Một số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá
Một số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá
1Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYỄN VÃN CẬNMỘT SÓ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHÀM PHÁT TRIỂN CÁC TRUNG TẢM HỌC TẬP CỘNG ĐổNG Ở HUYỆN TRIỆU SƠN - Một số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá TỈNH THANH HOÁChuyên ngành: Quân lý giáo (lục Ma sô: 60.14.05LUẬN VÃN THẠC sì KHOA HỌC GIÁO DỤCNg- òi h- óTìg (lân khoa học:PGS.TS. NGUYỄN TRỌNG VÃNVinh - 20102LỜI CÁM ONVói tình câm kính trọng và chan thành, toi xin gửi lòi cảm Oil tói:-Hội đống Khoa học chuyên ngành Quàn lý Giáo dục, Khoa Đào tạo Một số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá sau Đại học Tr-ờng Đại học Vinh và các thầy giáo, cô giáo đà tham gia quàn lý, giáng dạy. động viên giúp đỡ tôi trong thời gian học tập và nghiên cứuMột số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá
.-Huyện úy. y ban Nhân dãn huyện. Phòng LĐTB-XH. Phòng Giáo dục và Đào tạo, Hội Khuyến học huyện Triệu sơn và các tr-ờng. các trung tâm học tập cộng đ1Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYỄN VÃN CẬNMỘT SÓ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHÀM PHÁT TRIỂN CÁC TRUNG TẢM HỌC TẬP CỘNG ĐổNG Ở HUYỆN TRIỆU SƠN - Một số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá ạn bè và đổng nghiệp đà đòng viên, giúp đờ. khích lệ tòi.-Đặc biệt, tòi xin bày tò lòng biết ơn sâu sắc đối với PGS. TS Nguyễn Trọng Van - Ng-ời thầy trực tiếp h-ớng dãn khoa học cho tôi trong suốt quá trình nghiên cứu đế hoàn thành Luận vãn này.-Trong quá trình nghiên cứu và viết Luận vãn. mặc dù b Một số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá án thân đã có nhiều cố gắng nh- ng chác chăn sẽ không tránh khói thiếu sót. kính mong nhân đ- ợc sự góp ý và chi dẩn của Quý thầy giáo, cỏ giáo cùng bMột số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá
ạn dọc.Xin trân trọng cảm ơn!Vinh, tháng 12 năm 2010TÁC'GIẢNguyen Van Cạn3MỞ ĐẦU1LÝ DO CHỌN DE TẢI.Giáo dục (rong bai kỳ một thời diêm lịch sử nào. tr1Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYỄN VÃN CẬNMỘT SÓ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHÀM PHÁT TRIỂN CÁC TRUNG TẢM HỌC TẬP CỘNG ĐổNG Ở HUYỆN TRIỆU SƠN - Một số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá nguyên của công nghệ thông tin và nền kinh tế tri thức giáo dục lại càng dòng một vai trô hết sức quan trọng, tại các phiên họp tiêu ban giáo dục cua dại hội dồng UNESCO lần thứ 27, các thành viên dểu nhấn mạnh dến vai trò cua giáo dục “giáo dục là chia khoá dê tiến tới một the giới lol đẹp hơn,vai Một số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá trò của giáo dục là phát triển tiềm nang con người, giáo dục là đòn bay mạnh mè nhất mà chúng ta cần phai có để hướng lới tương lai”.Việt nam là mộtMột số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá
đất nước đang phát triền đà và đang hội nhập với the giới với nhiều cơ hội và thách thức, mục tiêu chung cua nước ta là xây dựng một nước Việt nam già1Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYỄN VÃN CẬNMỘT SÓ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHÀM PHÁT TRIỂN CÁC TRUNG TẢM HỌC TẬP CỘNG ĐổNG Ở HUYỆN TRIỆU SƠN - Một số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá ò:“ - Giáo dục lã quốc sách hàng đầu.-Nhã nước phát triển giáo dục nhẩm nâng cao dàn trí. dào tạo nhân lực, bồi dường nhàn tái.-Mục tiêu cua giáo dục lã hình thành và bồi dường nhân cách, phàm chất và năng lực cua công dàn, dão tạo những người lao dộng có nghề, năng dộng và sáng tạo, có niềm tự hào Một số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá dân lộc. có đạo đức, có ý chi vươn lèn góp phan làm cho dân giàu nước mạnh, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bão vệ lô quốc”.De ihực hiện đượMột số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá
c giáo dục là quốc sách hàng đầu , xây dựng con người là yếu tố trung tâm là mục liêu và động lực cùa sự phát triển theo quan diem cùa Dáng và phù hợp1Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYỄN VÃN CẬNMỘT SÓ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHÀM PHÁT TRIỂN CÁC TRUNG TẢM HỌC TẬP CỘNG ĐổNG Ở HUYỆN TRIỆU SƠN - Một số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá dân được học tập theo những phương thức thích hợp vi vậy điều 6 luật giáo dục sưa đối 2009 của nước Cộng hoà xà hội chu nghĩa V’iệt Nam xác định: “Có hai phương thức giáo dục là giáo dục chinh quy vã giáo dục không chính quy”. Điều 40 luật giáo dục của nước Cộng hoà xà hội chủ nghía Việt Nam xác đị Một số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá nh: “Giáo dục không chinh quy là phương thức giáo dục giúp người học vừa làm. vừa học học liên tục và suốt dời nhảm hoàn thiện nhân cách, mờ rộng hiểuMột số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá
biết, nàng cao trinh độ học vấn, chuyên môn. nghiệp vụ đế cai thiện chất lượng cuộc sống, tim việc làm và thích nghi với đời sống xà hội”.Trong nhừng1Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYỄN VÃN CẬNMỘT SÓ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHÀM PHÁT TRIỂN CÁC TRUNG TẢM HỌC TẬP CỘNG ĐổNG Ở HUYỆN TRIỆU SƠN - Một số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá u trước yêu cầu đối mới cua thời đại toàn cầu hoá và kinh tế tri thức đối với Việt Nam nói riêng và thế giới nôi chung.Theo quan niệm cua UNESCO, TTHTCĐ là cơ sờ giáo dục không chinh quy của một làng bàn do cộng đồng địa phương đúng ra thành lập và quăn lý, nhảm góp phần nâng cao chất lượng cuộc sốn Một số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá g cùa người dàn và phát triển cộng đồng thông qua việc tạo cơ hội học suốt đời cho họ.Ở nước ta ngay sau Cách mạng tháng 8 thành còng. Chù tịch Hồ ChiMột số giải pháp quản lý nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá
Minh dà chủ trương xây dựng một nền giáo dục mới. nền giáo dục cho mọi người với tư tưởng chi dạo “ai cùng được học hành”. Bác đà dạy “vi lợi ích mườ1Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYỄN VÃN CẬNMỘT SÓ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHÀM PHÁT TRIỂN CÁC TRUNG TẢM HỌC TẬP CỘNG ĐổNG Ở HUYỆN TRIỆU SƠN - 1Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYỄN VÃN CẬNMỘT SÓ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHÀM PHÁT TRIỂN CÁC TRUNG TẢM HỌC TẬP CỘNG ĐổNG Ở HUYỆN TRIỆU SƠN -Gọi ngay
Chat zalo
Facebook