Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương
Bộ GIẢO DỤC VẢ ĐÀO TẠO ĨR ỜNG ĐẠI HỌC VINH ---õ-TRẤN VÀN THUẤNMỘT SÔ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHAM NÂNG CAO CHẤT L ỢNG GIÁO DỤC DẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TR Ờ Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương ỜNG THPT HUYỆN KINH MÔN, TỈNH HAI D ƠNGLUẬN VẪN THẠC sĩ: KHOA HỌC GIÁO DỤCVINH-20111MỜ ĐÀU1Lý do chọn đề tàiNhân loại đang song trong những năm đần cùa thế kỹ 21, thế kỹ cua sự bùng nô về công nghệ thòng tin và khoa học kỹ thuật hiện đại. liên tiên nhất lừ trước den nay. Nhùng thành tựu mã nhân loại Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương dà đạt dược trong nhừng năm gan đây đà làm thay đòi cuộc sông của nhiều dân tộc trùn thê giới.Việt Nam là một quốc gia thuộc các nước đang phát IriênMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương
về mặt kinh lê, lại trãi qua nhiêu cuộc chiến tranh kéo dài. Song, dưới tác dộng của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ hiện dại, Việt Nam cùng dangBộ GIẢO DỤC VẢ ĐÀO TẠO ĨR ỜNG ĐẠI HỌC VINH ---õ-TRẤN VÀN THUẤNMỘT SÔ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHAM NÂNG CAO CHẤT L ỢNG GIÁO DỤC DẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TR Ờ Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương ùa Dâng khẳng định: “Muổn tiến hãnh CXH- HDH thắnglợiphâi phát triển mạnh giáo dục và đào tạo, phát huy nguồn lực con người, yếu to cơ bân cùa sự phát triền nhanh và hen vừng, đề thực hiện mục liêu dân giàu, nước mạnh, xà hội cóng bang, dân chu vởn minh. Phát triển nguồn lực con người là phát triền Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương “đúc và tài ”. Sự nghiệp giáo dục đang được coi trọng là “quốc sách hàng đau ” (Nghị quyết Đại hội Đãng khỏa VIII). Cồng lác giáo dục tư tưởng chính tMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương
rị đạo đức cho học sinh phò thông càn được cai lien và đây mạnh, góp phân lích cực xào sự nghiệp giáo dục loàn diện, hài hòa dáp ứng yêu cầu mởi của xBộ GIẢO DỤC VẢ ĐÀO TẠO ĨR ỜNG ĐẠI HỌC VINH ---õ-TRẤN VÀN THUẤNMỘT SÔ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHAM NÂNG CAO CHẤT L ỢNG GIÁO DỤC DẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TR Ờ Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương đào lạo con người trong nhà trường ớ nước la. đặc biệt lả trong nhã trường pho thông, doi với học sinh ó- lứa tuòi thiêu niên.Năm 1964, khi nói chuyện với thầy trò trường Đại học Sư phạm I lã Nội, Bác Hổ đà dạy: “Công lác giáo dục dạo dửc trong nhà trường là một bộ phận quan trọng có tỉnh chất nen t Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương ảng của công tác giáo dục trong nhà trường xà hội chú nghĩa. Dạy cùng như học phái biết chú trọng cà đức lần tài, đức là dạo đức cách mạng, đó là cáiMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương
gốc quan trọng”.Chủ tịch Ho Chí Minh - danh nhân vãn hoá thế giới - nhà giáo dục vĩ đại của dàn tộc đà dạy: “ Ỉ7Ỉ lọi ích mười năm thì phai trong cây,Bộ GIẢO DỤC VẢ ĐÀO TẠO ĨR ỜNG ĐẠI HỌC VINH ---õ-TRẤN VÀN THUẤNMỘT SÔ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHAM NÂNG CAO CHẤT L ỢNG GIÁO DỤC DẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TR Ờ Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương ch mạng cho thanh niên, học sinh Là vừa “hồng”, vừa “chuyên”.Sự nghiệp đỏi mới ở nước ta, đang đi vảo chiêu sâu và được triên khai trên quy mô lớn, trong mọi lĩnh vực cùa đời sống xà hội và đà đạt được những thành tựu to lớn. Cơ che thị trưởng , nen kinh te hãng hỏa nhiêu thành phan dang phát huy tá Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương c dụng tích cực, tạo nên sự phát triền năng dộng và thúc dày nhịp độ tăng trướng kinh te ờ nước ta. Tuy nhiên, kinh te thị trường cũng ngày càng bộc lMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương
