Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPT
MỤC LỤCBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU. ỨNG DỤNG SÁNG KIÊN1Lời giới thiệu:Bài tập có vai trò quan trọng và hiệu quả sâu sắc trong việc thực hiện mục tiêu d Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPT dào tạo. trong việc hình thành phương pháp chung của việc lự học hợp lí. trong việc rèn luyện kĩ nấng lự lực sáng tạo. phát triển tư duy. Song phương pháp này chưa thực sự dược chú trọng đúng mức, làm giảm vai trò và tác dựng của việc sử dụng bài lập dể phát triển năng lực tư duy cho IIS trong quá t Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPT rình dạy học hóa học.Việc nghiên cứu các vàn dề về bài BT11II từ trước đến nay dã có nhiều công trình nghiên cứu của các lác giả trong và ngoài nước qSáng kiến kinh nghiệm THPT: Phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPT
uan tâm dến như Apkin G.L. Xereda. I.p. nghiên cứu về phương pháp giài toán, ơ trong nước có GS. TS Nguyên NgỌc Quang nghiên cứu lý luận về bài toán; MỤC LỤCBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU. ỨNG DỤNG SÁNG KIÊN1Lời giới thiệu:Bài tập có vai trò quan trọng và hiệu quả sâu sắc trong việc thực hiện mục tiêu d Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPT iải toán... Tuy nhiên, xu hướng hiện nay của lý luận dạy học là dặc biệt chú trọng đến hoạt dộng và vai trò của I IS trong quá trình dạy học. đòi hòi 11 Ọc sinh phải làm việc tích cực. lự lực. Vì vậy. cân phải nghiên cứu bài BTHH trên cơ sờ hoạt dộng tư duy của HS. từ dó dề ra cách Giải HS tự lực gi Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPT ãi bài tập. thông qua dó mà tư duy cùa họ phát triển. Vì vậy. lôi chọn dề tài: " Phán loại và phương pháp giải bài lập chương andehil-xeton-axit cacboSáng kiến kinh nghiệm THPT: Phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPT
xylic lớp 11 T11PT".2Tên sáng kiến:"Phân loại và phương pháp giải bài tập chương andchit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPH".3Tác giá sáng kiến:-Họ và MỤC LỤCBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU. ỨNG DỤNG SÁNG KIÊN1Lời giới thiệu:Bài tập có vai trò quan trọng và hiệu quả sâu sắc trong việc thực hiện mục tiêu d Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPT ail.com4Chú dầu tư tạo ra sáng kiến :-Tác già cùng với sự hỗ trỢ cùa Trường THPT Ngô Gia Tự về kinh phí. dấu tư cơ sờ vật chất - kỹ thuật trong quá trình viết sáng kiến và dạy thực nghiệm sáng kiến.5Lĩnh vực áp dụng sáng kiến:-Dạy học Hóa học ở lớp 11 bậc THPT. Đặc biệt ‘ Chương andchit-xeton-axit c Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPT achoxylic”.-Qua dề lài này cũng có thè lập dàn ý với các dề tài khác lương tự ờ các bài khác với câu trúc, dàn ý như vậy.6Ngày sáng kiến dược áp dụngSáng kiến kinh nghiệm THPT: Phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPT
lần dầu hoặc áp dụng thử:-Ngày 08 tháng 12 năm 20187Mô tá bản chất cùa sáng kiên:PHẦN 1: NỘI DUNGXÂY DựNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THốNG BÀI TẬP CHƯƠNG ANDEHIT-XMỤC LỤCBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU. ỨNG DỤNG SÁNG KIÊN1Lời giới thiệu:Bài tập có vai trò quan trọng và hiệu quả sâu sắc trong việc thực hiện mục tiêu d Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPT ng Andehit* Xeton- A.xitcacboxylicChương 9 sách giáo khoa hoá học II. thuộc học kì 2 .2.1.2.Mục tiêu:-Nội dung kiến thức trong chương giúp học sinh biết:+ Tính chất vật lí, ứhg dụng cùa andehit, xeton và axit cacboxylic.+ Quan sát hoặc có thể tiến hành một sỏ thí nghiệm quan trọng về tính chất dặc t Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPT rưng của andehit và axil cacboxylic.-Học sinh hiểu:+ Định nghĩa, phân loại, danh pháp, cấu trúc phân tử cùa andehit. xeton. axit cacboxylic.+ Tính cháSáng kiến kinh nghiệm THPT: Phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPT
t hoá học. phương pháp diều ché andehit. xeton. axit cacboxylic.+ Anh hưởng qua lại của các nhóm nguyên lừ trong phán tử.-Học sinh dược rèn luyện các MỤC LỤCBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU. ỨNG DỤNG SÁNG KIÊN1Lời giới thiệu:Bài tập có vai trò quan trọng và hiệu quả sâu sắc trong việc thực hiện mục tiêu dMỤC LỤCBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU. ỨNG DỤNG SÁNG KIÊN1Lời giới thiệu:Bài tập có vai trò quan trọng và hiệu quả sâu sắc trong việc thực hiện mục tiêu dGọi ngay
Chat zalo
Facebook