Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO
MỜ ĐÂU1. LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1Thực tiền giáo dục Việt Nơm kháng định điều kiện quyết định đế nâng cao chát lọng giáo dục và chât lọng dạy học lờ ờ ngời Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO i giáo viên: "Giáo viên là nhản tô quyết định chát iợng giáo dục đào tạo ". Vị trí dó đặt lên vai cùa ngành giáo dục, của giáo viên, của các nhà quán lý giáo dục một nhiệm vụ vinh quang nhung cũng hết sức nặng nề: "... cho nên dòi hói phôi tăng cờng xây dụng đội ngũ nhà giáo và cân bộ quân lý giáo d Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO ục một cách toàn diện dê nâng cao chất lựng đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng những dòi hỏi ngày càng cao cùa sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện dại hoá đấMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO
t nớc ".( Chi thị sổ 40-CT/TW ngày 15/06/2004 của Ban Bí th Trung uơng Đàng)1.2Quàn lý luôn giừ vai trò hết sức quan trọng trong mọi hoạt động cùa conMỜ ĐÂU1. LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1Thực tiền giáo dục Việt Nơm kháng định điều kiện quyết định đế nâng cao chát lọng giáo dục và chât lọng dạy học lờ ờ ngời Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO khiến mình, còn dàn nhạc thì càn người chi huy". Quản lý là một trong những yêu tô quyết định đến sự phát triẽn của xã hội nói chung và cùa một tố chức nói riêng. Do vậy, cũng nh các hoạt động khác, quản lý Giáo dục -Đào tạo là một tất yêu, là điêu kiện đâm bão cho hoạt động giáo dục đạt đên mục đíc Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO h đà đọc hoạch định.1.3Chất luựng và hiệu quà hoạt động dạy học là một thành tố quan trọng cấu thành chãt lọng và hiệu quả cùa giáo dục. Bộ trông NguyMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO
ền Minh Hiên đã đánh giá: "Chat lượng và hiệu quà giáo dục nhìn chung còn thấp so với yêu càu phát triẽn cùa dăt nước và so với trình dộ tiên tiến cùaMỜ ĐÂU1. LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1Thực tiền giáo dục Việt Nơm kháng định điều kiện quyết định đế nâng cao chát lọng giáo dục và chât lọng dạy học lờ ờ ngời Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO nâng cao hiệu quà hoạt động dạy học trong nhà truờng.1.4.Luật giáo dục của chúng ta khẫng định: "Mục tiêu của giáo dục phó thông là giúp học sinh phát triển toàn diện vè đạo đức, trí tuệ, thê chãt, thâm mỹ và các kỹ năng cơ bán nhâm hình thành nhân cách con nguừi Việt Nam xả hội chủ nghĩa, xây dựng Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO tu cách và trách nhiệm công dân, chuẩn bị cho học sinh tiêp tục học lên hoặc đi vào cuộc sõng lao động, tham gia xây dựng và bão vệ Tô quốc". Nhu vậyMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO
giáo dục PT có ýnghĩa đặc biệt quan trọng trọng trong quá trình hình thành và phát triên nhân cách con nguời.1.5 . Lịch sử đà cho thây mồi quốc gia mMỜ ĐÂU1. LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1Thực tiền giáo dục Việt Nơm kháng định điều kiện quyết định đế nâng cao chát lọng giáo dục và chât lọng dạy học lờ ờ ngời Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO hiện nay, điều đó đuợc thế hiện trong các kỳ đại hội đại biếu của Đáng Cộng sản Việt Nam. Taị đại hội Đãng lân thứ VIII Đãng ta đã kháng định “Giáo dục đào tạo là quốc sách hàng dâu nhâm nâng cao dân trí, dào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài; coi trọng cà ba mặt: mở rộng quy mô nâng cao chãt lưựng Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO và phát huy hiệu quả”. Sau 5 năm thực hiện nghị quyết Đại hội Đãng VIII truớc nhừng cơ hội và thách thức, căn cứ vào yêu cầu mục tiêu mới cùa giáo dụcMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO
đào tạo Đại hội Đàng lần thứ IX tiếp tục khâng định: “ phái triên giáo dục và dào tạo là một trong nhừng dộng lực quan trọng thúc dãy sự nghiệp công MỜ ĐÂU1. LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1Thực tiền giáo dục Việt Nơm kháng định điều kiện quyết định đế nâng cao chát lọng giáo dục và chât lọng dạy học lờ ờ ngời Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO ta khầng định đầu tu cho con nguời là đầu tu phát triên. Nhu vậy có thê thấy Đãng và Nhà nuớc ta hêt sức coi trọng và đâu tu cho sự nghiệp giáo dục đào tạo nói chung, giáo dục phố thông nói riêng trong giai đoạn hiện nay khi mà trình độ khoa học kỷ thuật, công nghệ phát triẽn mạnh mẻ và nhanh chóng Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO đòi hòi công tác giáo dục đào tạo cùa chúng ta không chi mở rộng vè quy mô mà còn phái đuỢc nâng cao vê chất luỢng nhu kêt luận của hội nghị trung uơMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO
ng 6 khoá IX : Phát triẽn giáo dục toàn diện, xây dựng nền giáo dục theo huớng chuẵn hoá, hiện đại hoá, xả hội hoá đây là điẽu kiện mang tính quyết địMỜ ĐÂU1. LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1Thực tiền giáo dục Việt Nơm kháng định điều kiện quyết định đế nâng cao chát lọng giáo dục và chât lọng dạy học lờ ờ ngời Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO lên cùa đát nuớc, ngành giáo dục đã đạt đuực nhiều thành tích hết sức to lớn và đuực đánh giá là: u...đã có hước phát triền mới, góp phân chuàn bị tiên dê cho nhừng hước phát triển mạnh mẽ và vừng chác hoìi cùa sự nghiệp giáo dục trong thê kỳ 21 vì mục tiêu công nghiệp hoá, hiện dại hoá dãt nước th Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO eo định hướng xà hội chú nghía" (NQ TWO khoá IX).Tuy nhiên cùng còn tôn tại những vấn đè bất cập, yếu kém nhất định và một trong những vẩn đè còn tồnMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO
tại đỏ là công tác quản lý giáo dục đào tạo ở các cãp, các địa phuơng và các đơn vị truờng học, trong đó nối lẽn một vãn đề quan trọng là công tác quâMỜ ĐÂU1. LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1Thực tiền giáo dục Việt Nơm kháng định điều kiện quyết định đế nâng cao chát lọng giáo dục và chât lọng dạy học lờ ờ ngời Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO thì việc quàn lý quá trình dạy học là một trong nhừng khâu then chốt đẽ gây dựng thuơng hiệu và tạo buớc đi vững chắc cho sự nghiệp trông nguời của nhà truờng trong thời lỳ hội nhập kinh tê quốc tê toàn càu.Từ những vân đê nêu trên, với kinh nghiệm thực tẽ giáng dạy và quản lý cùa bán thân kẽt hợp v Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO ới nhĩmg kiẽn thức khoa học quàn lý duực trang bị trong khoá học tôi mạnh dạn đề xuất trình bày đề tài “ Một số biện pháp quàn lý nhâm nâng cao chãt lMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO
ượng dạy - học ở trường THPT Nguyên Siêu trong thời kỳ hội nhập WTO”.1.6. Truờng PTDL Nguyền Siêu là tên gọi chung của truờng Tiẽu học Dân lập Nguyền MỜ ĐÂU1. LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1Thực tiền giáo dục Việt Nơm kháng định điều kiện quyết định đế nâng cao chát lọng giáo dục và chât lọng dạy học lờ ờ ngời Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO nh đào tạo theo tinh thân Nghị quyết TW 2 Đại hội Đáng toàn quốc lần thứ VII. Đe đáp ứng nhu câu học tập cùa con em nhân dân trong thành phố, nhất là việc tõ chức quàn lý học sinh bán trú đẽ cha mẹ yên tâm công tác ,truờng THPT Dân lập Nguyền Siêu ra đời và đuỢc thành lập theo quyết định sõ 1679/QĐ- Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO UB ngày 11-9-1991 cùa UBND Thành phõ HàNội. (Truờng PTDL cấp II và cãp III Nguyên Siêu nay là Tntờng THPT DL Nguyên Siêu). Năm học đầu tiên truờng cóMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO
5 lóp với 132 học sinh và 9 cán bộ, giáo viên, công nhân viên. Năm học 2006-2007 tniờng có 56 lóp với 2.042 học sinh (Tiểu học : 854; THCS : 687; THPTMỜ ĐÂU1. LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1Thực tiền giáo dục Việt Nơm kháng định điều kiện quyết định đế nâng cao chát lọng giáo dục và chât lọng dạy học lờ ờ ngời Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO t.mg đuỢc ngôi truờng riêng của mình trên khuôn viên đâì lO.OOOnr do Thành phố cẩp thuộc Phuờng Trung Hoà, Yên Hoà Quận câu Giãy và đuợc khánh thành vào ngày 11 tháng s năm 2004 nhân dịp khai giáng năm học 2004-2005.Truờng duợc UBND thành phố công nhận Truờng đạt tiêu chuẩn truờng chuẩn Quốc gia gia Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO i đoạn 2001-2010 năm 2005.Thực hiện mục tiêu Đàng đà đề ra, theo chưtnig trình số 07-CTr/TU ngày 4/8/2006; Kế hoạch số 17-KH/TƯ ngày 24/10/2006 của ThMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO
ành uỷ; Kê hoạch số 64/KH-UBND ngày 7/11/2006 của UBND Thành phô Hà Nội vê “Phát triên mội sô ngành dịch vụ trình độ, chất lượng cao giai đoạn 2006-20MỜ ĐÂU1. LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1Thực tiền giáo dục Việt Nơm kháng định điều kiện quyết định đế nâng cao chát lọng giáo dục và chât lọng dạy học lờ ờ ngời Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO trình độ, chãt lượng cao từ nay dên năm 2010”. Trường PT Nguyên Siêu hiện nay đã tô chức được 4 lóp một, 4 lớp hai và 2 lớp ba 1 lóp 6, 1 lóp 10 “dịch vụ giáo dục trình độ CLC” (DVGDTĐCLC) đá góp phàn xả hội hóa giáo dục, góp phàn hòa nhập nên giáo dục quốc tế, đào tạo ra những sản phãm có chất lượ Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO ng cao cho đât nước, biết hợp tác và cạnh tranh.2MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứuTrên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiên quân lí hoạt động dạy học ở trường PT NMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO
guyền Siêu, chi ra thực trạng và nguyên nhân cùa các biện pháp quàn lí hoạt động dạy - học , từ đó đè xuất các biện pháp quán lý hoạt động dạy học nhâMỜ ĐÂU1. LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1Thực tiền giáo dục Việt Nơm kháng định điều kiện quyết định đế nâng cao chát lọng giáo dục và chât lọng dạy học lờ ờ ngời Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO lí hoạt động dạy học.3.2.Khảo sát thực trạng quàn lý hoạt động dạy học tại trường THPT Nguyền Siêu - Hà Nội.3.3.Đề xuất và bõ sung một sô biện pháp quân lý hoạt động dạy học ở trường THPT Nguyên Siêu - Hà Nội và đặc biệt ở các lớp học dịch vụ giáo dục trình độ CLC của trường.4GIỚI HẠN PHẠM VI NGHIÊ Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO N cứuGiới hạn phạm vị đối tượng nghiên cứu : Nghiên cứu các biện pháp quân lý hoạt động dạy học ở trường THPT Nguyên Siêu - Hà Nội5PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO
cứuklẴn ttltÃM />i*Am Bó•*£«*«« /•<*<■> ^XXr Aa*a*««A**»«A^Aa^ TUŨTVại C4Ã*. UẢ MÃ4 RMMA »KzH !•»*. k^ếl*r7V^5.1 Nhóm các phương pháp nghiên cứu lý luMỜ ĐÂU1. LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1Thực tiền giáo dục Việt Nơm kháng định điều kiện quyết định đế nâng cao chát lọng giáo dục và chât lọng dạy học lờ ờ ngời Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO uận cho đề tài.5.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiên.5.2.ỉ. Phương pháp điều ưa viết ’.Xây dựng các phiêu điêu tra bằng các loại câu hỏi đóng, mở giri cho nhiêu đôi tọng nhâm thu thập ý kiến cùa họ về vãn đẽ nghiên cứu. chúng tôi dự kiến sè xây dựng 4 loại bàng câu hói và tiên hành điêu tra, tõ Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO ng hợp.5.2.2.Phương pháp phòng vân, trò chuyên, trao dõi ’.Hỏi trực tiẽp giáo viên, học sinh, CMHS và những nguời có liên quan đên hoạt động dạy học,Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông nguyễn siêu hà nội trong thời kỳ hội nhập WTO
đảc biệt chú ý ở lóp học dịch vụ giáo dục trình độ CLC tại truờng PT Nguyên Siêu - Hà Nội đẽ thu thập thông tin phù hợp với vãn đê nghiên cứu.5.2.3.PhGọi ngay
Chat zalo
Facebook