ộ những mặt trái, gây anh hường liêu cực lới đời song tinh thân, sự cam thụ văn hóa - nghệ thuật cũng như trong tâm lý - dạo dửc của các tang liýp dânBộ GIẢO DỤC VẢ ĐÀO TẠO ĨR ỜNG ĐẠI HỌC VINH ---õ-TRẤN VÀN THUẤNMỘT SÔ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHAM NÂNG CAO CHẤT L ỢNG GIÁO DỤC DẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TR Ờ Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương liều cực đó len loi. thâm thấu vào mọi quan hệ xà hội. làm sai lệch các chuân mực gũi trị, dan tới sự suy thoái về dạo dửe ờ một bộ phận xà hội nói chung, ảnh hướng xấu tới the hệ trẻ nói riêng, dặc biệt lãm ánh hướng tới một bộ phận thanh thiêu niên, học sinh, sinh \ ièn song không có lý tướng, kh Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương ông có mục đích, sống chạy theo các nhu cầu lầm thường, ngại cong hiến, ngại khó khăn song thích hường thụ, song không có niềm tin, hoang mang, buôngMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương
thà. Đánh giá thực trạng nảy trong vãn kiện Hội nghị Ban chap hành Trung Ương Dang 2 klioá VIII nhân mạnh : “£>ạc biệt dáng ỉo ngại ỉà một bộ phận họcBộ GIẢO DỤC VẢ ĐÀO TẠO ĨR ỜNG ĐẠI HỌC VINH ---õ-TRẤN VÀN THUẤNMỘT SÔ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHAM NÂNG CAO CHẤT L ỢNG GIÁO DỤC DẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TR Ờ Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương a bàn thán và đất nước. Trong nhừng năm tới cằn tàng cường giáo dục tư tướng dạo dừc. ý thức công dân. lòng yêu nước, chù nghía Mác Lê Nin, tư tưởng IIỒ Chi Mình... tô chức cho học sinh tham gia các hoạt động xã hội, vãn hoá, thề thao phù hợp với lứa tuồi và với yêu cầu giáo dục toàn diện ”.Dó đó, m Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương ột câu hòi đặt ra cho giáo dục là kìm the nào đê giáo dục thế hệ trẻ một cách toàn diện, đặc biệt lả tăng cường giáo dục dạo dức cho học sinh trong thMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương
ời kỳ kinh tế hội nhập. Vậy cần có biện pháp ngăn chặn và khắc phục tình trạng suy thoái đạo đức đó. Nhà trường, gia đình và toàn xà hội phái kết hợp Bộ GIẢO DỤC VẢ ĐÀO TẠO ĨR ỜNG ĐẠI HỌC VINH ---õ-TRẤN VÀN THUẤNMỘT SÔ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHAM NÂNG CAO CHẤT L ỢNG GIÁO DỤC DẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TR Ờ Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương Đây mạnh giáo dục đạo đức cho học sinh phô thông Là góp phân quan trọng vào xây dựng chu nghĩa xà hội theo định hướng xà hội chu nghĩa. Như the, giáo dục đạo dức cho học sinh phô thông gắn liền với mục tiêu và nhiệm vụ chính trị, với cuộc đau tranh ý thức hộ hiện nay.Hiện nay. các trường THPT huyện Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương Kinh Môn. tinh Hai Dương cũng không đứng ngoài thực trạng đó. Trong nhừng năm qua, nhiều gia đình, chi lập trung vảo lảm kinh tế không chủ ý chăm lo dMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương
