Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀLÍ DO CHỌN ĐỂ TÀINghị quyết Hội nghị Trung ương 8 (khóa XI) vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đã chì rõ mục tiêu củ Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT ủa giáo dục phố thông: “ Tập [rung phát triển trí tuệ, thế chãi, hình thành phẩm chất, nồng lực công dân, phát hiện và bồi dường nàng khiếu, định hướng nghê nghiệp cho học sinh. Nâng cao chất lượng giáo đục toàn diện, chú trọng giáo dục lý tưởng, truyền thông, đạo đức, lôi sống, ngoại ngìr, tin học, Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT nởng lực và kỳ nõng thực hành, vận dụng kiên thức vào thực liền. Phát triền khá nũng sáng lạo, tự học, khuyên khích học tập suốt đời”. Đế đạt được mụMột số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
c tiêu đó phải trải qua quá trình dạy học và rèn luyện lâu dài, cân sự phối hợp của nhiêu ngành, nhiều bộ phận liên quan. Trong đó, giáo viên chủ nhiệPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀLÍ DO CHỌN ĐỂ TÀINghị quyết Hội nghị Trung ương 8 (khóa XI) vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đã chì rõ mục tiêu củ Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT giỏi? Làm thê nào các em tin tưởng, sần sàng chia sè tâm sự thầm kín? Làm thê nào đế nâng cao kì năng sống cho các em trong bối cành xà hội đây cám dồ với sự phát triền chóng mặt của mạng xà hội cùng nhừng hiểm họa khôn lường? ... đó là nồi băn khoăn lớn của nhừng thây, cô giáo đã và đang làm công Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT tác chủ nhiệm.Nhừng năm gân đây, cùng với sự phát triển cùa xà hội, công nghệ thông tin nói chung, các trang mạng xà hội nói riêng, nhất là Internet pMột số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
hát triển rất mạnh, nó đã và đang ảnh hưởng lớn (cà tích cực và tiêu cực) đến mọi hoạt động của con người, nhất là giới trẻ. Với đặc điếm nối trội là PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀLÍ DO CHỌN ĐỂ TÀINghị quyết Hội nghị Trung ương 8 (khóa XI) vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đã chì rõ mục tiêu củ Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT rang mạng như: Facebook, Zalo, Youtube, Twitter.... Nêu biết khai thác, sử dụng mạng xã hội hợp lý thì nó mang lại hiệu quả rãt lớn cả trong học tập, công tác, sinh hoạt và đời sõng xã hội cho thanh niên, ngược lại nó sè gây ra nhiêu hệ lụy không tốt.Điều đáng quan tâm lo ngại nhất hiện nay là nhiêu Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT thông tin trên mạng xã hội hàm chứa nội dung xấu độc, dụ dô, lôi kéo người tham gia như: phim ảnh khiêu dâm, lối sống trụy lạc, kích động bạo lực, khMột số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
iêu khích chiên tranh, chia rè đoàn kết dân tộc, tôn giáo... Với đặc tính hấp dân, lôi cuốn của các trang mạng xà hội rất dé làm cho người tham gia bịPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀLÍ DO CHỌN ĐỂ TÀINghị quyết Hội nghị Trung ương 8 (khóa XI) vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đã chì rõ mục tiêu củ Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT út, đâm chìm vào thê giới ào trong đời sõng thực. Đây chính là tác nhân làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe, tâm sinh lý và việc hình thành, phát triền nhân cách, lôi sống tốt đẹp của con người, nhất là giới trẻ.Học sinh ở trường trung học phổ thông ..... thành phó' Vinhcũng nằm trong thực trạng Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT trên, qua khảo sát, tôi thấy mỏi học sinh có ít nhất một tài khoản cùa mạng xà hội và tất nhiên, không phải em nào cùng sử dụng mạng xà hội một cáchMột số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
có ý thức. Trong phạm vi của nhà trường, giáo viên, đặc biệt là giáo viên chù nhiệm cấn định hướng cho cho các em, tận dụng những ưu điểm cùa mạng xã PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀLÍ DO CHỌN ĐỂ TÀINghị quyết Hội nghị Trung ương 8 (khóa XI) vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đã chì rõ mục tiêu củ Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT g cường quản lý, giáo dục chính trị tư tưởng đối với học sinh, sinh viên trên môi trường mạng đến năm 2025" (ban hành theo Quyết định só 3296 QĐ-BGDĐT ngày 30/8/2019 cùa Bộ Giáo dục và Đào tạo), Sờ đã ban hành hoặc lóng ghép ban hành nhiẽu ván bản chỉ đạo các cơ sở giáo dục trong toàn ngành triển kh Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT ai thực hiện, sở đã chù động "nhập cuộc", tận dụng các tiện ích cùa internet, mạng xã hội trong triển khai công tác chuyên môn và phong trào thi đua tMột số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
