Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa
1MỚ ĐẲƯ11 ,ý do chọn đề tàiDôi mới giáo dục đang diễn ra trcn quy mô toàn cầu. Nhà trường từ chỗ khép kin chuyên sang mớ cửa rộng rài, doi thoại với x Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa xã hội, gan bỏ chặt chè với nghicn cứu khoa học công nghe và ứng dụng. Nhà giáo thay V i chi truyền đạt tri thức, chuyên sang cung cấp cho người học phương pháp thu nhận, phân tích, lông hựp, sáng lạo những tri thức, thòng tin.I lội nghị lan thử 6 BCI ỉ rw Đảng khoá IX dà chi rõ: “Tập tiling chi dạo Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa đôi mới nội dung, chương trinh, phương pháp giáo dục theo chuân hoá. hiện đại hoá tiếp cận trinh dộ tiên tiến, dảp ứng nhu cầu nguồn nhân lực cho đấtMột số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa
nước”. Moi nội dung chương trinh đôi mới thì PPDH phai được cai lien và biên đòi theo. Một trong nhũng diều kiện quyết dịnh chat lượng dạy học ớ các 1MỚ ĐẲƯ11 ,ý do chọn đề tàiDôi mới giáo dục đang diễn ra trcn quy mô toàn cầu. Nhà trường từ chỗ khép kin chuyên sang mớ cửa rộng rài, doi thoại với x Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa dạy học có tinh chất khá thi dể dưa vào áp dụng trong các nhà trường nham nàng cao chất lượng giáo dục trong thời kỳ đôi mới là van đề cân thiết, can được quan lâm.Dại hội đại biêu loàn quốc lân thứ X Dang Cộng san Việt Nam (4/2006) tiếp tục dưa ra định hướng phát triển giáo dục là: "ưu tiên hàng dầ Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa u cho việc nâng cao chất lượng dạy vả học. Doi mới chương trình nội dung, phương pháp dạy và học. nâng cao chất lượng đội ngũ GV và lãng cường cư sờ vMột số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa
ật chai cua nhả trường, phát huy khả năng sảng tạo và dộc lập suy nghĩ cúa học sinh, sinh vicn...” [5.109].Trong sự nghiệp còng nghiệp hóa - hiện đại 1MỚ ĐẲƯ11 ,ý do chọn đề tàiDôi mới giáo dục đang diễn ra trcn quy mô toàn cầu. Nhà trường từ chỗ khép kin chuyên sang mớ cửa rộng rài, doi thoại với x Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa có thè vươn lên lâm cao trí tuệ the giói? Một trong nhưng vấn dể mấu chốt lả phái đẩu tư, phát triền giáo dục, phái biết ngoại ngừ.2Tiếng Anh có vai trò và vị trí quan trọng trong sụ nghiệp giáo dục đào tạo vã trong sự phát triển của dát nước. Nói chung, không những vi biết Tiếng Anh là yêu cầu tất Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa yếu cua lao động có kỳ thuật cao nham đáp ứng các quy trình công nghệ thường xuyên dược dôi mới. mà biết riêng Anh còn lã một năng lực can thiết doiMột số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa
với người Việt Nam hiện dại.Giáo dục Việt Nam muon vượt qua thách thức cùa riêng minh và ca thách thức chung cùa giáo dục the giới trong bối cánh hiện1MỚ ĐẲƯ11 ,ý do chọn đề tàiDôi mới giáo dục đang diễn ra trcn quy mô toàn cầu. Nhà trường từ chỗ khép kin chuyên sang mớ cửa rộng rài, doi thoại với x Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa trong thời dại mới, thúc dây lien bộ xà hội. thi phai đặc biệt chăm lo môn Ticng Anh và quan lý lol hoại động dạy học ngoại ngừ.Chiên lược phát triền giáo dục 2001-2010 đà đề ra ba mục liêu chung phái triền giáo dục dẻn năm 2010 trong dó “Dôi mới mục riêu, nội dung, phương pháp, chương trình giáo dụ Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa c các cấp học và trình dộ dào tạo, phái iriẻn dội ngũ nhà giáo đáp ứng yên cấu vừa răng quy mô, vữa nâng cao chất lượng hiệu quá và dôi mới phương pháMột số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa
p dạy học. dôi mới quán lỷ giáo dục dào lạo cơ sớ pháp lý và phát huy nội lực phát triển giáo dục". Tuy nhiên, việc quàn lý hoạt dộng dạy học hiện nay1MỚ ĐẲƯ11 ,ý do chọn đề tàiDôi mới giáo dục đang diễn ra trcn quy mô toàn cầu. Nhà trường từ chỗ khép kin chuyên sang mớ cửa rộng rài, doi thoại với x Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa dồi mới giáo dục và phát triển kinh tế - xà hội. Trường DHCN.TP.HCM là một trường đại học mói được thành lập cách đây 6 năm về tuổi dời thì còn rat trê. hiện dang có nhiều cơ sờ tại nhiều dịa phương trong cả nước, trong đó có cơ SƯ lại linh Thanh Hóa. Dê đạt được mục tiêu nâng cao chất lượng quàn l Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa ý hoạt dộng dạy học môn l iếng Anh, nhả trường dà dưa ra rắt nhiều mục liêu phái triền môn Tiếng Anh. Chinh vì lè đó, việc quan lý hoạt động dạy học TMột số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa
iếng Anh dã bất dầu dược chủ trọng nhung cũng gặp dầy thách thúc, khó khăn, đặc biệt là ờ tại cơ sớ Thanh Hoá. Mới được thành lập từ trường Tiling3học1MỚ ĐẲƯ11 ,ý do chọn đề tàiDôi mới giáo dục đang diễn ra trcn quy mô toàn cầu. Nhà trường từ chỗ khép kin chuyên sang mớ cửa rộng rài, doi thoại với x Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa uy đà có những bước chuycn biến đáng ke. song hiệu qua chưa cao, dần tới tồn tại nhiêu hạn che, bất cập nhát định trong công tác quân lý hoạt dộng dạy học mòn l iêng Anh. Vi vậy, việc tim kiêm những giãi pháp quân lý hoạt dộng dạy học môn Tiếng Anh có hiệu qua là một vân đê cap thiết và can được qua Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa n tâm nghiên cứu một cách cụ thê. •w-•■Xuất phát hr lý do trên, tỏi chọn dề tải : “Một số giải pháp quán lý hoạt động dạy học mon l iếng Anh ó- TrườngMột số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa
f)IIC.X.TP.HCM - Co’ sỏ’ Thanh Hoá”. Hy vọng rang, với những nhận thức lý luận trong quá trình học tập và những kinh nghiệm ban thân đà lích luỳ tron1MỚ ĐẲƯ11 ,ý do chọn đề tàiDôi mới giáo dục đang diễn ra trcn quy mô toàn cầu. Nhà trường từ chỗ khép kin chuyên sang mớ cửa rộng rài, doi thoại với x Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa sờ trong trường DHCN.TP.HCM nói chung và môn Tiếng Anh nói riêng.Trên cư sờ đó có ihê mở rộng ra cho các dom vị trường khác.2Mục đích nghiên cứuTrên cư sờ nghiên cứu thực Irạng và đề xuẩl giai pháp quàn lý hoại động dạy học. đê nàng cao hiệu qua, chat lượng dạy học mòn Tiếng Anh ớ Trường DHCN.TP.HCM Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa - Cư sư Thanh Hoá.3Khách the, dối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu-Khách thè nghiên cứu: Hoại động dạy học môn Tiêng Anh ớ Trường ĐI ICN.TP.IỈCMMột số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa
- Cơ sớ Thanh I loá.-Đòi tượng nghiên cừu: Các giãi pháp quân lý hoại động dạy học môn l iếng Anh ừ Trường ĐIICN.TPT 1CM - Cơ sớ Thanh I loá.-Phạm vi1MỚ ĐẲƯ11 ,ý do chọn đề tàiDôi mới giáo dục đang diễn ra trcn quy mô toàn cầu. Nhà trường từ chỗ khép kin chuyên sang mớ cửa rộng rài, doi thoại với x Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa lý như luận vãn đà đề xuất thi sẽ nâng cao chất lượng hoạt dộng dạy học mòn 'l iếng Anh ớ Trường ĐHCN.TP.HCM -Cư sở Thanh Hoá.5Nhiệm vụ nghiên cứu-Nghiên cứu cư sư lý luận và cư sờ pháp lý cùa đề lài.-Khảo sát thực trạng quàn lý hoạt dộng dạy học môn liếng Anh ờ Trường DHCN.TP.HCM - Cư sư Thanh Hoá Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa .-Xây dựng các giài pháp quán lý hoạt dộng dạy học môn Tiếng Anh ờ Trường «1 ICN.TP.IICM -Cơsớ Thanh Iloá.6Phương pháp nghiên cứu6/. Nhỏm các ph ơng pMột số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa
háp nghiên cúìí lý ỉuận:Ph- ơng pháp phân tích tổng hợpPh-ưng pháp khái quát hoá.6.2. Nhóm các ph ơng pháp nghiên cứu thực tiễn:Phương pháp quan sát s1MỚ ĐẲƯ11 ,ý do chọn đề tàiDôi mới giáo dục đang diễn ra trcn quy mô toàn cầu. Nhà trường từ chỗ khép kin chuyên sang mớ cửa rộng rài, doi thoại với x1MỚ ĐẲƯ11 ,ý do chọn đề tàiDôi mới giáo dục đang diễn ra trcn quy mô toàn cầu. Nhà trường từ chỗ khép kin chuyên sang mớ cửa rộng rài, doi thoại với xGọi ngay
Chat zalo
Facebook