Vận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của học sinh.ơn
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của học sinh.ơn
Vận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của học sinh.ơn
CỘNG HÒA XÃ HỌI C HỦ NGHĨA MẸT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẤU CÔNG NHẠN SẢNG KIÉNKinh gửi: - Sở GDDT Ninh Binh- Trường THPT Ninh Bình - Bạ Vận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của học sinh.ơn ạc Liênclũng tòi:ITHọ vã tênNgày tháng năm sinhNơi còng tãcChức vụTrinh độ chuyên mónTỷ lệ (%) đóng góp vào việc tạo ra sángVận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của học sinh.ơn
dụngSáng kiếiEvận dụng kiến thức liên mòn. phương pháp lãm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc - To Hìru) nhằm phCỘNG HÒA XÃ HỌI C HỦ NGHĨA MẸT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẤU CÔNG NHẠN SẢNG KIÉNKinh gửi: - Sở GDDT Ninh Binh- Trường THPT Ninh Bình - Bạ Vận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của học sinh.ơn ường lảm:Trong nhiều năm qua giáo dục vã đào tạo nói chung, giáo dục phô thông nói riêng luôn áp dụng phương pháp dạy hoc truyền thống vào trong giang dạy. Đây là phương pháp dạy hoc lẩy giáo viên làm tiling tâm. Với quan niêm: Hoc là quá trinh chú thề tiếp thu vã lình hòi. qua đó hình thành kiến th Vận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của học sinh.ơn ức, ki năng, tư tường. tinh cám.- Ưu điềm cùa phương pháp day học truyền thống:+ Giáo viên lã người thuyết ưinh. diễn giáng, là "kho tri thức" sống, hVận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của học sinh.ơn
ọc sinh là người nghe. nhớ. ghi chép và suy nghi theo1+ Giáo án dạy theo phương pháp này được thiết kế kiêu đường thăng theo hướng từ trẽn xuống. Do đCỘNG HÒA XÃ HỌI C HỦ NGHĨA MẸT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẤU CÔNG NHẠN SẢNG KIÉNKinh gửi: - Sở GDDT Ninh Binh- Trường THPT Ninh Bình - Bạ Vận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của học sinh.ơn yền thong:+ Do quá đề cao người dạy nên nhược điềm của PPDH truyền thong lã học sinh thụ động tiếp thu kiến thức, giở dạy dẻ đơn điệu, buồn té. kiến thức thiên về lý luận. ít chú ý đen kỳ năng thực hành của người học: do đó kỳ nâng hãnh dụng vào đời song thực te bị hạn chê.+ Tinh thần giáng dạy tích Vận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của học sinh.ơn hợp chi mới dược thực hiện ớ những mức độ tháp như liên hệ. phoi họp các kiến thức, kỉ nàng thuộc các mòn học hay phân mòn khác nhau đe giãi quyết mộVận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của học sinh.ơn
t vấn đề giáng dạy.-Ưu điểm vã nhược diêm cua phương pháp dạy học cù khi áp dụng vào đoạn trích Việt Bác - Tố Him :-Đoi VỚI giáo viên:+ƯU điềm: Tim hiCỘNG HÒA XÃ HỌI C HỦ NGHĨA MẸT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẤU CÔNG NHẠN SẢNG KIÉNKinh gửi: - Sở GDDT Ninh Binh- Trường THPT Ninh Bình - Bạ Vận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của học sinh.ơn ên chưa tìm hiểu sâu hơn nhưng kiến thức thuộc các mòn học cỏ liên quan đến tác phàm Việt Bẩc. vần dề tàm lý chu yếu vần quen dạy theo chú đề dơn món : Chủ đề về Đất nước. Điêu kiện cơ sở vật chat (thiết bị thông tui .truyền thõng) phục vụ cho việc dạy học trong nhã trưởng còn nhiều hạn che.- Đòi vớ Vận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của học sinh.ơn i học sinh:+ Ưu điểm Hs có thè tiếp cận kiến thức đoạn trích Việt Bác có dinh hướng vã khoa học.+ Nhược điểm: Đa số học sinh tiếp thu kiên thức bài giVận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của học sinh.ơn
ang một cách thụ dộng, không có nhu can tim tói hr học. Phàn mòn Ngừ văn dồi với nhiều học sinh chi Lã mòn học xét tốt nghiệp chính vì vậy nhiều học sCỘNG HÒA XÃ HỌI C HỦ NGHĨA MẸT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẤU CÔNG NHẠN SẢNG KIÉNKinh gửi: - Sở GDDT Ninh Binh- Trường THPT Ninh Bình - Bạ Vận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của học sinh.ơn Việt BÁc. Gv thường thiết kế theo mò tip:+ Giáo viên yêu can học sinh soạn bài Việt Bắc.+ Lên lớp GV kiêm tra bãi cù. dần vào đoạn trích Việt Bac.+ Đặt càu hoi cho các phần liên quan, gợi học sinh trá lời. dinh hướng càu tra lời và chốt kiến thức.+ Học sinh trà lờ theo câu hòi. lăng nghe Gv giang và Vận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của học sinh.ơn ghi lại kiến thức vào trong vờ.CỘNG HÒA XÃ HỌI C HỦ NGHĨA MẸT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẤU CÔNG NHẠN SẢNG KIÉNKinh gửi: - Sở GDDT Ninh Binh- Trường THPT Ninh Bình - BạCỘNG HÒA XÃ HỌI C HỦ NGHĨA MẸT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẤU CÔNG NHẠN SẢNG KIÉNKinh gửi: - Sở GDDT Ninh Binh- Trường THPT Ninh Bình - BạGọi ngay
Chat zalo
Facebook