Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt
PHẦN MỞ ĐẲƯ1Lý (lo chọn đề tàiHiện nay, khoa học và kỹ thuật phát triển với tốc độ rất nhanh. Ng- ời ta - ức tính ràng cớ sau 8 Iiãin thì tri thức cùa Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt a nliãii loại d- Ọc tâng len gấp đỏi. Từ khi chiếc máy tính điện tử đáu tiên ra đời mở ra một ki nguyên phát triển rực rờ cùa CNTT.Những thành tựu to lớn của CNÌT đang thăm nhập sáu rộng vào hầu hết các ngành kinh tố quốc dân, vào mọi lĩnh vực sàn xuất, dịch vụ, van hoá và nghệ thuật, khoa học và gi Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt áo dục, vào mọi co quan quản lí các cấp và mọi gia đình. Diện tứ và rin học làm biến đổi sâu sắc đến lói sổng và phong cách t-duy cùa con ng-òi. Xã hộRèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt
i thông tin dang dạt ra các yêu cầu rất cao dõi với các hoạt động trí tuệ của toàn xã hội.Mọi tiến bộ khoa học kỹ thuật cuối cùng cũng di vào giáo dụcPHẦN MỞ ĐẲƯ1Lý (lo chọn đề tàiHiện nay, khoa học và kỹ thuật phát triển với tốc độ rất nhanh. Ng- ời ta - ức tính ràng cớ sau 8 Iiãin thì tri thức cùa Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt i thông minh, sáng lạo.() Việt Nam, nhũng thành công của sự nghiệp đổi mới trong hơn hai thập niên qua dã lạo lien dề cho việc úng dụng các thành lựu cùa CNTT vào trong nhà ĩr- ờng.Trong sự nghiệp công nghiệp hoá. hiện dại hoá dất 11- óc nhàm d- a 11- octa theo kịp nhịp độ phát triển cùa thế giới tr Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt ong xu h-ớng hội nhập vói nền kinh lố toàn cáu dòi hói thố hệ trẻ phải sử dụng thành thạo các úng dụng cùa ('Nil vào linh vực công tác cùa mình trongRèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt
t-ơng lai. Nhiều quan niệm cho rằng ‘'Không biết rin học coi nh- bị mù chữ lán thứ hai. Việc dạy rin học cũng quan trọng 1111- việc xoá mil chứ”.rin hPHẦN MỞ ĐẲƯ1Lý (lo chọn đề tàiHiện nay, khoa học và kỹ thuật phát triển với tốc độ rất nhanh. Ng- ời ta - ức tính ràng cớ sau 8 Iiãin thì tri thức cùa Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt t lĩnh vực cùa đời sống, và là một thành phán không thể thiếu cùa trình độ vân hoá phổ thông cùa con ng-ời trong thời dại mới. Bời vậy, dạy rin học cho học sinh không chỉ truyền thụ nội dung đơn giàn, mà phải 11- óng cho học1sinh những nhận thức, những hiểu biết ngang tầm thời đại, phải luyện cho họ Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt c sinh luôn tự tìm tòi, khám phá những lình vực mới của nhãn loại, góp phần phát triển t- duy nhận thức cùa học sinh; rèn luyện cho học sinh khả nangRèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt
vạn dụng kiến thức Tin học vào thực tiên. Từ đó, giáo dục kỳ thuật tổng hợp và 11- Óng nghiệp cho học sinh.Hiện nay môn Tin học đã trớ thành môn học bPHẦN MỞ ĐẲƯ1Lý (lo chọn đề tàiHiện nay, khoa học và kỹ thuật phát triển với tốc độ rất nhanh. Ng- ời ta - ức tính ràng cớ sau 8 Iiãin thì tri thức cùa Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt thú và có trách nhiệm hưn khi học môn học, Nhà tr-ờng có cơ sớ pháp lí để đáu t- về trang thiết bị, phòng máy, triẻn khai các hoạt dộng ngoại klioá lien quan. Tuy nhiên. da sô trang thiêì bị dạy học ờ phòng máy ờ hâu het các cư SỪ dào tạo hiện tại ch- a đáp ứng đ- ợc nhu cáu triển khai ch- ơng trìn Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt h dạy rin học. Do vậy việc giáng dạy thực hành, dõi mói ph- ưng pháp dạy học còn nhiều khó khan. Mạt khác có tiến hành các buổi thực hành trên phòng mRèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt
áy thì chất I- ợng cũng ch- a cao. Giáo viên còn ch- a quan tâm den học sinh dạt d- ực nhúng ký nang gì qua các buổi thực hành. Vì vậy đa số học sinh PHẦN MỞ ĐẲƯ1Lý (lo chọn đề tàiHiện nay, khoa học và kỹ thuật phát triển với tốc độ rất nhanh. Ng- ời ta - ức tính ràng cớ sau 8 Iiãin thì tri thức cùa Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt n luyện cho các em nâng lực nhận thức và nang lực hành dộng. Bời vì chúng la cần dào lạo nen nhũng con ng- ừi lao động mới vừa nắm vững lí thuyết vừa có năng lực thực hành với kỳ năng vững vàng. Do vậy nhất thiết phái rèn luyện cho học sinh các kỳ nâng cơ bàn, đậc biệt là ký nang thực hành.Nhặn thức Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt đ- ợc tám quan trọng cùa việc dạy rin học trong việc giáo d- ững và giáo dục 11- óng nghiệp cho học sinh. qua dó thấy d- ực thực trạng dạy và học rinRèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt
học ờ tr- ờng phó thông. Mong muốn đóng góp một phán rất nhò vé ph- ưng pháp dạy học một môn học còn rất mới mè trong nhà tr- ừng THPT. Dớ chính là lPHẦN MỞ ĐẲƯ1Lý (lo chọn đề tàiHiện nay, khoa học và kỹ thuật phát triển với tốc độ rất nhanh. Ng- ời ta - ức tính ràng cớ sau 8 Iiãin thì tri thức cùa Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt iên cứuNghiên cứu ló chức dạy học các bài thực hành Tin học nhầm rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh lớp 11 TI IPT.3Khách thể và đói t- ọng nghiên cứua)Khách thê nghiên cứuHọc sinh lớp 11b)Đoi t- ọng nghiên cứuQuá trình lổ chức dạy học các bài thực hành Tin học 11 de rèn luyện kỹ nang thực hành Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt 4Giả thuyết khoa họcNếu tổ chức dạy học các bài thực hành rin học theo h-óng đổi mới bão dâm các yêu cầu VC s- phạm llù sẽ lủnli thành, rèn luyện và pRèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt
hái triển d- ực ký nàng thực hành lặp trình cho học sinh, từ đó nâng cao chất I- ợng dạy học bộ môn.5Nhiệm vụ nghiên cứu-Nghiên cứu lổng hợp cư sở lí PHẦN MỞ ĐẲƯ1Lý (lo chọn đề tàiHiện nay, khoa học và kỹ thuật phát triển với tốc độ rất nhanh. Ng- ời ta - ức tính ràng cớ sau 8 Iiãin thì tri thức cùa Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt cán rèn luyện cho học sinh.-Nghiên cứu cách tổ chức dạy học các bài thực hành I in học dể rèn luyện và phái tricn kỷ nang thực hành cho học sinh.-Thiết kế máu một số giáo án giáng dạy các bài thực hành Tin học I I-Thực nghiệm s- phạm6Ph- ơng pháp nghiên cứua) Nghiên cứu lí thuyết-Nghiên cứu các văn Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt kiện của Đàng và nhà 11-ức cũng 1111- cùa Bộ giáo dục và đào tạo về việc nâng cao chất 1- ợng giáo dục và vấn dề d- a Tin học vào nhà tr- ờng phổ thônRèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 thpt
g-Nghiên cứu các tài liệu, bài giảng về ph- ơng pháp dạy học Tin học3-Nghiên cứu các tài liệu giáo đục học, tâm lí học, các tài liệu về ph- ơng pháp dPHẦN MỞ ĐẲƯ1Lý (lo chọn đề tàiHiện nay, khoa học và kỹ thuật phát triển với tốc độ rất nhanh. Ng- ời ta - ức tính ràng cớ sau 8 Iiãin thì tri thức cùaPHẦN MỞ ĐẲƯ1Lý (lo chọn đề tàiHiện nay, khoa học và kỹ thuật phát triển với tốc độ rất nhanh. Ng- ời ta - ức tính ràng cớ sau 8 Iiãin thì tri thức cùaGọi ngay
Chat zalo
Facebook