Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp
Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp
2MỤC LỤCTrangA.PHẤN MÔ ĐẦUB.PHẦN NỘI DI NGChirơng 1: Cơ sỡ lý luận cúa (lé tài.......................... 71.1.Một sổ khái niệm liên quan.............. Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp .....................71.2.Vai (rò ý ngliia cùa Tổ hợp................................ 81.3.Cơ sờ lý luận...............................................9Ch ong II: Một só sai lầm cùa học sinh khi học chù (lề Đại só tổ họp và một số cách khác phục..................................... 132.1.Thực trạ Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp ng học chủ đẻ Đại sổ tổ hợp cùa học sinh THPT hiện nay.... 132.2.Một số sai lain phổ biến cùa học sinh khi học chù dề Dại số (ổ hợp .. .182.3.Một sổ cMột số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp
ách khắc phục sai lầm của học sinh khi học chủ đề Dại sổ(ố hợp..................................................... 392.3.1.Một số yêu cầu trong quá t2MỤC LỤCTrangA.PHẤN MÔ ĐẦUB.PHẦN NỘI DI NGChirơng 1: Cơ sỡ lý luận cúa (lé tài.......................... 71.1.Một sổ khái niệm liên quan.............. Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp ..............-11Ch ong III: Thực nghiệm s phạm ...............................563.1.Mục đích thực nghiệm.......................................56..ũ’ .3.2.Nội dung thục nghiệm.......................................563.3.Đánh giá két quả thực nghiệm...............................57c. PHẤN KẾT LUẬNTÀ Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp I LIỆU THAM KHẢO3A. PHẦN MỞ ĐẦU1Lí (lo chọn đó tài1.1.Chúng la dang sống trong một xã hội hiện đại. khi nen khoa học kĩ thuật phát triển nh- vũ bão, đMột số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp
òi hói ng- ời lao động phái có kiến thức sáu rộng, tay nghé vững, có klià nang linh hoạt giài quyết mọi tình huống thực lien. Đạc diem này cùa thời dạ2MỤC LỤCTrangA.PHẤN MÔ ĐẦUB.PHẦN NỘI DI NGChirơng 1: Cơ sỡ lý luận cúa (lé tài.......................... 71.1.Một sổ khái niệm liên quan.............. Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp ài, hình thành dội ngũ lao dộng có tri thức và có lay nghe, có nang lực thực hành, lự chú, nâng động và sáng tạo, có đạo đức cách mạng, tinh thán yêu n- ớc, yêu chú nghĩa xã hội/ỴVan kiện dại hội dại biêu toàn quốc lan thứ 7 cùa Đảng Cộng sàn Việt Nam).Quan diem chung vé dổi mới ph- ong pháp dạy học Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp ừ tr- ờng phổ thông hiện nay là: "Phát huy tính tích cực. lự giác, chủ dộng, tư duy sáng lạo cùa học sinh. phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, mônMột số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp
học, bói d- ờng ph- ong pháp tự học, rèn luyện ki nang vận dụng kiéìi thức vào thực lien, lác dộng den lình cảm, dem lại niềm vui, hứng thú học tập c2MỤC LỤCTrangA.PHẤN MÔ ĐẦUB.PHẦN NỘI DI NGChirơng 1: Cơ sỡ lý luận cúa (lé tài.......................... 71.1.Một sổ khái niệm liên quan.............. Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp hán thực hiện lý luận liên hệ vói thực tiền, học đi đôi vói hành, nhà ĩr-ờng gắn liền với xã hội. ('ác bài toán ớ ĩr-ờng phổ thông là một ph-ong tiện rất có hiệu quâ và không the thay the d-ực trong việc giúp học sinh nấm vững tri thức, phát triển t- duy, hình thành ki nâng, ki xào ứng dụng toán học Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp vào cuộc sóng.Hoạt dộng giãi toán là điền kiện để thực hiện tót các mục đích cùa dạy học Toán. Do dó, tó chức có hiệu quâ việc dạy giâi toán có vai tMột số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp
rò quyết định đói vói chất l-ợng dạy học toán. Tuy nhiên, thực tiền cho thấy chất l-ợng dạy học toán ờ tr- ờng phổ thông có chổ còn ch- a tốt, biểu hi2MỤC LỤCTrangA.PHẤN MÔ ĐẦUB.PHẦN NỘI DI NGChirơng 1: Cơ sỡ lý luận cúa (lé tài.......................... 71.1.Một sổ khái niệm liên quan.............. Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp hú ý đúng mức việc phát hiện, uốn nần và sửa chữa các sai lâm cho học sinh ngay trong giờ học Toán.41.3.Đã có nhiều quan điểm hoặc V kiến d- ợc nêu ra xoay quanh vấn đề sai lain trong cuộc sổng cũng nh- trong nghiên cứu khoa học. Chẳng hạn, I.A.Komensky dà khẳng định: “Bất kì một sai lam nào cũng có Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp thể làm cho học sinh học kem di nếu nh- giáo viên không chú ý ngay tới sai lain đó. bàng cách 11- óng dán học sinh tự nhận ra và sửa chữa, khắc phụcMột số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp
sai lain ’. J.Piaget còn nhấn mạnh: “chỉ có sự hoạt động đ-ợc giáo viên th-ờng xuyên định h-óììg và khích lệ nh-ng ván luôn luôn tự do trong việc mò m2MỤC LỤCTrangA.PHẤN MÔ ĐẦUB.PHẦN NỘI DI NGChirơng 1: Cơ sỡ lý luận cúa (lé tài.......................... 71.1.Một sổ khái niệm liên quan.............. Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp ù để các em nấm đ-ợc toán học trong nhà tr-ờng phổ thông nếu có sự hướng dẫn tốt cùa thây giáo’’. Như vậy có thể kliâng dinh ràng các sai lãm cùa học sinh trong giái toán là cán và có thể khấc phục đ- ợc.1-1. Lý thuyết về dại sô lổ hựp d-ực hình thành lừ rất sớm trong lịch sử phát triển cùa toán học Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp , là một công cụ dể nghiên cứu xác suất, giâi quyết lilũều bài toán trong thực tế. Nó góp phán tói d-ởng t- duy logic cho học sinh. Vì vậy, việc dạy hMột số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp
ọc nội dung chù de Đại sổ lổ họp ờ Ir- ờng phó thông có một ý nghĩa rãì lớn.'Ill ực tế cho thấy học toán tổ hợp luôn là việc khó dổi vói học sinh. I l2MỤC LỤCTrangA.PHẤN MÔ ĐẦUB.PHẦN NỘI DI NGChirơng 1: Cơ sỡ lý luận cúa (lé tài.......................... 71.1.Một sổ khái niệm liên quan.............. Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp án Dại số tổ hợp có hiệu quả đòi hoi ng- ò'i giáo viên phái đề ra d- ợc những biện pháp hợp lí vẻ cách thức chọn nội dung và ph- ong pháp: Dạy cái gì? dạy nil- the nào dê học sinh tiếp thu bài giáng một cách có hiệu quả, làm thế nào dể học sinh không bị nhám lán kiến thức khi làm bài lập?...là những Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp vãn dề d-ực nhiều ng-ời quan tám và nghiên cím.(’hình từ các yêu cáu cấp bách và nhặn thức trên dãy, chúng tôi chọn dé tài nghiên cứu là:2MỤC LỤCTrangA.PHẤN MÔ ĐẦUB.PHẦN NỘI DI NGChirơng 1: Cơ sỡ lý luận cúa (lé tài.......................... 71.1.Một sổ khái niệm liên quan..............2MỤC LỤCTrangA.PHẤN MÔ ĐẦUB.PHẦN NỘI DI NGChirơng 1: Cơ sỡ lý luận cúa (lé tài.......................... 71.1.Một sổ khái niệm liên quan..............Gọi ngay
Chat zalo
Facebook