Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT
Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT
A. ĐẶT VẪN ĐỀI.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀIĐà gân 2 năm kê tù’ ngày đại dịch Covid-19 xuất hiện trên thế giới cũng như tại Viêt Nam, Covid-19 đà gây ra cuộc khùn Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT ng hoảng tồi tệ trên tất cả các lình vực của đời sống kinh tê - xà hội nói chung cùng như đối với giáo dục nói riềng. Sự tác động đó đà ảnh hường nặng nê đến các nên giáo dục trên thê giới và ở Việt Nam. Sau khi TỐ chức y tế thế giới (WHO) công bõ Covid - 19 là đại dịch toàn câu, từ mẫu giáo đến đại Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT học, các trường học trên toàn thê giới đà tạm thời đóng cửa. Tình trạng ây buộc các cơ sở giáo dục phải giảng dạy bằng hình thức khác thay cho cách tMột số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT
ruyền thụ truyền thống. Nhiêu nhà giáo dục cảnh báo, tình trạng này có khả năng đê lại di chứng lâu dài cho xà hội. Theo một báo cáo mới của UNICEF, íA. ĐẶT VẪN ĐỀI.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀIĐà gân 2 năm kê tù’ ngày đại dịch Covid-19 xuất hiện trên thế giới cũng như tại Viêt Nam, Covid-19 đà gây ra cuộc khùn Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT Theo bà Henrietta Fore - Giám đốc điêu hành UNICEF: “Các em không hề biết đến cái gọi là học từ xa. Số lượng lớn trẻ em bị gián đoạn việc học tập trong nhiêu tháng liên lục đe dọa nên giáo dục toàn câu và sẽ đê lại hậu quả cho kinh tẽ và xâ hội trong nhiêu thập kỷ tới”.Dạy học trực tuyên, dạy học p Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT hôi hợp trực tuyến với trực tiếp là giải pháp được nhiêu quốc gia và các tổ chức giáo dục lựa chọn trong thời kỳ Covid-19. Trong đó, dạy học trực tuyếMột số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT
n là phương pháp giảng dạy khá hiệu quả mà giáo viên cân áp dụng một cách có định hướng đế truyền tải kiên thức đến học sinh, học sinh một cách linh hA. ĐẶT VẪN ĐỀI.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀIĐà gân 2 năm kê tù’ ngày đại dịch Covid-19 xuất hiện trên thế giới cũng như tại Viêt Nam, Covid-19 đà gây ra cuộc khùn Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT tảng cường, củng cố và dân trở thành một xu thế tất yêu, nhiệm vụ chính trong các nhiệm vụ triền khai năm học đê thích ứng với lình hình mới.Tại Việt Nam, dưới sự lành đạo, chì đạo của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, sự vào cuộc quyết liệt, trách nhiệm, hiệu quả của cả hệ thõng chính trị, ngành Giá Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT o dục và Đào tạo ờ nước ta đẫ có nhiêu dõi mới, dãy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, cái thiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; thay đối, điêu chìnMột số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT
h các hoạt động dạy học, tố chức dạy học trực tuyên góp phần phát triền năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy-học, thúc dãy cA. ĐẶT VẪN ĐỀI.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀIĐà gân 2 năm kê tù’ ngày đại dịch Covid-19 xuất hiện trên thế giới cũng như tại Viêt Nam, Covid-19 đà gây ra cuộc khùn Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT mọi lúc và bảo đàm côngrác phòng, chống dịch, thích úYig với tình hình của dịch Covid-19; đồng thời thực hiện tôi phương châm “tạm dừng đến trường, không dừng việc học” đáp ứng mục tiêu chương trình, kế hoạch công tác của năm học. Vì thê dù còn gặp vô vàn khó khăn, song với sự nô lực của cà hệ thốn Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT g chính trị, chúng ta đã kết thúc được các năm học 2019-2020 và 2020-2021 với các kết quả đáng khích lệ. Tuy nhiên, đánh giá một cách tống thế, CovidMột số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT
-19 đã gây cho ngành giáo dục nhừng hậu quà hết sức nặng nề. Báo cáo Quốc hội trước phiên trả lời chất vấn sáng 11/11/2021, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyên A. ĐẶT VẪN ĐỀI.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀIĐà gân 2 năm kê tù’ ngày đại dịch Covid-19 xuất hiện trên thế giới cũng như tại Viêt Nam, Covid-19 đà gây ra cuộc khùn Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT vực chịu ành hưởng rất nặng nê. Kê hoạch năm học bị đứt đoạn, chương trình và nội dung giáo dục phải thay đối theo hướng chi còn phân cõt lõi. Hơn 20 triệu học sinh, học sinh và gân 2 triệu nhà giáo các cãp học chưa thê tiếp tục dạy học và học theo phương thức dạy học trực liếp. Nhiều cơ sờ giáo dục Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT và đào tạo phải đóng cửa kéo dài hoặc chuyến sang dạy học trực tuyến trong điêu kiện thiêu sự chuẩn bị và bị động vê năng lực đội ngũ giáo viên, cánMột số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT
bộ quản lý và cơ sở vật chất, hạ tăng kỳ thuật. Tình trạng này bị gián đoạn và kéo dài qua bôn đợt bùng phát dịch Covid-19 đà ảnh hưởng không nhỏ đến A. ĐẶT VẪN ĐỀI.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀIĐà gân 2 năm kê tù’ ngày đại dịch Covid-19 xuất hiện trên thế giới cũng như tại Viêt Nam, Covid-19 đà gây ra cuộc khùn Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT nước. Trên 7 vạn học sinh không thế ra trường đúng hạn, ảnh hường tới việc cung cấp nguồn nhân lực. Đau xót nhất là trong dợt dịch bùng phát lần thứ tư, đà có hơn 2500 trẻ mò côi do dịch Covid -19.Ngày 11/8/2020, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã cồng bố dư thảo Thông tù’ ban hành quy dinh quân lý tố chức d Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT ay học .trực tuyến đối với các cơ sở giáo dục phố thông và cơ sở giáo dục thường xuyên, đẽ lẩy ý kiến góp ý rộng rãi. Dự thào được xây dựng trong bốiMột số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT
cành thê giới, khu vực và trong nước đang ngày một chú trọng útog dung công nghê thông Un trong tồ chức day học, góp phân dối mới phương pháp dạy học,A. ĐẶT VẪN ĐỀI.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀIĐà gân 2 năm kê tù’ ngày đại dịch Covid-19 xuất hiện trên thế giới cũng như tại Viêt Nam, Covid-19 đà gây ra cuộc khùn Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT o tạo công bố thông tư tiếp theo sõ 09/2021/TT-BGDDT, Quy định về quàn lý và tô chức dạy học trực tuyên trong cơ sở giáo dục phõ thông và cơ sở giáo dục thường xuyên, theo đó điêu 3: Mục đích dạy học trực tuyền đà nêu rõ1. Hồ trợ hoặc thay thê dạy học trực tiếp tại cơ sở giáo dục phố thông giúp cơ s Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT ở giáo dục phố thông nâng cao chất lượng dạy học và hoàn thành chương trình giáo dục phố thông.2Phát triển nâng lực sử dụng công nghệ thông tin và truMột số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT
yền thông trong dạy và học; thúc đây chuyên đôi sô trong ngành Giáo dục.3Mờ rộng cơ hội tiếp cận giáo dục cho học sinh, tạo diêu kiện dê học sinh dượcA. ĐẶT VẪN ĐỀI.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀIĐà gân 2 năm kê tù’ ngày đại dịch Covid-19 xuất hiện trên thế giới cũng như tại Viêt Nam, Covid-19 đà gây ra cuộc khùn Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT iên ra cân có góc nhìn cởi mở và thực tẽ hơn, bởi không chi đến khi dịch bệnh diên ra thì việc chuyên đối sô trong giáo dục mới bắt đâu được triển khai mà đây đà và đang là xu thế phát triển trong xã hội hiện đại. Dịch bệnh chi là bối cành đế quá trình này buộc phải đấy nhanh hơn nữa. Vì thế cân có Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT sự định hướng đúng tù’ những chính sách của Đàng, Nhà nước trong các chính sách đẽ việc triển khai được thuận lọi hơn và những kẽt quả của quá trình dMột số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT
ạy - học trong bõi cành mới được ghi nhận một cách chính xác và xứng đáng hơn.Tại trường THPT......., thực hiện chì đạo của Sở GD&ĐT Nghệ An về việcthA. ĐẶT VẪN ĐỀI.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀIĐà gân 2 năm kê tù’ ngày đại dịch Covid-19 xuất hiện trên thế giới cũng như tại Viêt Nam, Covid-19 đà gây ra cuộc khùn Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT ho giáo viên và học sinh đê chuyến từ hình thức dạy học trực tiếp sang hình thức dạy học trực tuyến. Từ năm học 2020 - 2021 đến năm học 2021 - 2022, học sinh THPT.......đâ phải trài qua tổng cộng gân 8 tháng học trực tuyến, đặc biệt nămhọc 2021 - 2022, khối 10 cùa trường mới vào nhập học đà phải học Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT trực tuyến. Nhập học, khai giảng đêu online, thây cô nhìn học sinh qua màn hình máy tính. Bạn bè cùng chi tương tác với nhau qua phòng zoom, google mMột số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT
eet...điêu đó đã gây ra không ít khó khăn cho giáo viên trong công tác giáo dục, đặc biệt là công tác chủ nhiệm. Như vậy đại dịch Covid - 19 không chìA. ĐẶT VẪN ĐỀI.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀIĐà gân 2 năm kê tù’ ngày đại dịch Covid-19 xuất hiện trên thế giới cũng như tại Viêt Nam, Covid-19 đà gây ra cuộc khùn Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT n bộ tố chuyến môn và đặc biệt là GVCN cũng phải chuyến sang thích ứng với hình thức trực tuyên. Một bài toán đặt ra, đó là chúng ta không thế bê nguyên phương pháp quàn lý, cách thức giáo dục theo hình thức trực tiếp áp dung cho giáo dục trực tuyến. Làm thế nào đế học sinh quen dần với hình thức gi Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT áo dục trực tuyến mà chất lượng giáo dục của lớp học vân đáp ứng được yêu câu đặt ra đối với học sinh là một vấn đê mà môi GVCN lớp luôn trăn trở tronMột số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT
g bôi cành hiện nay. Từ thực tiên kết quà giáo dục học sinh trong hai năm qua, tôi xin đê xuất đê tài: Một sô giải pháp trong công tác chú nhiệm lóp nA. ĐẶT VẪN ĐỀI.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀIĐà gân 2 năm kê tù’ ngày đại dịch Covid-19 xuất hiện trên thế giới cũng như tại Viêt Nam, Covid-19 đà gây ra cuộc khùn Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT u trường lựa chọn khi học sinh không đến lớp nhâm đàm bảo phần nào tiến độ học tập. Tuy nhiên, trong thời đại chuyên đối số trong cuộc cách mạng 4.0, xu hướng học trực tuyêìi (online) không chỉ là biện pháp tình thê trong thời dịch bệnh mà sẽ là xu hướng mà chúng ta đang tiên tới. Vì vậy giáo viên v Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT à học sinh cần phải làm quen với phương pháp dạy học này.Đê tài nghiên cứu được bàn thân trăn trở, đúc rút kinh nghiệm năm học 2019 - 2020 khi dịch bệMột số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT
nh bùng phát và ứng dụng trực tiếp tại 02 lớp chủ nhiệm 11 A3 -Năm học 2020 - 2021, 10D5 - Năm học 2021 - 2022 ở trường THPT....(nhưtrường hợp áp dụngA. ĐẶT VẪN ĐỀI.LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀIĐà gân 2 năm kê tù’ ngày đại dịch Covid-19 xuất hiện trên thế giới cũng như tại Viêt Nam, Covid-19 đà gây ra cuộc khùn Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT P NGHIÊN CỨƯSử dụng linh hoạt các phương pháp sau: Phương pháp thu thập, xử lí tài liệu, thông tin;phương pháp nghiên cứu điên hình; phương pháp khảo sát thực tê trước và sau khi tác động; phương pháp so sánh trước và sau khi tác động; phương pháp thống kê, xử lí số liệu, tranh ảnh,...IV.CẤU TRÚC ĐÊ Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT TÀINgoài phân mở đầu, kết luận, phân nội dung đề tài gôm:-Cơ sở lí luận-Cơ sở thực tiên-Một số giải pháp-Kết quả đạt đượcB. NỘI DUNGI: Cơ SỜ LÍ LUẬN1Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT
. Các khái niệm vê công tác chú nhiệm lớp học1.1.Công tác chù nhiệm lớp họcTrong trường học, lớp học là đơn vị cơ bản được thành lập đê lõ chức giảngGọi ngay
Chat zalo
Facebook