Nâng cao tính tích cực nhân thức và bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề một số bài quang hình học vật lý 11 năng cao

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 91 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Nâng cao tính tích cực nhân thức và bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề một số bài quang hình học vật lý 11 năng cao

Nâng cao tính tích cực nhân thức và bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề một số bài quang hình học vật lý 11 năng cao

LỜI CẢM ƠNTác già xin chân thành bày tò ìòng biết ơn tới các thầy cỏ giáo trong tồ Phương pháp giáng dạy ì ạt lý, các thầy cô giáo khoa l ạt lý. phòng

Nâng cao tính tích cực nhân thức và bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề một số bài quang hình học vật lý 11 năng cao g Đào tạo Sau đại học trường Đại học ỉ ’inh, các đồng chi lành đạo cùng các thầy cô giáo tổ l ạt lý trường THPT Hà Huy Tập .đà tạo điều kiện thuận lợi

.giúp dờ tôi thực hiện việc triển khai nghiên cữu nội dung thực nghiêm cua để tài.Đặc biệt tôi xin chân thành cám ơn thầy giáo TS.ỈO Hoàng Ngọc dà tận Nâng cao tính tích cực nhân thức và bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề một số bài quang hình học vật lý 11 năng cao

tình hướng dần. động viên và giúp đờ tôi trong suốt thời gian nghiên cừu và hoàn thành luận vùn.Cuối cùng tói xin chán thành cám ơn sâu sắc đối với g

Nâng cao tính tích cực nhân thức và bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề một số bài quang hình học vật lý 11 năng cao

ia đinh.đồng nghiệp và bạn bè dà động viên giúp dờ tôi trong suốt quá trình học tập và triển khai nghiên cứu đề tài.ỉ’inh. tháng 12 năm 2009Tác giãTrầ

LỜI CẢM ƠNTác già xin chân thành bày tò ìòng biết ơn tới các thầy cỏ giáo trong tồ Phương pháp giáng dạy ì ạt lý, các thầy cô giáo khoa l ạt lý. phòng

Nâng cao tính tích cực nhân thức và bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề một số bài quang hình học vật lý 11 năng cao ơ sơ6.THPTTrung học phố thòng7.PPPhương pháp8.NXBNhà xuất ban9.NXBGDNhã xuất bản giáo dụcMỤC LỤC2MỜ ĐẤUTrang1Lý do chọn đề lài....... ................

.................... 1'2Mục đích nghiên cứu............................................ 13Đỗi tượng vả phạm vinghiên cứu............................ Nâng cao tính tích cực nhân thức và bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề một số bài quang hình học vật lý 11 năng cao

.... 14Giã thuyết khoa học............................................ 15Nhiệm vụ nghiên cứu............................................ 26Phương pháp

Nâng cao tính tích cực nhân thức và bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề một số bài quang hình học vật lý 11 năng cao

nghiên cứu......................................... 27('ấu trúc luận vãn............................................. 2NỘI DUNG......................

LỜI CẢM ƠNTác già xin chân thành bày tò ìòng biết ơn tới các thầy cỏ giáo trong tồ Phương pháp giáng dạy ì ạt lý, các thầy cô giáo khoa l ạt lý. phòng

Nâng cao tính tích cực nhân thức và bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề một số bài quang hình học vật lý 11 năng cao sinh......................... 31.1.1.Định nghĩa................................................... 31.1.2.Đặc diêm .dấu hiệu nhận biết tinh tích cực c

ua học sinh...... 31.1.3.Nguyên nhân của tinh tích cực nhận thức cua học sinh..........41.1.4.Các biện pháp nâng cao tinh tích cực nhận thức cũa học s Nâng cao tính tích cực nhân thức và bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề một số bài quang hình học vật lý 11 năng cao

inh....61.2.Nũng lực lư duy sáng tạo..................................... 71.2.1.Tư duy sáng tạo.............................................. 7

LỜI CẢM ƠNTác già xin chân thành bày tò ìòng biết ơn tới các thầy cỏ giáo trong tồ Phương pháp giáng dạy ì ạt lý, các thầy cô giáo khoa l ạt lý. phòng