc sĩ Xây dựng hoạt động dạy đọc văn bản truyện cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực bo ỡ các nghiên cứu khác, rỏi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu cua minh.Người cam đoanLê Ihi I loaLỜI CẢM ƠNDê hoàn thành luận văn tốt này, tôi đà n

hận được rat nhiêu sự giúp đờ từ các cá nhàn, đoản thể.Trước tiền tỏi xin gưi lời câm ơn chân thành đen PGS.TS. Hoàng Thị Tuyết, giảng viên Trường Đại Luận văn Thạc sĩ Xây dựng hoạt động dạy đọc văn bản truyện cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực

học Mờ Thành phố Ho ('hi Minh. Cô là người đà truyền thụ cho lôi nhùng kiến thức nen tang, kĩ năng cư bân. Cô đà tận tình hưởng dần và dóng góp ý kiế

Luận văn Thạc sĩ Xây dựng hoạt động dạy đọc văn bản truyện cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực

n giúp tôi có diều kiện thuận lợi dế hoàn tất bài luân vãn lốt nghiệp.Tôi xin trân trọng cam ơn Ban giám hiệu Nhà trường, Phòng Sau Dại học, các Phông

Luận văn Thạc sĩ Xây dựng hoạt động dạy đọc văn bản truyện cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực ỏng góp ý kiên và hồ trợ tôi trong suốt quá trình học tập, nghicn cứu.Xin dược gửi lời cảm on chân thành tới Ban giám hiệu, các thầy giáo, cô giáo xà

các em học sinh lớp 45 trường Tiêu học Thuận Hòa. huyện Hàm Ihuận Bae, tinh Bình Ihuận dà tạo diêu kiện, hợp tác giúp tôi thực nghiệm de có 1111 ừng s Luận văn Thạc sĩ Xây dựng hoạt động dạy đọc văn bản truyện cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực

ò liệu tin cậy phục vụ nghiền cứu.l ôi rất mong nhận dược nhừng góp ý chán thành của quý thay cô và các bạn đôi X ới luận X ăn này.I rân trọng câm ơnL

Luận văn Thạc sĩ Xây dựng hoạt động dạy đọc văn bản truyện cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực

ẻ Thị HoaMỤC LỤCTrang phụ biaLời cam đoanI.ời câm ơnMục lụcDanh mục các chừ viet tatDanh mục các bangDanh mục các sơ dồ, biêu dồ