en x iệc học tập và tâm lý của các em. Hàng loạt các hình thức trò chơi như đánh xeng. bi A, games, chát...đã thu hút học sinh. So thanh niên đà ra trBộ GIẢO DỤC VẢ ĐÀO TẠO ĨR ỜNG ĐẠI HỌC VINH ---õ-TRẤN VÀN THUẤNMỘT SÔ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHAM NÂNG CAO CHẤT L ỢNG GIÁO DỤC DẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TR Ờ Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương khác, làm cho số lượng học sinh yếu về rèn luyện dạo đức cùa trường ngày càng lãng.Trước thực trạng này, những nam qua, việc giáo dục đạo đức đà được các cap. các ngành quan tâm. Đặc biệt là nhùng người làm công tác giáo dục dã quan tâm, dầu tư nhưng chưa coi trọng giáo dục toàn diện, nhắt là giáo Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương dục dạo đức. Xuâl phát lừ những lý do khách quan và lý do chu quan như nêu trên lôi lựa chọn de tài.* “Một so biện pháp quán lý nham nâng cao chat lượMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương
ng giảo dục dao dức cho học sinh các trường THPT huyện Kinh Môn, tĩnh Hài Dưong”2Mục đích nghiên cứuTrên cớ sơ nghiên cứu lý luận và thực lien van đê Bộ GIẢO DỤC VẢ ĐÀO TẠO ĨR ỜNG ĐẠI HỌC VINH ---õ-TRẤN VÀN THUẤNMỘT SÔ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHAM NÂNG CAO CHẤT L ỢNG GIÁO DỤC DẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TR Ờ Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương à học sinh THPT huyện Kinh Mòn nói riêng góp phân nâng cao châl lượng giáo dục cua các trường.3Đối tưọng nghiên cứuMột so biện pháp quản lý nham nâng cao chat lượng dạo dức cho học sinh các trường THPT huyện Kinh Mòn. linh Hai Dương từ đó góp phần nàng cao châl lượng giáo dục cho học sinh4Giả thuyết Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương khoa họcViệc quan lý còng tác giáo dục đạo dức học sinh ơ các trường THPT4huyện Kinh Môn. tinh Hai Dương còn có những hạn chế. Neu có những biện phápMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương
quân lý hợp lý. đúng đan phũ hợp với tình hình thực tế, phát huy toi da các nguồn lực tham gia vào công tác giáo dục đạo đức sẽ góp phan nâng cao chaBộ GIẢO DỤC VẢ ĐÀO TẠO ĨR ỜNG ĐẠI HỌC VINH ---õ-TRẤN VÀN THUẤNMỘT SÔ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHAM NÂNG CAO CHẤT L ỢNG GIÁO DỤC DẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TR Ờ Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương ạo đức học sinh các trường THPT5.2.Phân tích và dánh giá thực trạng công tác giáo dục dạo dức học sinh các trường TH PT huyện Kinh Môn, tinh Hài Dương.5.3.De xuất một so biện pháp quân lý nham nâng cao chất lượng giáo dục dạo dức học sinh các trường TIIPT huyện Kinh Mòn. lính ỉlai Dương.6Phạm vi ngh Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương iên cứu-Đe tải dược tiến hành nghiên cứu các biện pháp quân lý nham nâng cao chắt lượng giảo dục dạo dức cho học sinh ỡ các trường TI IP 1 huyện KinhMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường thpt huyện kinh môn, tỉnh hải dương
Mòn, tinh Hai Dương-Người được nghiền cứu: Cán bộ quân lý. giáo xicn chu nhiệm, cán bộ lảm công tác Doãn, giáo viên bộ môn vả học sinh các trường TI IBộ GIẢO DỤC VẢ ĐÀO TẠO ĨR ỜNG ĐẠI HỌC VINH ---õ-TRẤN VÀN THUẤNMỘT SÔ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHAM NÂNG CAO CHẤT L ỢNG GIÁO DỤC DẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TR ỜBộ GIẢO DỤC VẢ ĐÀO TẠO ĨR ỜNG ĐẠI HỌC VINH ---õ-TRẤN VÀN THUẤNMỘT SÔ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHAM NÂNG CAO CHẤT L ỢNG GIÁO DỤC DẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TR ỜGọi ngay
Chat zalo
Facebook