Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9
Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9
Phát huy nũng lực cho hoc sình trong giờ ôn tảp văn bản Ngữ vãn lớp 9A.ĐẶT VẤN ĐÉI.Lý do chọn đế tàiGiáo dục đào tạo là quốc sách hàng đẩu. là nén lản Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 ng của mọi sự phát triển của xà hội và dâì nước. Không có kẽ hoạch nào lớn lao. quan trỌng và cao quí cho bằng ké hoạch tróng người.Điều quan trọng của giáo dục dào tạo là nhằm giúp cho từng người phát huy hết mức khả năng của mình, với lính cách dạo đức, nhăm góp phấn xây dựng dát nước, phát triển Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 xà hội ngày càng giàu dẹp hơn. Nhờ giáo dục, con người dược tiếp thu những tinh hoa cùa nhân loại cho bàn thân mình, và tiếp tục sáng tạo dể trở thànhPhát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9
con người có ích cho xà hội.Vấn để giáo dực thế hệ trẻ ngày nay dưỢc Đảng và Nhà nước la dặc biệt coi trỌng. Nhân dân ta lừ xưa đã có câu "Tiên học lPhát huy nũng lực cho hoc sình trong giờ ôn tảp văn bản Ngữ vãn lớp 9A.ĐẶT VẤN ĐÉI.Lý do chọn đế tàiGiáo dục đào tạo là quốc sách hàng đẩu. là nén lản Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 mà các cự ngày xưa gọi chung là "học vởn". Như vậy "dạy lề” và "dạy văn" là thể thống nhát trong một con người mà chữ "lễ” phải dặt lên trên hết. dể biết dạo làm người, phát huy sử dụng cái "vân" - mà hiện nay chính là kiến thức cơ bản cùa các môn học trong nhà trường. Như vậy, bất cứ giáo viên bộ Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 môn nào cũng phải quán triệt dể thông qua bộ môn học mà mình đảm nhận dể dạy hiểu biết vế các kiến thức cơ bán vẽ môn mình dạy nhưng thông qua các bàiPhát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9
giảng mà dạy "làm người" như: biết học dể làm gì. biết “học” dê “hành” trong cuộc sòng, phục vụ bản thân, phục vụ gia dinh, xã hội, học dể biết lao dPhát huy nũng lực cho hoc sình trong giờ ôn tảp văn bản Ngữ vãn lớp 9A.ĐẶT VẤN ĐÉI.Lý do chọn đế tàiGiáo dục đào tạo là quốc sách hàng đẩu. là nén lản Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 n học và các hoạt dộng của nhà trường dê rèn người, thê hệ tương lai của dất nước.Nhiệm vụ cùa dạy học Văn là dạy cách làm người, bởi cái gốc của văn chương là lình yêu thương con người. Như vậy, chức năng giáo dục tư tưởng, lình cảm cho học sinh dưỢc dặc biệt coi trỌng trong dạy học môn Văn. Thông Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 qua dạy học mà dạy học sinh cách ứng xử làm người văn minh thanh lịch, có văn hoá, có nếp sổng vì cộng dóng, biết yêu quê hương dât nước, yêu lổ tiên,Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9