rong học sinh, sinh viên với nhiều hình thức phong phú đa dạng như: Chỉ đạo các đơn vị triển khai xây dựng các trang thông tin điện tử, cổng thông tinPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀLÍ DO CHỌN ĐỂ TÀINghị quyết Hội nghị Trung ương 8 (khóa XI) vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đã chì rõ mục tiêu củ Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT những lí do trên, trong khuôn khổ sáng kiến này, tôi trao đổi cùng quý đóng nghiệp đề tài "Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT.............,thành phố Vinh". Nội dung này đà được bàn thân tôi và một số đống nghiệp áp dụng có hiệu quả trong quá trình làm công Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT tác chù nhiệm lớp, được sự kiểm nghiệm của tổ chuyên môn, hội đóng khoa học nhà trường. Tôi hi vọng góp phấn nhỏ bé vào công cuộc đổi mới giáo dục troMột số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
ng giai đoạn hiện nay, đáp ứng vói mục tiêu giáo dục ở trường trung học phổ thông.2II.TÍNH MỚI CỦA ĐẾ TÀI-Giáo viên khi được giao chủ nhiệm lớp đếu ý PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀLÍ DO CHỌN ĐỂ TÀINghị quyết Hội nghị Trung ương 8 (khóa XI) vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đã chì rõ mục tiêu củ Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT giáo dục học sinh theo phương pháp cù, giữ khoảng cách với các em nên công tác chủ nhiệm gặp khó khàn. Để bắt kịp với thời đại, hiểu rõ tâm lí học sinh, được các em tin tưởng chia sẻ những khó khăn trong học tập và đời sống, chúng tôi đã xâm nhập vào thế giới của các em, trong đó có mạng xầ hội. Mạ Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT ng xà hội trở thành công cụ cẩn thiết trong dạy học nói chung và trong công tác chủ nhiệm nói riêng.-Đề tài đã chỉ ra các giài pháp cụ thể, sát thực vMột số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
ế việc sử dụng mạng xà hội trong công tác chủ nhiệm.III.ĐÓNG GÓP CỦA ĐỂ TÀI-Vận dụng mạng xà hội giúp giáo viên thuận lợi trong công tác quàn lí và giPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀLÍ DO CHỌN ĐỂ TÀINghị quyết Hội nghị Trung ương 8 (khóa XI) vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đã chì rõ mục tiêu củ Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT inh thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin và mạng xã hội.-Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, kĩ năng hoạt động cho giáo viên trong công tác chủ nhiệm.IV.ĐÓI TƯỢNG NGHIÊN cứuĐói tượng nghiên cứu: Học sinh trường THPT ... nóichung,học sinh các lớp do giáo viên từng đàm nhận công tác chủ nhiệm nói riên Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT g, đặc biệt là lớp 11D4.3PHẨN II: NỘI DUNGI.Cơ SỚ LÝ LUẬN1. Vai trò, trách nhiệm cúa giáo viên chú nhiệm lớpGiáo viên chù nhiệm là một trong những giáMột số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
o viên đang giảng dạy ờ lớp có đù các tiêu chuẩn và điếu kiện đứng ra làm chù nhiệm lóp trong một năm học hoặc trong tất cả các nàm tiếp theo cùa cấp PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀLÍ DO CHỌN ĐỂ TÀINghị quyết Hội nghị Trung ương 8 (khóa XI) vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đã chì rõ mục tiêu củ Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT phắn đấu trờ thành con ngoan, trò giỏi, bạn tót, công dân tốt và xây dựng một tập thể học sinh vững mạnh. Giáo viên chủ nhiệm lớp có vai trò sau đây:-Thay mặt hiệu trướng quản lí một lớp học: Giáo viên chú nhiệm lớp do hiệu trường phân công và thay mặt hiệu trưởng để quản lí và tổ chức các hoạt độn Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT g giáo dục học sinh ở một lớp học.Vai trò quản lí cùa giáo viên chủ nhiệm lớp thể hiện trong việc xây dựng, tố chức thực hiện các kế hoạch giáo dục, đMột số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
ôn đốc, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và tu dường cùa học sinh trong lớp.Giáo viên chù nhiệm phài trả lời các câu hòi về chất lượng học tập, hạnhPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀLÍ DO CHỌN ĐỂ TÀINghị quyết Hội nghị Trung ương 8 (khóa XI) vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đã chì rõ mục tiêu củ Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT xây dựng tập thẻ' học sinh thành một khối đoàn kết: Giáo viên chù nhiệm lớp là linh hồn của lớp, bằng các biện pháp tổ4PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀLÍ DO CHỌN ĐỂ TÀINghị quyết Hội nghị Trung ương 8 (khóa XI) vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đã chì rõ mục tiêu củGọi ngay
Chat zalo
Facebook