yêu lịch sử dất nước mà lo ra sức học lập rèn luyện thành người, mơ ước dóng góp cho đất nước giàu mạnh, xây dựng xã hội công băng, dân chủ. văn minhPhát huy nũng lực cho hoc sình trong giờ ôn tảp văn bản Ngữ vãn lớp 9A.ĐẶT VẤN ĐÉI.Lý do chọn đế tàiGiáo dục đào tạo là quốc sách hàng đẩu. là nén lản Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 trong gia dinh; ngoài xà hội thì phái biết tham gia vào việc chung từ nhò đến lớn. Qua mỗi bài học Vãn. học sinh lại dưỢc nhận thức sâu sắc hơn.Văn học vón rất gán gũi với cuộc sống, mà cuộc sóng bao giờ cũng bế bộn và vô cùng phong phú. Mỗi lác phẩm văn chương là một mảng cuộc sóng dà dƯỢc nhà văn Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 chọn lọc phản ánh. Vì vây môn Vãn trong nhà trường có một vị trí rất quan trọng: nó là "vù khí thanh lao dắc lực" có tác dụng sâu sắc đến1Phái huy năPhát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9
ng Ị ực cho hoc sinh irons giờ ôn tấp văn bản Ngừ văn lót) 9 (âm lìón (ình cảm của con người, nó bói đắp cho lâm hón con người (rở nên (rong sáng, phoPhát huy nũng lực cho hoc sình trong giờ ôn tảp văn bản Ngữ vãn lớp 9A.ĐẶT VẤN ĐÉI.Lý do chọn đế tàiGiáo dục đào tạo là quốc sách hàng đẩu. là nén lản Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 hát vỌng hướng tới chân lý". Văn học "chắp dôi cánh” để các em đến với mọi thời dại văn minh, với mọi nến văn hoá. xây dựng irong các em niềm tin vào cuộc sống, con người, (rang bị cho các em vốn sống, hướng các em lới đỉnh cao cùa chân - (hiện - mỹ.Dạy văn nói chung, dạy phần vãn bản nói riêng ở kh Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 ối lớp 9 (rường THCS là dạy cho các em học sinh lứa tuổi 14. 15 - lứa tuổi hổn nhiên, trong sáng, năng dộng và nhạy cảm biết tìm lòi. khám phá ra thếPhát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9
giới văn chương nghệ thuật. Tác phẩm văn chương nghệ thuật là thành quả sáng tạo cùa nhà văn, nhà thơ. Tác phẩm văn chương dù nhỏ nhất: là một câu tụcPhát huy nũng lực cho hoc sình trong giờ ôn tảp văn bản Ngữ vãn lớp 9A.ĐẶT VẤN ĐÉI.Lý do chọn đế tàiGiáo dục đào tạo là quốc sách hàng đẩu. là nén lản Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 Làm thế nào dể giáo viên giúp học sinh dóng cảm với những giá trị tư tưởng nhân vãn cần đạt (ới trong mỗi tác phẩm ùm ra cái hay. cái dẹp trong các tác phẩm.Từ thực tê dó. tôi có những trăn trở suy nghĩ làm thê nào trong mỗi tiết dạy mà dặc biệt giờ ôn tập phấn van bàn phái luôn phát triển dƯỢc năn Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 g lực cho học sinh giúp các em không chỉ cảm nhận dưỢc cái hay, cái dẹp của mỗi văn bàn mà còn biết vận dụng vào cuộc sống thực tê. Hơn nữa, dối với hPhát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9
ọc sinh lớp 9 cần phải có những năng lực cần thiết de cám thụ văn bàn. biẻì cách làm bài và còn có ý nghía dặc biệt quan trỌng trong việc các em tham Phát huy nũng lực cho hoc sình trong giờ ôn tảp văn bản Ngữ vãn lớp 9A.ĐẶT VẤN ĐÉI.Lý do chọn đế tàiGiáo dục đào tạo là quốc sách hàng đẩu. là nén lản Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 hần vãn bàn là vô cùng vất vả do lượng kiến thức rất lớn. khả năng hệ thống kiên thức dè ôn lập của các em còn hạn chẽ nêu không có sự hướng dẫn của thầy cô. vậy làm thế nào dể các em có thể phái huy dược nũng lực của mình trong giờ ôn lập văn bản một cách tòt nhất?Chính những diếu này dà thôi thúc Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 tôi mạnh dạn trình bày một sô kinh nghiệm của mình với dể tài: "Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập ván bán - lớp 9Trình bày dể tài này, lôiPhát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9
mong muốn dưỢc cùng trao dôi kinh nghiêm với các bạn đồng nghiệp trong quá trình dổi mới giáo dục và phương pháp dạy môn Ngữ Văn ớ trường THCS hiện nPhát huy nũng lực cho hoc sình trong giờ ôn tảp văn bản Ngữ vãn lớp 9A.ĐẶT VẤN ĐÉI.Lý do chọn đế tàiGiáo dục đào tạo là quốc sách hàng đẩu. là nén lản Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 các em trong giờ ôn lập vãn bản lớp 9. Qua dó giúp các em lừ việc tiếp thu tác phẩm, biết liên hệ vói thực liễn dời sống, có nấng lực lùm các dạng bài tập khi di thi. Nói như vây có nghĩa là qua giờ học nói chung và ôn tập văn bán nói riêng sẽ góp phần củng cỏ. khắc sâu và nâng cao kiên thức cho các Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 em một cách toàn diện.2Phát hnv năng lực cho hoc sinh trong giờ ôn íảp vân bản Ngừ vãn lớp 9 Đổng thời qua giờ học ôn tập văn bân học sinh không chỉPhát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9
thích học vãn mà còn thành thục về kỹ năng cảm thụ thơ - văn. từng bước nâng cao tâm hồn trong sáng, giàu lòng vị tha, sống dẹp. sống có ích cho gia dPhát huy nũng lực cho hoc sình trong giờ ôn tảp văn bản Ngữ vãn lớp 9A.ĐẶT VẤN ĐÉI.Lý do chọn đế tàiGiáo dục đào tạo là quốc sách hàng đẩu. là nén lản Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 an nghiên cứu: Quá trình giảng dạy trong các giờ giảng dạy Ngữ văn 9 lừ năm học 2012 - 2013 dên nấm học 2014 - 2015.IV.Phương pháp nghiên cứuKhi áp dụng thực hiện dẽ tài này, lôi có sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau:-Phương pháp SƯU lẩm tài liệu:-Phương pháp so sánh, dói chiêu:-Phương pháp phân Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 lích, thuyết minh:-Phương pháp lổng hỢp:-Phương pháp phỏng vấn đàm thoại trực liếp:-Phương pháp nghiên cứu lý luận.3Phát huv nãiìỊỊ ỉ ực cho hoc sinhPhát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9
trong giờ ôn tàp vàn bản Ngữ vãn ỈỚỊ) 9B. NỘI DUNG DỂ TÀII.Cơ sở sở lí luậnTrong đỉnh hướng phát triển chương trình sau 2015. môn Ngữ vãn được coi làPhát huy nũng lực cho hoc sình trong giờ ôn tảp văn bản Ngữ vãn lớp 9A.ĐẶT VẤN ĐÉI.Lý do chọn đế tàiGiáo dục đào tạo là quốc sách hàng đẩu. là nén lản Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 iếng Việt và năng lực thường thức vãn học, cảm thụ thâm mĩ. Đó là các năng lực cần thiết dê học sinh cảm nhận đúng và sâu sắc một vãn bàn. từ dó các em biết áp dụng những kiến thức dà học trong thực té cuộc sòng. Nói như vậy là Văn học dà đảm nhận đúng chức năng: dạy Văn là dạy cách làm người cho họ Phát huy năng lực cho học sinh qua giờ ôn tập văn bản – lớp 9 c sinh.Phát huy nũng lực cho hoc sình trong giờ ôn tảp văn bản Ngữ vãn lớp 9A.ĐẶT VẤN ĐÉI.Lý do chọn đế tàiGiáo dục đào tạo là quốc sách hàng đẩu. là nén lảnPhát huy nũng lực cho hoc sình trong giờ ôn tảp văn bản Ngữ vãn lớp 9A.ĐẶT VẤN ĐÉI.Lý do chọn đế tàiGiáo dục đào tạo là quốc sách hàng đẩu. là nén lảnGọi ngay
Chat zalo
Facebook